下一章 上一章 目录 设置
5、数学课的过去 ...
-
“我完了,又是之前高一的数学老师,我完蛋了!”陈舟夕垮下脸,表情是非常夸张的“扭曲”
“我也觉得我要完了,之前的立体几何学得我死去活来,硬是没听懂!”池烟一脸无奈,“也没办法啊,就是学不会这个东西,自从我上高中,数学就这样down、down、down、、、、、”说着用手比划着从高空中滑下来,然后两个人都笑了。
“哈哈,冷静点啊你!憨憨老师就是语速太快,有点跟不上啊,又要到他手下练一学期了!想想就有点绝望、、、、、、不过听说我们七班是除了重点班20班外,理科成绩最好的一个实验班了,肯定有很多理科学霸!”陈舟西摸了摸下巴,分析好“敌情”。
“那也不是我厉害啊,我也不是数学学霸啊”池烟没声好气,“算了,数学老师来了,安静!”
“我的课代表是李行治,他之前也是我的课代表,比较熟悉我的安排,以后我布置的作业就会由他写在黑板上,大家按时完成就好。”钟雷憨老师一本正经,虽然脸圆圆的、胖胖的样子很憨,但池烟对他的课真是敬谢不敏,其中滋味不可说也!对于他上课时不时而且还是讲完例题就提问方式怕得不得了,池烟是真吃不消啊!
“这节课我们就先讲三角形正弦定理和余弦定理。”钟雷憨老师拿着直尺画了个三角形,用手指点了点顶角,讲了其中的原理。
池烟看着黑板,有点呆滞。心中想着的却是挂在墙上的钟走快一点。
秒针仍旧一圈一圈地按照同样的速度走过,可池烟的心已不再数学课上,她偏着头,看了眼李行治,他没有听老师讲课,而是在刷题。池烟想起他桌上的一摞小题狂做、五年高考三年模拟、教材帮、、、、、、
小小的脑袋,大大的疑惑他不是数学课代表吗怎么上课不听讲呢?池烟不明白,但还是转过头,按捺住自己的内心纷杂的思绪,勉强听懂了这部分内容。
“我们就做练习册的作业,李行治上来,我给你划好题。下课吧,同学们!”
李行治拿着课上做的题,蹬蹬地走了上去,问问题、、、、、、池烟跟上去看黑板上老师的解题步骤,装作顺便地靠在讲台上听。
半晌过后,抱歉打扰了。她面无表情地想着,转身去进一步研究黑板上的题。