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10、第 10 章 ...
又是两年过去,魏明满五岁了。
这两年里,魏建党和杨淑芬也开始了他们自己的事业。
魏建党承包了屋后的整个小荒山并围了起来种上了果树,养上了鸡仔。
为了能帮上忙,魏明还翻遍了整个市面上能够找到的所有相关书籍。然后各自整理出了一本资料,一个关于种早熟蜜桔的,一个关于养鸡的。就理论而言魏明可以算是半个专家了。
魏明发现以前从未关注过的种植和养殖这样平常的东西也是有深奥的学问在内的。
拿种植果树来说。
什么时候种植,什么时候该浇水施肥,该浇多少水,施多少肥,施什么肥,有病虫伤害该怎么解决,怎么提前预防,甚至怎么让产量更高,质量更好,果实口感更好……
而且魏明觉得种植和养殖形成了一定规模的话单靠人工太繁琐和累了。
为此魏明不仅通过翻看的书籍整理出了专属于魏建党和杨淑芬的资料,还通过观察和学习研究怎样才能解决人工问题。
有没有一种东西可以随时方便监测出土地的硬度、湿度、是否需要补充土地养分,是否有虫害等等,然后可以根据需要提醒甚至自动控制翻土,浇水,施肥,去虫害等。
魏明将这一部分记入自己的笔记本里,这也将是他未来想要继续学习研究的一个方向。
魏明为了提醒自己,专门准备了一个笔记本记录自己需要学习的任务及学习时间的安排。
魏明还在这两年里深度的学习了不少的数学知识:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等等。
魏明的英语学习也可以告一段落了,一般的听读写是完全没有问题的。甚至专业性极强,偏僻的专业术语也学得差不多了。
最近魏明跟教授们写信用的都是英语写的,拿来专门查漏补缺的。
至于开口说英语,这里没人能跟魏明对话,所以魏明还没试过,不知道。以后再找机会试试。
魏明决定开始上小学了。幼儿园班上不少的同学也到了上小学的年纪,包括小胖子秦俊。
在这两年里,看到年龄最小的同学学得如此用功,在魏明有意识的带领下放弃了不少玩耍时间用来学习。
特别是小胖子非常的用功,作为大哥的自己怎么能比不上自己小弟呢,那岂不是太丢脸了?这个时候的小胖子根本不知道在学习上他永远无法超过他的小弟了。
当秦俊登上世界富豪排行榜上的时候,当他被人称为大慈善家的时候,当他年老回忆往昔的时候,他对大家说他能有如此成就最离不开的就是魏明了。
他说:“也许没有魏明,我可能就是一个平凡的普通人,平凡的长大,普通的学习成绩,也许运气好可能考到一个好大学,然后找到一个普通的能养家糊口的工作,再普通的娶妻生子,最后平凡的老去。”
“魏明给我的人生带来了改变,从最初想比小弟厉害到不想失去朋友与朋友越走越远而努力不止。虽是朋友,但魏明更是让我走向成功人生的老师。”
“朋友想当老师,那我就赚钱自己建学校;朋友想搞研究,那我就赚钱帮他开实验室,挖人才;朋友要生产东西,那我赚钱就开工厂……这就是我最初的赚钱的目的。”
至于为何魏明还有空就呆在幼儿园班上,最开始魏明是想要试试看当一当同学的小老师。
后来魏明发现这些小孩子虽小、幼稚还不懂事,但他们有着独属于自己的思考方式。他们的想法天马行空,带给了魏明不少的灵感。跟着这些小孩子,魏明觉得自己不仅身体重新来过,也感觉到了心理的成长。
当魏明知道可以投稿赚钱的时候也开始了他自己的赚钱之路。
最开始魏明写的就是想让小朋友看的,为了符合小朋友的喜好,魏明没有运用什么高超的写作手法,没有运用精美华丽的文字语言,也没有什么高深莫测的思想。就是简简单单的小孩子一看就明白的童话故事、儿歌、童谣。
魏明的学着同龄小朋友的思维、说话方式写出来的文章充满童真童趣,又能教导小朋友学习良好的生活学习习惯,团结同学,热爱生活,珍惜生命,也热爱这个世界。
魏明在一年的时间里陆陆续续投稿几十篇,偏偏经典,让儿童文学的编辑收稿收到手软。
还差点以为是由他人代笔,最后几经周折找到魏校长那里,才发现投稿的不仅不是代笔而且还只是一个四五岁的孩子。
这下见识过许多不同年龄作者的编辑也震惊了。不仅提高了魏明的稿费,还让魏明称为了儿童文学年纪最小的特约作者。
临走前编辑还告诫魏明让他不要放弃写文。要多阅读扩展思维,不管是散文、诗歌、史记、传记、名著等。阅读怡情,可使人明智、明理。阅读要伴随终身,是要用一生才能完成的。
《我将如何当一个幼儿园老师》是魏明经过观察老师和同学后再总结写给自己的,也是魏明对两年幼儿园生活的结语。文章最终没有投出去,魏明准备经过时间和经历的累积再继续完善。
又一年的九月一日,魏明的小学生活开始了。
魏明拒绝了魏建党提议的到县城上更好的学校,依然留在了村里的小学。
魏明觉得差不多可以开始学习计算机知识了。
李教授还特地寄了许多计算机课本和书籍,除了有在图书馆暂借的以外,还有他自己收藏的书籍甚至有珍贵的原文书籍,订阅的计算机期刊杂志,也有他多年教学的总结笔记。
计算机学习是一个讲就实际操作的学科。为此魏建党专门托李教授花了大价钱给魏明搞到了一台电脑。
当村里人听说那东西花了好几万,无不唏嘘。
就是疼爱魏明的爷奶也有些心疼:“这也太贵了,这钱都快可以修一座房子了!”
