《橘子的橘子日记》loo橘子

234、2002.9.12橘子日记 动手能力……

　　为什么现在的孩子没有在以前的孩子中普遍存在的那种责任心和上进心？
　　鲁道夫.德雷克斯认为，二十世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是完成孩子们的变化的直接原因。其一是今天的成年人已经不再给孩子树立服从顺从的榜样。其二，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
　　现如今，孩子们被以爱的名义给予的太多，却无需自己付出任何努力和投入，甚至认为这一切理所当然。很多父母认为，好父母应该尽全力保护孩子免遭任何挫折和失望，甚至尽全力包揽孩子遇到的一切困难或对孩子过度保护……父母也好，教师也罢，应培养孩子自己动手的能力，使得他们在行动中获得归属感和价值感的机会，增加责任感。
　　培养孩子，在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，让他们积极去动手锻炼自己，在学校主动承担打扫卫生、收拾衣物、整理东西等，创造平台让让孩子去动手实践，尝试自己完成一个手工，完成一个黑板报，能够主持一次班级工作……用实力证明“我能行”“我在班级里有价值”；在家里，父母鼓励孩子参与家庭管理，主动承担部分家务，例如刷洗鞋子、衣物，拖地板，收拾房间，有机会和父母去买菜记账、尝试烧菜……在行动的过程中，能力有所体现，孩子在大人的认同中发挥其价值，对自己更自信，对家庭的体会更深刻。
　　我们需要给孩子机会，相信孩子能行，相信其在锻炼中会慢慢改进、成长自我，引导并鼓励他们去体验与其享受到的特权直接相关的责任。否则，孩子就会成为只会依赖和接受的人。