2、第 2 章 ...
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因为天气炎热，为期十天的军训显得尤为漫长。宋清谈所在的六班，男生略多一些，可军训第一天，居然就有一个男生在站军姿的时候晕倒了。
年轻教官一脸无辜，宋清谈从他的表情猜想他的心理活动：不过才三分钟而已，竟然就晕倒了，而且还是一个男同学，现在学生的身体素质可真是令人堪忧。
不过，六班的男生很闹腾是真的，性格外向的人这么凑在一起，气氛总是很活跃。拉歌的时候，六班常常完虐附近的几个方阵。
这直接助长了他们更大的热情，以至于在席地休息的时候，他们也自主地拉起歌来。路过的学姐，经过的老师，甚至于保洁的阿姨都不放过，还好每次对方都不会配合，甚至绕着他们走，但男生们依旧乐此不疲。
班里的女生对此尤为反感，每次男生们高喊“路过的学姐来一个”，女生们总是把头埋得低低的，大多是一副丢死人的尴尬和嫌弃表情，如果可能，她们大概早已跑去一边，和这些现眼的家伙划清界限了。
宋清谈也很反感，这种哗众取宠的样子，真是可笑，他们都已经是高中男生了，怎么还这么幼稚？可高中男生该是什么样子，她还从来没有真正考虑过。尽管她一再标榜自己“高中女生”的身份，此时的她仍不过是一个内心清明无一物的小女生而已。
军训第六天，整个年级的方阵都被带到操场中央进行演练，据说教官团要提前摸排军训成果。不曾想，六班方阵错落不一的脚步声获得一片哄笑，受到了现场群嘲，教官领队面目铁青，严厉地批评了六班教官，说他们是训练水平最差的方阵。
宋清谈忘不了那种时间凝滞的感觉，所有人都不发出任何声响，仿佛连呼吸声都被紧紧抑制着。他们像是被罩进了一个透明的塑料球，无声地接受现场所有人的围观与轻蔑。
六班队伍被带回后，教官并没有回来，五班的教官随后过来告知，说他已经被罚去面壁思过了，剩下的时间让他们自己练习。
在班长的带领下，大家一遍又一遍练习着，虽然天色逐渐变暗，却没有人提议解散回去，连空气里都透着一种紧绷和投入，这是此前的六班方阵从来没有过的气氛。
班主任徐平新过来时，反倒是面带微笑：下午的演练，咱们班的表现的确很糟糕，但是同学们现在这种劲头也让我很感动，同时我也为你们感到高兴，知耻而后勇，只要以后的训练中咱们能保持今天这种精神状态，坚持这种重塑自我的信念，就一定能够笑到最后。
此后，六班的风格出现了罕见逆转，路过的学姐已经不再能吸引他们的注意力，并最终在军训汇演中一举夺得最佳，得以逆风翻盘。似乎他们所有人都攒着劲儿，等待着军训汇演这一天。他们比任何夺得荣誉的班级都更喜悦和兴奋。
这一刻，让他们每一个人都那么可爱。也是从军训事件开始，六班迅速地彼此熟悉亲近起来，就连那些闹腾的男生看起来也不那么讨厌了。此后宋清谈才对班级氛围逐渐滋生好感。
伴随着军训结束，高中生活正式拉开帷幕。因为初中就已经开始住校，宋清谈对高中生活适应很快，但让她苦恼不已的是，她依然不喜欢物理和化学，这两门课是她的硬伤。
自习课上，她甚至开始试探性地偷偷看小说，心有愧疚不安，却依然无力自控。一边告诉自己，不能就这么放弃，要花更多时间努力提升薄弱的学科，一边又忍不住翻开夹在课本中的小说，并试图安慰自己，反正你将来是要学文科的。仿佛只有这样想才能削减内心的不安和负罪感，才能试图去原谅自己。
比起内心的纠结与挣扎，其实那双看不见的眼睛才更让她惴惴不安，难以全然投入自己喜欢的世界。
想到这里，宋清谈立即回头观察教室后墙上方安装的摄像头，看到它没有对准自己所在的方向，确认自己暂时安全，她不由地松了口气，转身却迎上了与自己保持相同动作的同桌。
