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66、chapter 66 ...
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70.谷十雾学园 承二
说
叙述
阐述
描述
说些什么呢？能说什么呢？要说出什么呢？
“比如说你们学生之间流行起来的「把戏」，你所知道的有谁购买并使用了这个「把戏」，自杀的地知花同学是受害者么？还是说——”
一边说着，那鲁一边按开了自己的手机，按了几下后画面显示出进入到某个校园论坛，他昨天花了一个小时进行了彻底的调查并搜集，通过搜索特定名词进行数据统计。
他把显示着论坛某个帖子的手机递到D同学的面前，同时还把打印出来的好几份截图分给在场的人。那是个交流贴，言辞乍一看似乎有些隐晦，但总有股卖弄之意，而且越往下翻，下面跟帖讨论的人开始就越来越不大讲究所谓的隐晦了，一些颇为激烈的词汇跃然眼底，那是在讨论——
「怎样，有效果不？」
「可爽了，你是没看木x那傻哔样，这还是初级的呢。」
「真那么好使？谁身上都可以用？要怎么做？」
「操作很简单的，分初级、中级和高级的，不过要花钱买的。」
「买？」
「这里买不到的啦，你要进一个特定的链接，或者找别人留的门。」
「这钱可花的值，初级和中级也不算贵，足够你出气了。」
「三谷厕所摔断了门牙哈哈，是这里谁干的吗？我才想给他点好看的谁手那么快？」
「说起来有谁调查过么？这种到底怎么做出来的。」
「喂喂，这里可是禁止探查的啊！爱信信不信滚。」
.......
“难道说——是「诅咒」？！”
在场的，涉猎此道的助手林学生最先反应过来，他有些不可置信，按照论坛帖子所暴露的信息，指向了这所学园里多么不可思议的某个现实。
咒，通过语言或文字，将人的负面情绪转化为实现现实的力量。
诅咒对方使对方遭灾的术式，作为某种把戏，可以交易的商品进行买卖，还是在学生们中流通？！而学生们花钱买到这术式，然后对自己所讨厌的对象下诅咒，并以此为乐还进行炫耀宣传。
人的天性里多少都是有残虐欲的，有多有少，有些从未意识到，有些引以为恶。而残虐欲里有个阈值，越刺激，阈值就会越推高，和人越吃辣就越能吃辣越能接受更高的辣度有些相似。
可是，普通的学生应该没有足够「使诅咒生效」的咒力条件和技巧才对。诅咒哪是那么容易的事，其实现效果很看施咒者的能力的，其余的条件，不同的咒术则可能有各自不同的时间、地点和材料的要求，比如夜半三更、水边，五十年以上树龄的榕树等等，并且需要代价，咒术是传承了近千年的术法，本绝不是那么容易实现泛化的。
但，不知道哪天开始，突然在大家不约而同的默契里流行起来的「把戏」，正正是诅咒。
只要听一听要花1000日元买的初级「把戏」要如何操作才能获得效果的过程，就能立刻如此确定无疑。
“是报复，这是我们使用诅咒的报复。”
已经抵挡不了来自那鲁身上的压迫了，D同学还是开口了，也许也是因为她实在忍耐不下去了，人是不说话不交流就可能会抑郁的存在，所有的情绪和不稳都要通过说话进行发泄，这也是她的本能寻求。
D同学的声音，有些嘶哑，句落之间充斥着气音，像被撕裂的布匹一样。
最开始是几个人，然后是分享与交流。
学校本身就是特殊的场所，很容易聚集吸纳各种情绪堆积，还聚集了数量可观的人群，每天挤挤挨挨的呆在一处。
并非出于欣赏或乐趣而同处一室，总会发生各种各样的摩擦。尤其是还是情绪最为浓烈，不知何为妥协，何为退让的年纪。
「把戏」会流行起来，简直就是顺理成章的事。
因为太顺理成章了，而一发不可收拾，其隐蔽性、偶然性、伪装性和他人的推波助澜，直接把整个学园都牵扯进其中——所谓的牵扯进其中，是指，甚至包括老师在内，全都知道了「把戏」的存在。
全都
诅咒通行
明面当然是全面禁止的，这里可是学校，怎能容许这样阴司污秽，充满负面恶意的存在。
自然不会对调查人员说出来。
但是，普通人没有清除他人记忆的能力，憎恨与厌恶也并不会因为禁止而减弱，只要摩擦和恶意还在，「把戏」便在。
通行无止
霸凌者以此为乐，被霸凌者尝试以此反击，调解者被误伤扯出新的纠葛，怀疑，自卫，反抗，互助，站队，甚至还出现利用「把戏」组进行制裁和维持平衡的队伍。
主要是判断是否使用把戏伤害他人，予以制约和惩罚，必要时候用人数和把戏进行压制。
不过，现在已经崩坏了。
将一把刀交给了孩子，从割开他人手指头的小伤口开始，向颈动脉迫近。
太多不可控了，本就不可能控制。
直到——
地知花同学生物室自杀事件。
所有都过了头，所有过了头的都聚积到一起。
恐惧的D同学认为，以这个为分点，之后种种，都是被死去的地知花所化怨灵诅咒。
“怨灵诅咒？”
这是确实发生过的，怨灵诅咒非常强劲，甚至能灭国，不必怀疑怨灵诅咒造成的危害性，不如说正因为怨灵具有如此强劲的实力，所以会有不少人打着驯服怨灵为己所用的主意。
打出的问号是指向「D同学她们是因为什么而确定是所谓怨灵诅咒她们，而不是像之前一样人互相诅咒」的疑虑。
“因为——”
以那个事件为时间点，发生了什么巨大的，足以使得大家认识到的变化。
比如说——
代价偿还。
........
