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21、运气与实力 没有谁比谁 ...
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你说,为什么有些人明明学习吊儿郎当,可人家成绩就是比你认真啃书的强上许多?
我想,这会是绝大多数人的疑惑,但更多的是不甘与无可奈何的难过。
高考,花了三年的努力都不及人家半年的冲刺;四六级考试,日夜背单词刷题也不及人家考前抱佛脚;教师资格证,抱着厚厚的教案和网课试题看了不下三遍也不及人家裸考来得强;普通话测试,自认为语言天赋不错也不及人家‘随口’一说......
这样的事,发生在学生阶段太多太多,大到大考,小到各科平常的测试。也许,你会郁闷,到最后变成心理不平衡,从‘为什么’变成‘凭什么’,从郁闷变成愤懑,到最后的自我怀疑。
承认吧,我们就是凡人,这才是生活的常态。这么想很正常,没什么小人不小人的。
自己就是努力了呀,只是最后的结果差强人意罢了。
可是你想想,每个人的差异在哪,你都未必知道,也许某些时候,你擅长的方面,别人未必有,所以,这有什么可比性的,或者说,这没什么好比的。
有些人天生就对数字敏感,算起函数、几何空间跟上瘾一样着迷;有些人就是对文字感兴趣,大道理摆起来连自己都震惊;有些人就是喜欢研究26字母组合的不同单词,自然学起来得心应手也不为过......每个人‘感冒’的领域不同,自然不存在什么努力就会有回报,颓丧就会败北的一般说辞。
换句话说,我们每个人都不承认自己是同化人群的一员,反正我是不能接受自己同质化的,自然也能坦然接受自己的优缺点,就是自己的缺陷,才让自己显得更不同,甚至更可爱些。
人人都想成为最完美,但不一定如愿。有些时候的犯错,会让自己印象更深,经验更多,努力的方向更有准绳,也不会让别人觉得有距离感。太过完美的东西,适合待在橱窗里以供展览,放进保险柜里以便收藏,你我都是活着的人,心脏还在跳动着,为啥提前为自己‘盖棺’?
努力没有得到同等的回报,就好像你追求一个人,没有得到等同的回应一样,强扭的瓜不甜,运气和实力本就不是一个概念,没有谁比谁占比重。也许,你复习一周,两周,三周,甚至花费更多时间,考研的还是不能上岸,末考该挂科的还是挂科,考证成绩该不及格还是不及格,就算你反复查证,也不能改变的事实,所以接受它比批判驳倒它,能让自己更舒服些,起码安慰了自己。
舍友1从教资报名成功那天始,疯一样地学习,每天早起泡图书馆,晚上待到图书馆差不多关门才回来,回来了台灯也依旧亮到凌晨两点;反观舍友2,散漫随性,没课的日子都躺在床上,也不看书,刷手机短视频、看小说,该玩玩,考前刷一下题。结果就是,舍友2全都险过,舍友1倒是挂了一科。
舍友1如雷灌顶,这不科学,更不合理,凭什么?难受地洗衣服的时候都狠搓了许久。
这不能怪她有这样的落差,毕竟俩人的努力,大家有目共睹,只是讽刺的是,在舍友2考完万般尘埃落定的时候,舍友1还很淡定地宽慰她。
结局的大反转,确实让人信服‘运气’的无限可能。
可是,这就能抹杀舍友2的‘实力’吗?
不能够的,毕竟人家确实会对‘综合素质’的文学常识有过於常人的敏锐、对于‘教育教学知识与能力’的教案撰写有着丰富的经验,毕竟在机构兼职老师的工作也不只是在打发时间,赚点零花的。
有些人考了三年,每每差那么一两分还是失之交臂,如今还面临着新教师法未敲定,心理素质无疑受到重压,说不奔溃是假的,但失望过后,日子照样得过,各种考试照样接踵而至,由不得你一蹶不振。
没什么大不了的,也没什么需要安慰的,自己想不明白,外人再多的宽慰,在你看来都是不经意地炫耀和怜悯。重拾心情,与自己较劲没用,翻旧账只会让自己陷于囫囵,真的duck不必。
朝前看呗,人总得实在点,看得见能抓住的,走一步算一步,总会有盼头的,不要给自己扣上不可能的帽子。
说到这,就剩下晚安了。