四目相对，两人相视一笑，心有默契地彼此庆幸她们暂时的安全，即使班主任徐平新此刻就在监控室里监视着教室里的举动，至少还没有发现她们的“小动作”。
宋清谈的同桌叫游逸，如果说游逸和宋清谈同属于沉默的人，那宋清谈的沉默就不带有攻击性，是与旁人相安无事的沉默个性。而游逸给人的第一印象则属于沉默却不能招惹的人，如有针芒在身，让人主动与其保持距离，不予靠近。
军训时她就对游逸印象深刻，当时，身为排长的宋清谈带着本排女生练习，游逸那副生人勿近的模样就异于其他女生，尽管当时她们位置离得很近，两个人却没有说过一句话。
她想不通教官选排长的标准是什么，通常像她的个性一般不会得到如此安排。班干部或小团体负责人，既要能贯彻好老师或上方的意思，又要能照顾好大家的小情绪，这种劳心费力的事显然不是宋清谈喜欢和擅长的。
那宋清谈怎么会莫名其妙和游逸成了同桌？
军训结束，自由组合的座位终究要面临重新洗牌。男女各排一列站在走廊，按照班主任点名的顺序，等着进教室选座位，宋清谈选定了位置坐下，并不关心谁会成为自己的同桌。
即使看到游逸从远处走近，她也完全没有预料到对方会在自己身边坐下，且游逸那种随意自然的样子反倒让她自己显得小家子气了。
“不是吧？怎么会是她？”宋清谈只得在心里暗自沮丧，和游逸这种不好相处的女生做同桌，又怎么能轻松愉悦？单是想想，就够让人头疼的。所以，除去日常必要的交集，她始终保持惯有的沉默，不关注，不探寻，不主动。
相互试探似的，一开始两个人很少说话。后来对峙般的气氛才渐渐开始出现松动，可游逸找自己说话时，宋清谈还是不太敢看对方的眼睛，她有些不自然，并抗拒般地不想去看游逸眼里的自己，好像游逸的光会灼伤她。
日后她才渐渐懂得和明白，那不过是善于保护自己的人，辨识同类的秘密。虽然无论外在还是内里她们都决然不同，但这绝不影响她们成为同类。
此后宋清谈也不止一次回忆过自己和游逸友情的开端起始，因为不明就里的人不止一次地对她们的靠近表示困惑不解。
女生们相互之间总有一些共同知晓的暗语，比如她们会把卫生巾称作“面包”，“借我个面包，江湖救急。”“有没有面包？抗洪救灾。”又比如她们会把卫生间称为“世界杯”，“陪我去个世界杯。”“下课去不去世界杯？”
久高有一个让人诟病的布局，教学楼内没有设置卫生间，而是以一栋单独的上下两层小楼屹立于教学楼的东北方向，它不隶属于任何部分，独立而霸道地等待着教学楼里的人流远远奔向它，因此课间十分钟就显得尤其短暂。
女生之间的微妙情谊虽让人难以理解，却又那么真实存在着。游逸带给宋清谈的第一印象在日常相处中日渐褪去，随之而来的是一个日益清晰又真实生动的存在。
宋清谈渐渐发现，此前当游逸问她“你要去世界杯吗？”如果刚好要去，自己就与她同行，如果没有需要，她就断然拒绝。但每次自己这样问游逸时，游逸总是一口答应，“好啊。”
宋清谈不确定自己和游逸的靠近是否是从她心存愧意地注意到这个细节之后开始的，只是从此之后，她在内心筑起城墙开始渐渐消失，她开始不再拒绝和被动。
“宋清谈，你知道我为什么喜欢和你一起吗？”某一次回教室的路上，游逸突然这样问她。宋清谈愿闻其详的表情看着她。
游逸当时是怎么说的呢？她说，因为宋清谈没有好奇心，她们同属于可以在自己的世界里自给自足的人，而不像坐在她右边的那个女生总想要窥探她在做什么。
这也算得上难得？宋清谈还真以为是什么特别的原因呢。可这种不自知的特质也是游逸喜欢她的原因。
原来，你遇见什么人，和谁成为朋友，并不完全因你而定，那些你原本并不看好的，甚至选择保持距离的人反倒成了你的意想不到，是不是该惊喜。
一切未知都充满各种可能。
作者有话说
第2章 第 2 章
