《岛内岛外》酸奶骚年

11、遇见 小岛走进教

　　小岛走进教室，小微看着小岛脸上的表情，问他，帅哥是遇到美女了吗？满脸遇到桃花的样子。小岛斜眼了一眼小微，你今天穿得这么特色，才是有很多桃花吧，小姐姐！小微边拿出语文课本，边怼小岛，老娘我从来不缺桃花。小岛连说，是是是。
　　小岛拿出语文书，回想着小微刚才说他时，他脸上的表情，有喜悦吗？小岛没有感觉到自己开心和喜悦，只是觉得有点逗。教语文的黄老师进来了，他的脚有一点点残疾，并没有影响他走路的速度。有时候，下午可以看到他和其他老师在打球呢。黄老师对着同学说，今天该轮到谁了？刚上初一的时候，黄老师在班级制定了一个规则，就是每次上语文课，根据学号顺序，安排一个学生上讲台发言一次，可以是笑话，也可以是一段演讲，任何题材都可以。上个学期，轮到小岛的时候，小岛上去讲了课本上的一篇散文，朱自清的《春》。自从上一次之后，黄老师多了个规定，不能是语文课本里面的内容。昨天黄老师看到很多新同学，没有开始新一轮的上台发言，而是叫语文课代表介绍了他定的规则。今天是1号同学上台发言，1号的个子不大，平时很调皮，一点不怕上讲台。但是今天，他反复的摩擦自己手掌，表现得很紧张，小岛有点意外。他对大家说，老师同学们好，准备了一首歌曲，希望你们喜欢。同学和老师鼓了掌，1号清了清嗓子，双手在两边裤子摩擦着，开始唱，“
　　听见 冬天的离开
　　我在某年某月醒过来
　　我想我等我期待
　　未来却不能因此安排
　　阴天傍晚车窗外
　　未来有一个人在等待
　　向左 向右向前看
　　……”
　　1号在唱之前，还十分紧张，张口唱歌之后，可以从声音听到他的自信。这首歌是孙燕姿的《遇见》，歌曲刚出的时，同学们在教室经常议论，很多女生都学唱这首歌。今天1号用男生版本唱出来，感觉完全不一样。歌曲唱得很好听，班上的同学都在认真竖起耳朵听。1号唱歌的声音和平时说话声音不一样，底气十足。他把《遇见》这首歌，唱出了自己的风格。1号唱完歌曲，又恢复了唱歌之前的紧张感。小岛相信1号是真的喜欢唱歌，而且很认真对待唱歌。歌曲结束，班级同学都还沉浸在1号的《遇见》中，班级安静了3秒钟，随后响起了雷鸣般的掌声，有些活跃的男同学大声对1号说，看不出来啊，有绝招啊，厉害厉害。老师对1号投以赞许的微笑并点了点头。1号看到大家都在为他鼓掌，大呼一口气，快步走下讲台。1号回到自己座位，继续平复自己的情感。小岛和1号不太熟，平时没有怎么交流。这次上台，加深了小岛对于歌曲《遇见》的理解，原来男生也可以这么细腻的处理情感。
　　同学上台表演结束，黄老师，对他的歌声竖起了大拇指，黄老师还说自己是个五音不全的大老粗。接下来，黄老师走到讲台前，在黑白上写了“作文：一件令我印象深刻的事”。放下粉笔，黄老师拍了拍手，说，原本今天准备讲课文，但是我临时改变主意，咱们来写作文吧。”然后手比了比黑板。除了个别同学，其他同学们没啥反应，把作文本拿出来，第一行空4个字，写下了一件令我印象深刻的事，这十个字。
　　小岛拿出作文本，看看了表，才上课十分钟，可以先好好想想准备写什么。小岛在小学参加过作文比赛，得过县级三等奖。令小岛印象深刻的事，小岛一时没有想到很好的素材可以写到作文里。小岛静静的一个人思考，闭着眼睛，寻找着令他印象深刻的事。他知道，其实今天很多同学会写刚才1号上台唱歌的场景，1号唱歌表现与平时的反差很大，很值得好好写一写。小岛不准备刚才发生的事，想写点别的，比如有趣的事？小岛在记忆中搜寻着有趣的事。小岛思考着，忽然觉得肚子有点饿了，想起了早上吃了吴迪给的四眼烧饼。脑子一动，令人印象深刻的事不一定要发什么啊，可以是吃到令人印象深刻的美食啊，把怎么吃到美食，美食是什么，吃到美食的反应等这些写出来，不是也可以吗？小岛思路来了，准备开始列提纲。他准备写第一次吃四眼烧饼的回忆，当时四眼烧饼还不怎么出名，不像现在口口相传。小岛和吴畏在放学回家时，看到有家新开的烧饼摊，他们两个抱着试试的，心态买四眼烧饼吃，他俩吃了一口烧饼，异口同声说太好吃了！小岛准备把这些场景都写进去，边写边回忆四眼烧饼的味道，口水咽了好几次。写到一半时候，下课铃声响起，黄老师说要上厕所的同学可以去，不上继续写作文，下节课还是语文课。