3、第三章 ...
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晚上，皮皮鲁把班上李小曼变成兔子的事情讲给爸爸妈妈听。他相信爸爸妈妈听了准害怕，非得马上给他转学不可。
“太好了，你碰上好老师了。你得向李小曼学习。”妈妈说。
晴天霹雳。
皮皮鲁万万没想到妈妈希望他变成兔子。
“李小曼变成兔子了！真正的兔子！”皮皮鲁边说边把双手放到脑袋两旁做示范。
“我们希望你们变成听话的好孩子：不调皮，不淘气。”爸爸插话了。
皮皮鲁头一次感到爸爸妈妈是那么陌生。他们竟然希望自己的孩子变成兔子！】
“可我们班上的第一名也没变成兔子啊！”皮皮鲁试图说服爸妈，他强调，“语文，数学，次次都考第一的第一名。”
爸爸和妈妈面面相觑，他们估计没料到这一点。
“你们的班长不是第一名？”
皮皮鲁马上点头，他感觉有希望改变爸妈的念头。
“那他可能是有点聪明，但不听话。”妈妈首先找到了原因，“很多男孩都会有些小聪明，但到后面就不管用了。皮皮鲁，你可不要和他学。”
皮皮鲁大失所望。
“不是男孩，是女生。”他辩解，“和李小曼一样的女生。”
爸爸和妈妈又互相看了一下，不知道为什么，皮皮鲁发觉他们眼神变得有点奇怪。
“皮皮鲁。”爸爸先开口了，口气特严肃地问，“你怎么那么关注那个女生？是不是对人家有好感？”
“你现在年纪还小，根本不知道什么是爱，可千万不能早恋。”妈妈紧跟着叮嘱。
皮皮鲁傻眼了，他哪能想到爸妈会往这方面想啊。
“你们别那么龌龊行不行？”他不高兴了，又气又急，“提了谁就是喜欢谁？那我还喜欢梁果呢！”
梁果是皮皮鲁班上的男生，也是个不听话的捣蛋鬼。在徐老师和好同学们眼里，他们两个经常沆瀣一气。
“梁果是男孩，你们两个是朋友，当然不一样。”妈妈回答。
“男孩和女孩就不能当朋友了？”皮皮鲁可聪明了，立马反问，“谁规定的？那以后我们全班男生都不能和女生讲话了？”
“这哪能一样？”
“怎么不一样了？”
“反正，你以后少关心人家，多跟李小曼学习。”妈妈最后说。
“早点变成兔子。”爸爸也点头。
【“你和鲁西西展开一场竞赛，看谁先变！”妈妈想出一个办法。
皮皮鲁心凉了。他没想到爸爸妈妈和徐老师的目标是一致的——把他们培养成兔子。
皮皮鲁下定决心，坚决不变兔子，他要保持人的本来面目。当兔子就到野外痛痛快快地当，不在城里当。
从此，皮皮鲁开始了一场同老师、家长和同学展开的当与不当兔子的搏斗。
自从李小曼变成兔子后，班上又有两名同学变成兔子了。
这三位同学成了徐老师的骨干力量，分别担任班干部。他们对老师的话言听计从，百依百顺。他们利用耳朵长的优势，不放过班上任何同学的窃窃私语，时刻向老师汇报。他们利用比别人多一起嘴唇的优势，从事着班干部工作，说服同学赶快变兔子。
班上不少同学不愿意变兔子，他们或明或暗地反抗，皮皮鲁自然而然成了首领。】
除了皮皮鲁，同学们还把倪佳当反抗部队的中心，谁让倪佳成绩比李小曼她们还好，却不变兔子呢！
跟大人对着干的好学生，这可比兔子们酷多了！
【这天上课，徐老师出了道智力测验题：
一只球掉进了一个深坑里，怎么办？
李小曼像往常一样带头举手。
“李小曼。”徐老师叫她。
“用网子。.....”李小曼刚说了三个字，看见老师轻轻摇头，马上闭嘴。
“你想想再说。”徐老师示意她坐下。
通常，老师出的题答案只能有一个，就是她事先准备的那个。
另一名兔子同学举手。
徐老师示意他回答。
“往坑里倒水，让球漂起来。”兔子同学说。
“正确。”徐老师笑了，”还有吗？”
皮皮鲁举手。
“皮皮鲁，你说。”徐老师冲皮皮鲁点头。
“让爸爸再买一个。”皮皮鲁说。
全班同学轰堂大笑。
“皮皮鲁！”徐老师喝道，”又捣乱！”
“没捣乱呀！您不是问球掉到深坑里怎么办吗？与其费时间去掏，不如再买一个。您不是说一寸光阴一寸金吗？”皮皮鲁振振有词。
“胡搅蛮缠！”徐老师火了。
“您…...”皮皮鲁不喜欢听徐老师嘴里说这种词。
“老师对还是你对？”徐老师问皮皮鲁。
“谁正确谁对。”皮皮鲁说。
“老师会不正确吗？！”徐老师头一次听学生说这样的话，她认为在学生面前，老师永远是正确的。学生对老师只有绝对服从的义务，没有争论的权力。
李小曼站起来了，说：
“同学们，老师多辛苦啊，每天站那么长时间。她的知识那么丰富，怎么会不正确呢？我们应该听老师的话，不能跟老师顶嘴。”
皮皮鲁不吭声了。
他承认老师辛苦。有一天皮皮鲁把书包忘在学校了，他晚上来取书包，看见徐老师还在办公室批改作业，他打心眼儿里感激徐老师。可他不同意徐老师把同学变成兔子的教育方针。】