.
.
4月12日上午
“时代在不断变化，网络在不断发展，现在的调查方式也因此不断更新了呢。”
更多眼花缭乱的科技器械，不单单是监测记录画面和温度，还有通过检测温度、波长、电磁等构建灵场模型，以及通过网络收集信息和追查之前的记录，甚至是更久以前的讯息。涉及到怪异的话，追根溯源一下，或许能获得破局线索也说不定。
“不仅如此，怪异的发展方式也在不断与时俱进 ，通过网络收集信仰，发展教徒之类的，通过平台购买咒术或者订购咒杀套餐，说不定以后还有远程控制咒杀通信也不一定。”
吃了早餐后血糖上升，总算精神了不少，所以说话的劲头也就上来了。披着校服外套的咲良娜开始解说了。
...对着谁？
“不过，虽然很多都更新发展了，但有些传统还是继续保持着，因为非常好用，比如说拷问，以及拷问。”
是的，拷问。
拷问对象不同，所获得信息不同，就像拼图一样，能拼出完整的画面。
“等等——？！为什么？我为什么会在这里？！”
显然是认出了这里是哪里，正是某个请假在家休养的学生，身上都还裹着棉被呢。
一只手穿过衣袖口，像散发着光辉的月自黑云间冒出了头。
正常来说，学生是不会以这种床都没起的形象来到学校的，校门口的风纪委员和纪律老师压根就不会放人过去。而且更不会跑来这大家都不敢来的生物室，显然他本人也极其震惊于怎么自己会在这里。
梦游？
或许在那蹲着的夏油同学能给予热心友善的解答，大概。
毕竟是夏油同学见学校里找不到他，亲自去他家中把人带回学校里来的。
至于为什么没有在慌乱惊恐里乱跑出去，则是因为跑不了。
缠绕，紧缚。
自由已经被限制。
另一只手也悉悉索索的穿过袖子，就像穿过长长的甬道。
只要夏油愿意，对方连一根手指都动弹不得。
束缚本身就是拷问。
“啊咦咦咦咦——”
不必担心，惊叫声传不出去的，自然就不会引来别人。
为何传不出去？
“因为我做了个结界来着。”
不是「帐」，而是结界。
“而且用的是潜了好几次才夹得足量了的梦物质。”
一个咲良娜笑眯眯，摇晃了一下过于宽的袖口，看上去像手淹没在里面一样消失不见。
不过，在那男生看来，这笑容大概并不怎么令人舒心就是了。
然后，再通过顺转术式调和制作出了类似罩子的结界，可大可小，有些类似于领域延展，在罩子里的话就可以使用咒灵或其余咒术而不被察觉。
被...什么察觉？
嗯，先继续拷问吧。
连着所裹着的被子一起，男学生被夏油所召唤出的咒灵死死缠着，并在不断收力，长得肖似龙、蟹、蛇和马捏合而成的咒灵身上七颗眼珠死死替主人盯着猎物，躯体使劲，发挥着蛇的习性死死绞缠着其身体，肺部被压迫，骨头在悲鸣，毛细血管在重压下悉数破裂。
“想必你疑惑的就是以上这些吧，我已经向你解释完毕了，那么接下来该请你配合一下，替我们解释一些我们有疑惑的地方了呢。”
一边的夏油沉思，掏出手机。
“感觉这造型还挺有艺术风格的，拍下来试试吧。”
“噫，杰你的品味很糟糕欸。”
那坐在椅子上，手肘支在桌子上，原本捧着脸笑着对那被控制住的男学生说话的咲良娜:“........”
瞪了眼那两个现在还在说没边没际话题的同伴，两个同伴同时一肃，把掏出来的手机重新合上塞回口袋里。
夏油杰:“好的，好的，正事，正事。”
五条悟:“拷问是吧，这次试试拔头发拔光咋样，顺带一提，把头发一根根连续全拔光的话，毛囊会被刺激得坏死的哦，很大可能就是秃头终身。”
当然，这是讲给那个男同学听的。
夏油杰:“...提前说好啊，我可不上手拔哦，他头发都不知道多少天没洗了，看着太脏了。”
五条悟:“那就让——”
夏油杰:“让咒灵干也不太行，至少要有塑胶手套。”
乍一听还以为是什么爱干净的女子高中生的卫生话题。
话题差点随之歪了。说起来，是要从这被特地抓来的男同学口中拷问出什么来哦？又为什么一定要在这间生物室呢？
“接下来可能稍显激烈了，嗯，要向你问什么么？想叫你先跟我们说一说——是谁把这咒杀术教给你，并让你在网络上进行秘密售卖的？”
把袖口折叠重新挽好。
还有网络和论坛帖的运营。
早一批那些玩弄把戏的，基本现在不是死就是伤和病，还有失踪的，这个人身上的「」特别重，但至今还只是在家休养的情况，医院或校医室没有其相关记录，不怀疑他都不奇怪吧。
观看斗鸡蛊杀的戏码，很有乐趣？以为手持护身符又不在学校，自己就能平安无事，如高人一等般享受操纵的快/感？
但是——
“诸业缠身，你的时间不多了呢。”
闪现
闪现过后，五月七日咲良娜的眼底映出此时生物室里的场景，包括缠绕着那男学生身上的咒灵在内，一切清晰明了，还有那人两边肩头上的，不过巴掌大的两个很小的神明，正一秒不停写的用手上的笔在不断记录着什么。
不止是这名男学生，这所学校里的很多人，比想象中还要多的人，缠绕在他们身上的可不是邪祟污秽这种能轻易袚除的东西，而是——
「业障」
作者有话要说： —————————
.一年多没画画了，这两天复健了一下，然后画了女主的人设草稿图，真的好草稿啊。
