下一章 上一章 目录 设置
16、学霸养成记15 ...
-
此言一出,除了个别个无所畏惧,和周爷爷下棋下的正嗨的同学以及正和1314讨论五十包棒棒糖问题的萧晚,其他同学瞬间清醒了一片,纷纷向周围的同学确认下一题是选择题还是解答题。
决定命运的时候到了,数学老师的手从抽号箱里拿出两只球。
“J组,5号。”
空气似乎停滞了一瞬,下一秒,萧晚便听见教室里响起一片松了口气的声音,正想看看是谁被非酋附体抽中了,却忽然间感觉到有什么不对。
“J组5号……那不是我???”在意识到被非酋附体的人是自己后,还在神游的萧晚也瞬间清醒。
“对的没错,是你是你真的是你,是你是你还真是你,来,让我们掌声有请!”苏子轩率先带头鼓掌,在全班热烈的掌声中,萧晚听见J组众人拍的尤为响亮,这几个人的眼中毫不掩饰地表达出一种“你不下地狱,谁下地狱”的幸灾乐祸的情感。
萧晚:“……”
没一个好人。
萧晚无奈的叹了一口气,看了看桌上凌乱的试卷,抬起头,问道:“哪一张?”
唐雯雯:“……”
唐雯雯把自己的试卷递给萧晚,顺便贴心地指出了题目,“这一张,这道题。”
苏子轩鼓励道:“加油,你可以的,只要你把老师也讲懵逼了,你就赢了。”
萧晚:“……”
谢谢,有被鼓励到。
萧晚拿着卷子走上讲台,刚才一直在做另外一张难度比较高的卷子,还没来得及看看题目,趁着走上讲台的时间,瞄了一眼还未翻开过的卷子,看了看题目。
看完题目后,心中大概有答案,从老师手中接过话筒,然后一开口就来了句:“其实这题挺简单的。”
全班同学:“……”
你说什么?你看着题号旁的五星难度再说一遍?
1314有些无奈:【宿主,你人设要崩了,你现在给他们的印象是个成绩突飞的普通学霸,还不能说出这么嚣张的话……】
萧晚:“……我不是故意的……”
萧晚本意是在脑海里跟1314说一下就好,结果手里拿着话筒就没控制住,一没注意说漏了嘴。
“对不起,我的错,我现在假装它很难还来得及吗?”
1314:【来不及了。】
装逼这种事,一旦开了个头,要不完完整整的装下去的话场面将会有那么一丝丝的尴尬。
萧晚认真的思考了一秒后,决定装个逼爽一下,事后再甩锅给言城,问起来就说是言城教的,反正他现在也不在教室。
萧晚把话筒递给老师,拿起蓝色水笔,把题目上的关键信息抄在白板上,然后把卷子随手放在讲台上,都不用麻烦老师再把话筒递过来,十分自然地从老师手里拿过话筒就讲了起来,边讲边写,条理逻辑十分清晰,解题步骤很快就写满了小半个白板。
讲着讲着就讲嗨了,步骤写到白板边缘,见数学老师站在一旁,有那么一点点的碍事,萧晚伸手做了个“请”的动作,“老师,麻烦您往下面站一点,你站在这里有点影响我写字。”
态度嚣张的一批。
1314:【……】
宿主你飘了。
数学老师:“……”
看了看黑板上的答案……
默默后退了一步。
最后一笔写下,萧晚转身面对众人,走完最后一个流程,“这道题有两种解法,都在这儿了,还有什么疑问吗?”
说走流程就走流程,萧晚问完这句话后的下一秒就丢下笔,抓起卷子溜了,溜的十分干脆,毫不拖泥带水,路过数学老师时还顺手把话筒塞了回去。
数学老师握着话筒:“……好,还有什么疑问吗?没有就下一题。”
萧晚刚回到座位上坐下,就被J组其他人轰炸,苏子轩狂点题号旁的五颗星,“五颗星五颗星五颗星五颗星五颗星的难度啊!还是上一届省级奥数大赛的题目,本来就是出来这里摆的,你竟然说简单,你到底是怎么做到的?”
萧晚撇了他一眼,“怎么做到的我不是早告诉你了?”
苏子轩震惊:“你告诉我了我这个当事人怎么不知道?”
萧晚:“因为你没把这个放在心上。”
苏子轩:“能否再次请教?”
萧晚:“去拜佛祖,要诚心诚意的拜,而且要用到商家特制香料——孙上香。”
苏子轩:“哪里有得卖?”
萧晚:“并夕夕九块九包邮,不过这款香料过于抢手,现已售空,我这里倒还有几份,我可以忍痛割爱,原价不要788,不要888,只要998,友情价更高,看在你是我朋友的份上我1000块卖给你。”
……
……
……
苏子轩:“我的智商告诉我,你在忽悠我。”
萧晚:“不,你的智商在骗你。”
1314很想扶额,但可惜没有这个条件,【宿主,差不多就行了。】
上课被抽中回答问题是很正常的事,这件小小的插曲萧晚并没有在意,结果一下课,数学老师便把萧晚叫去了办公室。
萧晚:???
难道是刚才太嚣张了,现在被要拖去办公室单独解决?
虽然内心戏多到飞起,但还是不好光明正大违背老师的命令,稍微整理了一下仪容仪表,维持了一下原主乖乖女的形象,朝办公室走去。
推开门,一眼过去,偌大的办公室只零零散散地坐着几个老师,数学老师在靠窗位置。
萧晚收回目光,绕过横在面前的办公桌,快步走到数学老师座面前,“老师,你找我。”
“嗯。”数学老师点点头,放下手中的中老年人专用保温杯,从一堆乱七八糟的资料中抽出一张纸,递给萧晚,“你看看这个。”
“嗯?”萧晚低头看了看手中的纸张,上面密密麻麻写满了数学题,粗略扫了一眼,萧晚便感觉到这些题目的难度和平时做的题目是不一样的。
总共有十道题目,萧晚一道一道看完题目,再次抬起头,眼中多了丝探究的意味,心下了然。
看着萧晚把题目看完,数学老师随手指了一处空位,“下一节是自习课,你找一支笔留在这里把这几道题做一下,尽量做完,你班主任那边我打过招呼了,她知道你在这。”
萧晚:“好的。”
随口应了一声,就顺手摸走数学老师桌面上的一支笔,去到空位旁。
数学老师:“……”
现在的孩子还真不讲究。