皮皮鲁打定主意不再反驳了。可这个时候，倪佳举起了手。
“老师，如果坑是土坑，往里面倒水，那不是像浇树一样，全都渗下去了吗？”
徐老师愣了一下，她没想这么详细。
“倪佳，你也跟着捣乱？”徐老师竖起眉毛。
“老师，您不是说有不懂的问题都可以举手提问吗？”倪佳看起来像个乖乖女，睁着一双大眼睛，特别真诚地说，“我就是觉得，不同的情况可能得用不一样的方法，就像都是吃鸡蛋，我吃煮鸡蛋得剥壳，吃煎荷包蛋就不用一样。”
说的真好！要不是怕再被批评捣乱，皮皮鲁真想起立大声给她鼓掌。
“那只是少数情况，你不要钻牛角尖。”徐老师觉得倪佳的话不对，但具体又说不出哪里不对，最后找出了原因，这么说。
倪佳耸了下肩膀，也坐下不说话了。
皮皮鲁觉得她虽败犹荣。
【为了尽快把一（一）班变成全兔班，徐老师决定同家长取得联系——召开一次家长会，校内校外一起努力，早日改变班级的面貌。
皮皮鲁把开家长会的通知递给爸爸。
“你不会让我在家长会上丢人吧？”爸爸问儿子。
“变成兔子的同学才丢人呢！”皮皮鲁说。
“不求上进！”妈妈在一旁说。
“看看鲁西西，耳朵都开始长了，你的耳朵怎么还那么小？”爸爸端详着儿子的耳朵，不满地问。
“还是咱们西西有出息，看，脸上也开始长毛了。”妈妈搂着女儿夸奖道。
鲁西西正在完成着从人到兔子的转变。在学校，老师喜欢听话的学生。在家里，爸爸妈妈喜欢听话的孩子。听话，顺从，是老师和家长对孩子最高的也是唯一的要求。从孩子一降生到这个世界上，他们的任务就是把他的个性磨掉、砍光，让他听话，听话，再听话。鲁西西不愿意让人家说她是不听话的坏孩子。
皮皮鲁悲哀地看着正在向兔子转变的妹妹。他原想帮助她，但感到力不从心，他无法与学校和父母的力量抗争，他能保住自己就不错了。皮皮鲁近来已经发现，妹妹变得爱吃胡萝卜和白菜了。
在学校召开的家长会上，皮皮鲁的爸爸受到了徐老师善意的警告。
“皮皮鲁任性，坐不住，还讽刺已经变成兔子的优秀同学。如果不严加教育，后果不堪设想。”徐老师说。
“我一定在家里加强教育，一定加强教育。”皮皮鲁的爸爸脸上红一阵白一阵，同那几个已经变成兔子的学生家长的脸色形成了鲜明的对照。
回到家里，爸爸同妈妈商量对策。
“今天在学校真丢人。”爸爸记忆犹新。
“幸亏我没去。”妈妈脸起更保
“咱们得想想办法。”
“先让他在家里学会听话。”
“食物上也得变变。”
“多给他吃蔬菜，少吃荤的。”
“每天睡觉前给他按摩耳朵。”
“再把他的房间的墙壁涂成红颜色，让他的眼珠尽快变红。”“咱们从今晚开始训练他听话。”“行。”剧本编好了。爸爸编剧，妈妈导演，两人合演。
晚上，爸爸叫儿子：
“皮皮鲁。”
皮皮鲁走进爸爸妈妈的房间。
“你愿意让爸爸妈妈高兴吗？”爸爸问。
“愿意。”皮皮鲁知道家长会上老师不会说他好话，有所警惕。
“你知道怎样才能让我们高兴吗？”爸爸又问。
“听你们的话。”皮皮鲁掌握了真理。
“对呀！”妈妈没想到儿子这么聪明。
“你们生我，就是图着我听你们的话。”皮皮鲁补充一句。
“当然，也不全是。.....”妈妈觉得为这个目的生孩子显然说不通，”我们生你是为了，是为了。.....”妈妈也弄不清是为什么了。
爸爸忙打岔：
“孩子就得听父母的话，要不怎么叫孩子呢？”“我听。”皮皮鲁特别老实。
“那好。只有看到你早日变成兔子，我们才放心。你听我们的话，快点儿变，好吗？”妈妈恳求儿子。
“变什么都行，就是不变兔子。”皮皮鲁露真相了。
“不变也得变。”爸爸口气变了。
“那你们去自由市场买只兔子养不就得了呗！”皮皮鲁说。
“那不是我们的骨肉！不会说人话！”妈妈急了，说出的话水平不高。
“那你们干吗不直接生兔子？”皮皮鲁问。
“我们要是直接生兔子，还要学校干什么？还要我们作父母的干什么？”爸爸也气昏了头，说起胡话来。
“反正我不当兔子。”皮皮鲁不喜欢兔子那股奴性，怯懦，竖着耳朵打听别人的事，还有红眼珠。
“我们要强迫你当！”妈妈说，“这是为你好！”爸爸说，“以后每天给你吃十根红萝卜！”“每天晚上按摩耳朵！”妈妈宣布。
做父母的，不能看着孩子走歪路。皮皮鲁的爸爸妈妈是有责任心的爸爸妈妈，他们不是那种生了孩子就完事的父母，他们有责任感。
皮皮鲁感到自己是孤立的。在这个世界上，他是那么渺小，面对着这么多人要他变兔子，他感到惶恐。】
倪佳的爸爸妈妈会不会也这么要她变兔子？皮皮鲁突然很想知道，要是倪佳听见爸妈说这种话，会怎么反驳。
作者有话说
第3章 第三章
