3、Memory 。。。“是 ...
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“啥？不敬？这是设么教名？”大跌下巴，谁会想到一个虔诚的敬神者叫做“不敬”呢？
“呵呵，因为我从小生长在消息闭塞的环境中，师傅收我入教时我可是什么都不知道的傻小子呢，老是问些关于诸神的问题，师傅原是给了我教名的，可是由于问题太多又经常不敬，所以每次师傅回答是都会斥责几句‘不敬’！结果后来我们都忘记了我的教名是什么，只记得不敬了。” >_<
“太搞笑了，”我拍着桌子没形象的大笑，“那你问得都是些什么不敬神的问题呢？”
嘿嘿，想知道呀～～，你想问关于我们什么问题呢？要是敢问本小姐的年龄和三维，看我不灭了你~~~~~~
他略微红了红脸，垂下头，“也就是关于诸神由何处而来，住在何处的问题啦，当时年龄小，什么都好奇想要问个清楚……”（预知详情，请看文案。。。）
从何而来吗？
笑笑。。。“是呀，从何而来呢？”
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回房，关门，摸到床前坐下，天旋地转的感觉依稀还在眼前。
突然决得一切都欢若隔世，就好像那个蓝色的星球，在漆黑的宇宙中好似平日里一样散发着淡淡的光辉。我依旧是那个刚刚进入研究所的黄毛丫头，依旧喜欢装出一幅没什么大不了的样子，假装不经意的告诉别人：
“我是世界全局动态研究所的研究生那，所以除夕夜也得跟研究所一起到外星进行试验了呢……啊，当然是全研究所一起去咯，因为我们研究所本身就是一艘飞船哪，真伤脑筋哪，非去不可呀，校长说不去不行的……对对对，就是布迪斯校长，哦？您今早在新闻上看到他了，世界首脑峰会？我是说怎么老是打不通他电话呢……”
当然，自己心里清楚，借我给胆我也不敢跟校长打什么骚扰电话滴～～不过用来吓唬吓唬邻居还是可以的……
李婶最给面子，虽然都听我讲了上百遍，还是会大惊小怪的把我大大地夸赞一番~~~~然后会把她家那小子拎过来，唠叨半天要像我这样有出息，要多跟我这样的世界级精英多亲近亲近，也学个什么千份之一的聪明劲，她就可以安享晚年咯……
我就会十分客气和蔼的对李家小子说：“年青人，多磨炼磨炼，日子还长着呢~~”他总会在他妈严厉的瞪视下，咬牙切齿的干笑两声，抓起我的手就往外冲……天知道，我还比他小两岁呢，不过看在他一直生活在我这个“天才”的压力下，就不再提起这个死穴了。^_^
每次在宇宙中航行时，我最爱做的事情就是凝望这颗蓝色的星球，无论局势多么混乱紧张，在漆黑的太空中，它却永远安静而美丽，发着淡淡的光芒。公元３０００年的新年夜，
我依旧是从天文望远镜中看着它，看着４９颗核弹轮番爆炸，看着那一抹蓝渐渐被漫天的火雨所淹没。伟大的宇宙，用去了整整４６亿年才将这颗蓝色的星球培育成今天的样子，而我们伟大的人类，只花了６秒，就将它彻底的毁掉了……
接下来是校长试图在大爆炸中进行强行迁越，结果引发空间翘曲，我们就在地球毁灭的第１０秒钟，被抛到了这个未知的星系。
没有人怪过校长，因为他是整个研究所中唯一一个看到了地球的毁灭还未“石化”的人，他救了大家，并且率领大家在浩瀚的未知星系中，找到了一颗类地行星，就是我们现在所称的New universe。
在那一段时间内，大家明白了什么是“万物皆空”，什么都没了，还要些奢侈的人生作什 么？？研究所处于完全的沉默之中，上下３００多人，无人讲话，不是讲不出来，心力失尽，说话所要耗费的心力太多太多了，对于我们这样没了本根的人来说，那时奢侈品。
如果说宇宙中漂泊的时候大家还可以假装镇定地继续凭例行公事的惯性生活，那么发现新行星，避免了弹尽粮绝之后同地球一样成为宇宙尘埃的那一瞬，却把我们残忍的拉回了现实。
劫后余生的我们面对着这个全新的世界，静静地哭了……我们应该努力的活着，那么我们活着又是为了什么呢？？？地球已经毁了！地球已经不在了！！我们再也没有什么流连的地方可去了！！！再也不能像往常一样带着一身疲倦返航了！！！！喜欢的东西，没了！ 讨厌的东西，没了！永远不像忘记的东西，没了！一直想要忘记的东西，没了！一直想要追寻的东西，没了！梦想、目标、支柱……没了，没了，什么都没了…… 要这样一个蛮荒的星球有什么用呢？（能让我对树苗分析宏观经济运行状态？）要这样一条命有什么用呢？
校长也流泪了，即使是地球毁灭我也没见他哭过，但是，在天空升起三个“月亮”的时候，他缓缓地站起来，抓起了一抷土，走到众人面前带着一丝颤抖的声音的宣布：“我们造人！我们作神！”
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——诸神乘神舟而来，见我界似神乡，甚喜。第一日，神说：“有光。”就有了光。
第二日，神说：“在水与水之间要有苍穹，将水分开。”就有了苍穹。
第三日，神说：“天下的水应聚集在一起，使陆地出现。”就有了陆地。
第四日，神说：“天空中应该有光体，分别昼夜，作为规定时节和年月日的记号。”就有了日月星辰。
第五日，神说：“应该有动物植物，草木虫鱼。”就有了动物植物，草木虫鱼。
第六日，神说：“让我们按我们的肖像，让我们按我们的模样造人。”就有了人。
————《诸神传说——创世之章》
造人和作神成为了所有人生存的意义，我们是经过了补完基因的人，但是这个技术永远留在了蓝色的星球上，我们必须给我们的宝宝们适宜生长的环境。于是第一年，改变一颗卫星的轨道，让其反射次星系被我们成为“太阳Ⅱ”的恒星光芒，让星球更温暖；第二年，分离空气，造大气层；第三年，分离淡水，积聚两极冰山，规划大陆；第四年，人造卫星升空，
并对三颗自然卫星轨道进行重新规划调整；第五年，克隆所有研究所里的动植物细胞，投入“伊甸园Ⅱ”培养；第五年，克隆自己，呵呵，人造人宝宝们终于出生了。
别问我们为什么做得到这些事情，我们研究所是研究世界宏观动态的，所以社会生活的各个方面我们都有专家学者以及研究生，创世初期，理工科的同事们可是辛苦死了，不过像我们社会科学类的人就只有被他们呼来喝去的打下手了，然后被派去启民智，就是教一堆半裸的宝宝们识字造屋，种田狩猎。哎，说来我的经济学专业真是一点都无用武之地呀。（这直接导致了对事物的命名权旁落到了那几个无聊变态的文学院的小子们手中，结果下来一看，发现整个世界都被叫得乱七八糟。。。怒！= =b）
当一切进入正轨后，我们从人类宝宝的社会中抽身而出，轮流派人值班，其他人则进入长久的冷冻室中休眠，等待人类社会的繁荣。那时，研究所就可以重操旧业，进行世界宏观动态分析了～～～呵，这就是我们这么多年等待的目的，我们创造了一个世界出来，只是为了继续我们的研究所。当然，为了不让人类再重蹈毁灭覆辙，我们会在每一阶段都对世界进行小心的操控，例如，通过我现在正要前往的教廷～～
作者有话说
第3章 Memory
