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7、第七章:要打架? ...
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第七章:要打架?
“二流子”肯定是成群出现的,不然多不讲兄弟义气?多没排面?
比如说邹亓等人。
这边邹亓看着温初九,岁月静好。
另一边都快打起来了。
时间回到十分钟前。
和邹亓一起的四五个人里面,有刘小妹的哥哥刘业。
几人本就是带着不爽过来的,因为爬墙被抓到,理所当然地被扣了分。
撺掇着邹亓过来就是看个热闹,乐呵乐呵。
结果邹亓傻不愣登地站在那里,看着人家。
这群人挺早熟的,因为都是留守学生,大人去打工,老人不怎么懂家庭教育。
基本是给钱就完事。有的连钱都不给。
硬生生催熟了一群小孩子,混到了一起。整天就混日子过。
男女之间那点子事他们自诩很懂,觉得邹亓连人家手都没牵上,更别说亲亲。
就很心痒痒,毕竟温初九长得还挺好看,吃那么多垃圾食品都没搞掉她的皮肤。
内心就有点龌龊思想,但是不太好跟邹亓说。
人家就是长得好,叛逆。
实际还是挺有钱。
这也是他们跟他混的原因之一——讲义气、有钱呐。
不然谁跟你混?
不好撕破脸,就离远一点小声逼逼。
一群人聚在一班教室后门,刚好是那个有点缺陷的男生边上。
就开始逗他。但是这个逗,可不是什么好词。
开始在言语上,说脏话的那种。
吵两句就完事儿。
但是他们越来越过分。
说他智力的问题说的很难听,男生挺委屈,但是没吵起来,就安安静静做自己的事情。
但是愈演愈烈,骂的更过分,还牵扯到了温初九。
说的很难听,不知道怎么的,男生就和他们吵得比较凶。
接着,就有打起来的趋势。
都想要人家喝尿了……
这群人,硬逼着人家。
拉着要弄去厕所,就很恶心人。
那男生不肯,反抗,那群男生就动了手。
不知道是谁,反正男生肯定不像女生那么温和。
打一巴掌就全场安静的那种。
一脚踹下去,那男生高高大大的,也一膝盖跪到了地上。
挺大一声,听着就疼。
一班的好学生基本都聚在前半部分,对后面的事情敬而远之。
毕竟人和人之间的相处方式不一样,有的人就是喜欢吵吵动动手,感情好。
虽然他们不太懂,但是也不会太干涉人家。
但是这样一看,好像不像是打闹,就有点犹豫要不要上去。
毕竟他们战斗力不太行,怕搞不过,就寄希望于后半部分的学生。
自己在跟边上的同学吐槽。
后半部分的学生:……
我们也想干涉,但是我们……战斗力其实也不太行。
说他们是混的,也太抬举了。
纯粹就是矮个子里拔高个,一个班总得要点学习门面担当和看着就那种我不好惹的排面。
几个人试探着对认识的说,“开开玩笑,怎么就动手了呢?好好说,别动手呀。”
但是人家不理:你谁?
拉都拉不住,把劝的人给一推,到一边去了。
有点尴尬,瘦瘦弱弱的,一推就倒。
差点摔,这时候温初九过来,刚好扶了一把。
“没事吧?”她问。
那人说没事,让她不要过去,那边男生打架。
温初九心情很不好,“跟他们干呀。”
顿了顿,“就这么让他们欺负我们班的人?”
然后就往事故现场走。
因为是下课,人聚在一起,温初九拍拍前面的人,“麻烦让一下。”
被拍到的人转头一看,是温初九,打了个招呼,侧开身子。
温初九说了声谢谢,接着走。
她本来想叫个人去找老师,能和平解决更好。
又觉得老师来了也来不早,这事情不彻底解决有第一次就会有第二次、第三次,过了明面,吃亏的总是他们自己。
施暴的人一点没悔改,甚至可能变本加厉。
那么多学生,老师不可能时时刻刻方方面面照顾到。
最好的方法就是,以暴制暴。
对,温初九给这件事情的定义就是:校园暴力。
最好的方法就是让他们怕,就可以了。一劳永逸。
不过还得温和点,给个教训就好。
大家都是积极进步信奉社会主义核心价值观的爱国敬业诚信友善的好学生呢。
诶?她只是个沙雕。
温初九到最后面的时候,看到被四五个人围着的男生。
是那个憨憨的、傻傻的男生,现在拿手护着头。
那群人转了转,不打他的头,改用脚再踹。
就很狠,难以想象这么小的初中生里面还有下手狠的。
第一下温初九只看到,没来得及阻止。
看他还想踹,温初九受不了了。
上前,修长的腿和那想要踹人的腿一碰撞。
巨大的力量直把那人的腿震得发麻,往后甩出去,发出咔嚓一声。
温初九抿抿唇,她有收一收力量的,应该还没断……吧?
就里面疼,验伤验不出来——这种事情怎么能留证据?
那人感觉很疼,很疼,一起的人就看着他原地坐下了……
离温初九比较近的那个,趁她不注意,就想搞她。
打了他兄弟,他兄弟可能就是觉着那是邹亓的女人,给点面子。
他可不会给,都是出来混,谁比谁高贵?
不过还是顾忌是老师很喜欢的好学生,就只想给一巴掌。
然而他那巴掌没落下去——被温初九一把抓住了。
“想打架?”