《天若情，人亦老》如音

12、part.A.1

　　第二天徐夜彦去上课，感到一切都很正常。该上的课继续上，该挂的倒计时牌也还是给人细密的压迫力。自己又变成了一名普通的学生。
　　事实是，他从来就没有不普通过。

　　徐夜彦随手翻了下今天的课程表。他纤长的手指就那样突兀地停在一个词上不动了。直到同桌疑惑地推推他，徐夜彦才反应过来，把下节课的书放上桌子。
　　然而他脑中却激烈地展开了斗争。
　　因为那个词是“历史”。

　　徐夜彦的同桌哲山觉得徐夜彦有点不对劲。
　　早读课看课程表就愣在那儿不动了，语文课上破天荒地被点名批评，现在，又是在历史课上，直直地盯着历史老师看。
　　哲山又看看历史老师，还是细眉小眼，没什么变化。

　　他捅捅徐夜彦：“你怎么了？”徐夜彦愣了下，说出了哲山所预期的答案：“没事。”哲山皱起眉，又捅捅他：“别骗我，你到底怎么了？历史老师有什么好看的？”
　　徐夜彦看看历史老师，又看看哲山，笑了：“真没事啊。”

　　下课后，徐夜彦拦住要出门的历史老师：“老师，我想请教你个问题。”
　　历史老师笑如菊花开：“说吧。”
　　徐夜彦正色道：“湘潭国，您听说过吗？”
　　历史老师奇怪地看了看他：“历史上有这样一个国家吗？”

　　中午吃饭的时候，徐夜彦感到哲山碰了碰他，转过身来，用眼神询问他什么事。
　　哲山说：“一起吃饭吧。”徐夜彦摇摇头：“我不去学校外面吃饭。”
　　哲山顿了顿，轻轻说道：“我知道湘潭国。”徐夜彦脸色变了。

　　他急忙挽起哲山的手：“你怎么知道的？”哲山得意的笑笑：“你不是问历史老师的吗？我都听到了。”
　　徐夜彦想了一下，点点头：“我和你一起吃饭。”

　　徐夜彦不知道为什么自己会如此想要知道800年湘潭国那个伟大的君主是谁。他只知道，这种心情很急切，很紧迫。
　　在听到哲山说“我只知道805年的君主是大皇子青乾”时，徐夜彦仿佛心有不甘似的，握紧了拳头。
　　他不知道这是怎么回事。就像一个下意识的动作。

　　两条平行线突然背弃了空间法则，扭曲了航道，不再平行。
　　他们改变了命运，将要交错了。
　　他们正在不断靠近……靠近——