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1、第 1 章 ...

  •   我不知道他们给了我多少岁月,但我一天天的似乎荒废了些许日子。在默默里算着,九千多日子已经从我的手中溜去。像石尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。溜走的岁月像个顽皮的孩子,时而停留在脑海里,时而无影无踪。但,当我仔细琢磨时,总会从时间的流里抽出几条极为深刻的画面,或欢喜,或悲伤。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
      最清晰的画面,应该是童年的时光了。无忧无虑的童年,只有我们度过了,才猛然发现她已经悄悄溜走了,就像徐志摩笔下的《再别康桥》,不带走一片云彩。而当小时候日夜期盼的长大到来时,我才意识到童年的美好。春天去树林里玩过家家,夏天去小河边捉青蛙,秋天在麦场里打滚捉迷藏,冬天在雪地里追野兔。能模糊记得的画面有很多,但有一幕是我最难忘的。
      小时候最喜欢作文课。每到周四的下午,学校总把大把美好的时光安排成作文课。我的语文老师,个子不高,头发不长,如果站在人群里,极难分辨,但她的双眼充满智慧,课堂用语简洁、得体,内容丰富而有内涵,风格幽默不失风趣。如果说数学课严肃庄重,音乐课津津有味,那么作文课便是我们欢乐的海洋。某位同学曾经的一篇《我发现了狗改不了吃屎》,至今记忆犹新,逗得大家哈哈大笑。而我写的作文,自然也是得到过语文老师的青睐。我的作品唤作《一根油条两个大饼》,不对,这是作文书中的题目,而我在认真看完这篇作文后,便瞒天过海,写下了《一根葱两个鸡蛋》,除了把油条大饼改成葱和鸡蛋以外,我还特意修改了几处漏洞,尽量使内容显得青涩,让老师误以为这就是我的原作。又到了每周一次的作文课,我忐忑不安的等待着,同时还有一点点小期待。果不其然,我的作文被语文老师第一个拿了出来,并声称是全班最高分。我的脸瞬间变得通红,内心的紧张不安反而慢慢的被愧疚所代替。读完了这篇作文后,语文老师又慷慨激昂地夸奖了我一番,此时的我内心充满了侥幸。正当我以为这一切都将过去时,某位和我关系极为密切的小伙伴站了起来,大声地说出了真相,我的脸刷地一下,变得更红了。课后语文老师把我叫到了办公室,语重心长地对我进行了批评,并告诫我以后不能抄袭作文,我愧疚地点了点头。
      多少年过去了,那个涉世未深地孩子已经长大了,而且也站在讲台上。面对着孩子们,他依然语重心长地劝说着,不要抄作文,要表达自己地真情实感。由衷的感谢那位站起来地小伙伴,如果不是他地及时纠正,今天地我有可能会误入歧途。在人生地道路上,那些陪伴我成长的老师、同学,养育我成长的父母,帮助我度过难关的陌生人,真心的感谢你们无私地付出。我将正直勇敢地走下去,愿世间美好与我们环环相扣。

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