“有那几万块钱,还不如存着将来给孩子上学,娶媳妇用。”
“太贵了,魏建党两口子也真舍得……”
“买那个有什么用,不经吃,不经穿的。”
“魏建党和杨淑芬太宠孩子了……”
……
魏建党两口子对于外面的这些都充耳不闻,问到面前了就乐呵呵回道:“我们那么努力挣钱就是为了让我儿子花的,而且我儿子也不是拿去做坏事,是用来学习的。”
魏明更是不在意旁人看自己败家子的目光。
零基础,从开关机、软件的安装、系统的设置开始。学习windows的操作系统,学习打字,学习文字编辑,学习图形处理,学习视频剪辑……
魏明一边学习书本上的理论知识,一边将理论化为实际操作。
随着深入的学习,计算机原理、计算机系统结构、计算机操作系统、编译原理、计算机编程(c、c++)、汇编语言程序设计等等全都纳入了魏明的学习任务中。
《怎样将计算机的汇编语言程序改为汉字编写》这是通过对计算机的学习后魏明交给李教授的第一份答卷。
当李教授看到标题的时候就大吃一惊,那么多的专家教授都没有做到事,现在由一个10岁左右的小孩提出。
李教授拿起厚厚的信件仔细看了起来,反反复复,时而用手指点点桌面,时而又似乎恍然大悟“原来是这样”……
等珍而重之放下信件的时候,外面已是华灯初上。
“这么珍贵的东西,居然用平价信封邮寄!也不怕万一掉了怎么办?”这是李教授看完后的第一反应。
李教授坐在椅子上整整看了5个小时,晚饭也错过了。
但现在李教授完全感觉不到饿,反而非常兴奋。小心翼翼的将魏明的信件装到公文包里。
“老陈,快来学校实验室一趟吧。”
“老张,别忙你的了,快来趟实验室,我在那儿等你。”
“非常重要!要保密的!
“不来,你会后悔的!”
……
李教授急忙给学校教授和实验室的朋友打电话。
“老李,我已经在实验室呆一个月了刚回家准备休整一下,这么急忙的叫我过来,你说的事最好很重要!”
“老李啊,到底什么事值得你这么急的把我们都叫来?”
……
“别急,到齐了一起说。绝对超乎你们的想象。”李教授脸上带着极端的兴奋。
等所有人都来齐之后,李教授打开公文包拿出魏明的信件。
“我先来的,我先看看。”
“那我跟你一起看。”
“来都来了,总能看到的,那我不着急。”
……
不一会儿。
“老李,你什么时候自己开始这个的研究?”
“不错啊,老李!真人不露相啊!”
“这个什么意思?老李!”
“妙!妙啊……”
“我看看,我来看看!”
……
真相了!实验室里的男人们,完全没有平时注重的教授形象,你争我夺的。
等教授们安静下来的时候,天已微微亮。
“你们说,这写的怎么样?可以实际操作,立项目吗?”李教授问道。
“资料很详细,想法也很好,操作过程很详细,就连操作过程中可能遇到问题也提出了解决办法。不出意外的话,很快就能出结果。”其中一位教授直接道。
“是啊,老李。这个项目你已经把方方面面都考虑到了,只剩操作了。你可以自己立项目的。”另一位教授接着道。
“这个不是我写的。你们还记得这两年我经常找你们借书吗?”
“当然,我珍藏许久舍不得看的书都被你抢走了。”
“据说是为了老魏的一个学生……”
“我当时还说小学生现在学什么计算机,太早了。”
……
“老李,你说他做什么……难道……?”其中一位觉得自己有些异想天开。
“不错!这就是那个学生寄过来的。”李教授肯定的回答。
“而且,他还在上小学,将将满10岁!”李教授继续道。
实验室里瞬间安静得一根针掉地上都能听见。
好一会儿。
“老李,你说的真的?”
“你可不能涮我们!”
……
“我骗你们做什么,我第一次见到他的时候也跟你们一样。老魏还笑话过我呢。”李教授回道。
讨论了许久后。
“我去申请立项目。”
“我去申请资金。”
“我去准备材料”
……
“老李,你把那学生叫来,这是他写的,他最清楚。还有些东西感觉有些疑问。这个项目少不了他。”
“嗯,我也是这样想的。把你们找来就是想让你们帮我协助他。”李教授终于说出目的。
“魏明,我收到了你的信件。我们学校实验室准备立这个项目,你作为这个项目的发起人,要来帝都一段时间了。到时候会署名你是这个项目的发起人和第一负责人,我和几个教授朋友协助。”
“李教授,你们可以不用这么客气的。我现在是纸上谈兵,最重要的研究还是需要你们做的。负责人署你们的名字才理所当然。”魏明对电话那头的李教授道。
“好了,你别管这件事了。你准备好!等我们把前期工作准备妥当就给你电话,然后你就上帝都来。”李教授最后在电话里说道。
两年后,世界上第一台用汉语做为编程语言的电脑问世。
魏明两个字响彻世界。因为保密,除去少数部分的人外,没人知道魏明是谁,没人知道他仅仅还是个小学生。
这时候的魏明已经回到了那个生他养他的小山村,继续做一名在老师同学眼中天才的学生。
几年后,用法语、用德语、用日语……做为编程语言的电脑陆续问世。
魏明的名字再一次被世人提起。
曾经学习计算机的时候特别讨厌那啥语言,特别特别的讨厌!计算机为什么不用中文编程的呢?关于计算机的部分来源课本,部分是是编的,无需详究。
作者有话说
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