4、再起争执 ...
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在用完午饭后，手冢忽然说：“铃木同学，你对于班上上课纪律还是混乱的情况有什么解决的办法？”
果然是手冢，聊天都是聊班务。
“那时因为现在开学才第二天啊，大家还没有从暑假中走出来啊！”
“这样太松懈了！”
“要不，咱们班就先小测一次，然后排名保证比什么都管用，这样也保证两星期后年级的开学测试我们班能交出比较好的成绩啊！”
“可以考虑！”
“我只是说笑了，这样做同学肯定恨死我们的！”
“为了班级的利益，大家的未来，我不介意被误会。”
这是什么人啊！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”吗？美好的午饭的气氛被败坏的一干二净，我站起来
“我不同意，虽然是我提议的，迟点我会给出更好的建议，也希望班长联系各班委和其他班长共商对策，这样，再见！”
真是的！哪有这样的人！一点都不懂圆滑变通！
未来看我一离开，也跟我走了。
在最后一节自习课又被我们亲爱的班长拉去开年级班委的会，居然还有学生会的人，手冢的能量太挺大的呀！这次我聪明多了，知道把一本作业带上。
学生会主席说几句场面话后，手冢就阐述最近班级的纪律问题，希望给对策，而且还好死不死的提之前的建议。居然还有傻B说好，青春学校真的什么怪胎都有。
什么风纪委员巡视，什么纪律不好扣分的措施都出来了，连开会教育的都有。本来应该到不二讲的，他乱扯了一番后，直接问“不知道铃木同学有什么意见呢？”
他果然还是怀恨在心啊！我写完最后一个字，说：“不妨各班的学习尖子拿出上学期的各科笔记，然后在教室后面的黑板，把归纳得精湛的内容系统的写出来，方便热爱学习的同学复习，准备开学考试，而通过这种形式，我们可以一方面提醒同学开学考试的临近，一方面可以让热爱学习的同学带动其他同学，还可以系统的帮同学复习，好应付即将来临的考试。而我个人认为这件事情需要生徒会的学习部长来负责，特别是复习内容的选择。而对于各问之前所说的风纪委员巡视，纪律不好扣分，开会教育也是十分有效的手段，建议主席和各班长斟酌实施！”小样的，不二又想害我？
于是主席拍板全盘接受我的建议，让各班长协调，笔记的事情落在不二身上，风纪委员有可以作威作福地去巡视，扣分了。而之前得罪人超多的小测试建议就再也没有人提起过。
如果我离开时候没有眼花的话，手冢好象有对我笑啊！
晚上，我又跑去E-MAIL给比吕士
“比吕士君，
今天中午，手冢和我商量如何解决班上上课纪律还是混乱的情况时候，我开玩笑说可以先小测一次，而手冢居然愿意真的这样出做，不介意背上骂名。由于在这个问题谈不拢，我一生气叫他联系各班委和其他班长共商对策，他居然很有效率的连学生会的主席也拉来了，手冢同学在高年级中也有这样的影响力实在太让让人吃惊了！
对了，哥哥给我的三年级系统复习资料我扫描好了，你大概看看，觉得实在需要的，请告诉我，我复印好寄给你，扫描得不是很清晰，希望你有用！
花月上”
作者有话说
第4章 再起争执
