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5、第五章:肖岩 肖岩觉得这 ...

  •   这节课讲卷子,少年的语文试卷在班上被传阅着,本来陶野不想,因为少年的字委实太难看,但答题要素都有,得分点也抓住了,作文也不错。总体而言,少年这份语文试卷除了字丑点,别的方面都挺优秀,陶野想掰掰少年的字,越想越觉得要赶紧提上日程。
      班上同学都在看少年卷子时,陶野将少年叫到讲台边上,跟少年提了提这个想法。正聊着,下面有一道声音传来:“这是个什么字?”少年尴尬了,少年下定决心了。
      少年:“陶老师,我练!”
      陶野:“练字需要毅力,少年我过段时间看你成果,希望你能坚持。”
      陶野说完就让少年下去了,开始讲题。班里的人都认真的做着笔记,只有一个人还沉浸在少年的作文里。这个人是肖岩,这次考试他考了班上倒数第六。
      肖岩平时驼着个背,头低的很深,老师点他起来回答问题也总是支支吾吾的说不出个所以然来,他在班上就没与其他人说过话,因此存在感极低。
      看了少年的作文,肖岩也不知怎么了,他就是觉得那作文写的很好,他想找少年借卷子把那篇作文抄下来。肖岩记得作文里有一句话:“离别是一件不间断的事,但所有的离别不一定传回的都是坏消息。”后面还引了一句诗,他没记住。
      肖岩的父亲几个月前外出,至今未归,杳无音讯。这段时间他的意志说不出的消沉,严老师也开导过自己,但是没有太大的用处。不会有人想失去父亲的,他还没有能力接受这样的事。
      少年能感觉到有人在看她,还看了有一会,但她不知道是谁,没想太多就紧跟着抄笔记了。
      讲台上陶野的翻译正讲到一半下课铃响了。“这题讲完在下课”陶野说完便接着翻译。
      在所有人觉得上课铃要响了的时候,陶野终于放这群孩子下课。
      老师刚出班门,肖岩就冲到少年面前将她吓了一跳。“可以把你的作文借我抄下吗?我觉得你写的很好。”少年有些惊讶的把卷子递给肖岩:“你拿去吧,放学之前给我就行。”肖岩接过卷子跟少年说了声谢谢就往回走,走到一半又返身到少年一旁,踌躇一会开口问道:“如果离别没有消息呢?”少年好像懂了,因为肖岩的事班上的同学多少都知道一点。少年看向他,认真的回答:“不用刻意去探听消息,存在过就一定会有痕迹,等有能力了痕迹就会变成一条路,只有你知道通向哪的路。”肖岩觉得这话比你放宽心之类的句子好太多了,他看着少年的眼睛,两人视线交汇又急忙分开。肖岩就在不经意间红了脸。“谢,谢谢你,少年。”
      少年看着几乎是落荒而逃的肖岩有些莫名其妙,不过没有放在心上,转身问芜潼明天的煎饼果子里要加些什么。
      芜潼看向少年:“随便吧,别太多就行,多加点番茄酱。”
      少年不解:“你不是不喜欢酸拉吧唧的番茄酱吗,怎么明天还要多加点?”
      芜潼觉得少年傻透了,把少年转过去让她准备上课。这一场下来,胡娟在这几个人身上转了好几圈,只感叹了一句:“人生啊,寂寞如雪”少年冷不丁听到这么一句又懵了,边上的余一凡倒是向胡娟投来了一个我懂你的眼神。

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