《橘子的橘子日记》loo橘子

247、2020.9.25橘子日记 机会留给有准备的人

　　今天带两个学生去录制下周一的小狮子电台视频，两个同学的表现力很棒，得体的站姿，面带微笑，适中的讲话速度，甚至还在合适的时机融入自然的肢体语言，加分满满。现场帮忙录制视频的老师对这两个孩子也是赞赏有加。
　　有人问过:“为什么选这个女孩子？上一次也是她。”我的回答是，她是最适合的，机会留给有准备的人。
　　记得二年级的时候，这个女孩子不是最优秀的，上台说话会吞吞吐吐，甚至经常因为紧张而语无伦次。但是她很努力，课堂会积极举手发言，答错了问题会小小的掩嘴一笑，下一次的课堂还是会继续举手，还是会有出错的时候，但是至少也有不出错甚至流利的时候。后来，班级开展了周末亲子阅读分享会、家庭分享会等，家长一直从旁协助，孩子周末回家一定会和孩子一起进行亲子阅读，这个时刻就让孩子当主角进行朗读、表演，每一次的家庭分享会，一家人都会认真开展，孩子自由发言说出自己的想法家长总结……那一年她的家庭分享会记录本，一直满满当当书写工整，我印象深刻。
　　从三年级下学期开始，我突然发现这个女孩子的口才变好了，朗诵能力有了突飞猛进的提高，再加上孩子一直表现优异，所以有机会，我第一的想法是:就她了，她很合适。
　　机会都是留给有准备的人，我一直尽所能发现每一个学生的能力特长，给他们提供最好的平台。小坤同学一二年级的毛笔字是不起眼，但是到了四年级完全超过我成为全班最优，所以我推荐他去了书法专训队；班上有几个孩子钢琴考级了而且水平还不错，我推荐他们去民乐团；小菲同学的作文一直是班级拔尖的，所以有类似的作文比赛，第一个想到的她；绘画很好的小羽小悦等几个孩子，每一次黑板画都请大显身手……其实并不是说偏爱某一个孩子，只是站在“考官”的位置，你知道每一个孩子的能力，谁更优秀更适合……
　　庆幸的是，现在班上也有很多正在努力创造机会的同学，每一周的书法作品评选，更多的孩子用心去写。每一周的阅读分享会，有一些孩子也是慢慢初露光芒。用心去准备的人，永远不会太晚，也不用担心自己一直黯淡无光。
　　学习成绩也是如此，功夫在平时。如果能够在每一天的课堂都举手，认真听课，每一次听写、写生字、周日测、黄冈小状元都用心写写完了，期末怎么可能考不好呢？如果平时训练的每一篇作文都能好好写，老师用心批改，家长再编辑成电子版打印出来让孩子用心背，每一个主题都过关了，怎么还会写不出作文？……
　　每一天幻想着出现奇迹，祈求上天保佑让奇迹发生怎么可能呢。毕竟世界上的人那么多，排队许愿的人排个几十年都说不定，与其等他人渡自己，还不如踏踏实实走好眼前这一步，下一步，自己渡自己。