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3、我的男孩 祝星帆在心 ...
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祝星帆在心里将向阳称作,我的男孩。高中时期,正是祝星帆最最自我封闭的时期,高中于她,几乎找不到一丝回忆里的光亮,除了向阳。不过,沉湎于自我世界的祝星帆并未一开始就把向阳看到了心里,并没有一见钟情的姻缘。甚至于开学一段时间都不知道这个人,不过,班里大部分人,只要没有直接的接触祝星帆也都是不认识的。
祝星帆记忆里的高中课堂,是她尽力想认真去听可总不知不觉中思绪就飘向远方,稍不留神她就坠入自己的世界。同一个班,共同上了许多课,偏偏在一堂平凡又枯燥的数学课中,在她思绪又一次的神游中,向阳闯进了她的世界,她的心扉。被老师点起来答题的向阳,在黑板上写的一手端正整洁的板书,让向来对课堂不上心的祝星帆也忍不住多看几眼,再和她自己几乎要写成另一种文字的字迹相比较,更多了几丝敬佩。解完题的向阳,回过头笑了一下,应当是对老师的示意。可当时的祝星帆竟自作多情地觉得这微笑的眼睛是向着她的,然后便止不住的心动,从此将向阳这个名字记在了心里。是她先喜欢上向阳的,祝星帆心想。然而这时,她和她的男孩还一点交集也没有。
她的男孩第一次看向她,在祝星帆的记忆里,是一次下棋的时候。高中时代,祝星帆最喜欢的游戏便是五子棋,课桌里除了书还堆着三四盒五子棋,每次考试过后,无所事事的晚自习,她的五子棋便会一盒盒借了出去,留下一盒和同桌一起玩,祝星帆虽然因为敏感急躁的性格和同桌总大小冲突不断,可意外的总能玩到一起,喜欢的书、喜欢的音乐、喜欢的电影出奇的相近。顾星帆也奇怪当初竟未对他生出一点恋爱之情,不过也正因为这样,他们的友情才持续了许多年。向阳不知什么时候坐到了他们旁边,观看起他们的棋局来。祝星帆知道,他和她的同桌是好朋友,常常两人不知在讲什么悄悄话,在她身旁笑的死去活来的。祝星帆对向阳此刻的到来,即欢迎又抗拒。欢迎的是她现在的确对向阳怀着隐秘的好感,抗拒的是此刻向阳一来,立马使她乱了方阵,慌了手脚,一向得心应手的五子棋在她眼里逐渐飘远。险胜了同桌,同桌却立马和向阳换手,她只好硬着头皮和向阳继续下起棋来。虽一颗心是飘着的,可对五子棋的自负心可是毫不认输,连连赢了几盘,引得向阳赞叹连连,她也顺势将棋子再转给同桌,便闪出了教室。
夜晚的天空墨蓝,和多年前看到的丝毫不差,只是底下的人早已不复当年的心境。