《爱情是一场游戏》秀真

44、高一新生 等待成绩的

　　等待成绩的日子心情紧张而又担心，苏子那几天老是做梦，她虽然感觉考的还不错，可多多少少还是有些顾虑，那段时间她上午和曲青去电脑班学电脑，下午的时候张楚拉着赵刚常去找她玩，她便叫来曲青几个人一起打扑克，后来觉的没意思又租了碟看，看《流星雨》的时候，苏子在那哭的哇哇的，全然忘记了身边还有同学，连赵刚眼睛都湿润了，曲青看似柔弱其实轻易很少掉眼泪，最后大家都笑苏子是眼泪超人，成绩是早上九公布的，那天苏子和曲青也没去学电脑，坐在家里等着查询，苏子的成绩和她预想的没差多少，而曲青就比较可怜了，她的成绩比苏子低了一百多分，担心没有上分数线，苏子不禁也担心起来张楚来，害怕他也没考好，直到看到他和刘小帅来找她的时候，一颗心才放了下来，这两人查了成绩就找苏子来了，也电话也没顾的上先打一个。张楚的成绩刚上四百五十分，苏子松了了口气，往年的中考分数线也就是四百分左右，刘小帅只比张楚低了一分，正在那郁闷呢，说为什么每次都比不过张楚，大家又安慰了曲青半天，让她不要太着急，说不定今年分数线会因为试题难而降低呢。
　　苏子家那天中午爸妈没回家，几个人就简单的煮了面吃，然后在沙发边上聊天，后来李思思打电话过来，苏子才知道她已经从乡下姥老家回来好多天了，她成绩和苏子差不多，比苏子低了十多分，她说一会过来找大家。
　　思思来的时候不知怎么还叫上了杨泊，自从上次分手后苏子再也没见过杨泊了，再见他时感觉他更黑了，原来他去山西找父母玩去了。杨泊的分数比刘小帅还差了一点，不过他这次并没有太介意，和思思在一边聊的火热，苏子端西瓜出来给大家吃的时候，看到思思身上也带着一玫亮闪闪的戒指，思思看她注意到了，故意拿起手晃了晃，说：“杨泊从山西带回来的，好看吗？还有好多山西特产呢，他上周给我，都被我当零食吃了，你们吃了没？”大家都没有接话，刘小帅向来对杨泊有意见，但哼了一句：“人家又没带给我们，谁不知道这家伙最重色轻友啊~”思思又习惯性的吐了吐舌头，埋头吃起了西瓜，苏子问思思还要不要一起学电脑，不是说回来也要去报名吗？还没等思思回答，杨泊冷冷的说：“那又什么好学的，浪费时间和金钱。”苏子心一下子凉了，她想难道她不接受杨泊的好意，就连朋友也做不成了吗？她没再搭理她，到一边和曲青去坐着了。大家都觉的气氛不对劲，杨泊也无所谓，坐在一边逗思思开心，好像故意要让苏子不高兴。其实苏子反而无所谓他的故意所为，她更觉的没有看错杨泊的个性，像张楚就从来不会轻易生气。

　　两人现在关系在外人看起来很要好，整个假期都在一起玩，可是却也一直停留在朋友的阶段，谁也没有捅破那层纸，害怕反而破坏了现在的美好。至于杨泊和思思也不过是短暂的一阵跟风，思思太需要有人陪着她玩了，这是从小到大第一次有男生说喜欢她，还送礼物给她，她才不在乎真心还是假意呢，反正不过是个好的玩伴。

　　分数线下来时，大家都上了线，曲青刚好和分数线一线，苏子也为她高兴了半天，希望还能分在一个班里，很快就要开学了，大家都在激动的盼着开始新的生活，马上就能到美丽的一中上学了，可以看到美丽的饮马河和漂亮的蒒刚山了。结果真如苏子所愿，苏子、刘小帅分在了一个班，而思思和赵刚一班，张楚的班在两人中间，杨泊张净雪一班。
　　那段时间《十七岁不哭》很火，大家都期待着自己的高中生活她能像电视里演的那样美好和难忘，但是学校只提供农村学生住校，所以第一个宿舍梦就破灭了，还是不能过群居生活，还得接受爸妈的管教，还好高一增加了晚自习，要在学校吃饭，这也成了大家期待已久的事情，每天一放学，便一群要好的同学在外面等着，一起吃饭打球。

　　高中的生活是以一场军训开始的，相对于初中那时的严厉和难忘，高中的军训单薄的没有什么回忆，只是突然多出来很多漂亮的女生，在那边唱起了流行歌曲，苏子和张楚班相邻，所以两个班由一个教官带领，那段时间苏子恍然觉的她和张楚还是一个班的同学，休息的时候他会走过来和她说几句话，有时甚至买饮料给苏子和曲青。苏子常会看着他的背影发呆，有时会看到他和其它漂亮女孩子在那里开玩笑，心里会感觉酸酸的。刚军训完就是学校的校秋季运动会，苏子和周围的同学都不是很熟悉，每天还是和曲青粘在一起，她更喜欢跑到初中同学的那边去玩。所以直到开完运动会又放了七天国庆长假，再上学时她还是叫不上来班里同学的名字，可能是她自己沉浸在初中的记忆中不想出来，无法接受新班里的那些一个个娇气又高傲的女生，和一个个自恋又捣蛋的男生，一点儿也不如原来初中班里的同学那么朴实和真诚，就在苏子百般的不情愿中，高中的学习生活还是开始了，比起这些同学关系来，让苏子没有想到的是高中老师原来更让他难以接受。

　　讲数学的是位小老头，一点也不像以前的郭向阳那样干脆利索把一道方程式、应用题讲的清醒明白，这个六十多岁将进退休的老头子讲起数学来往往只是三句话，读一遍题目，再简单分析一下做题思路，最后就来一句：“听懂了吗”的经典提问式？

　　开始大家没听懂，也不敢说话，偶尔有一两句没听懂的声音，老师就在那重复一次解题过程，就又开始问听懂了没？遇到再没听懂的就让回答的学生单个站起来，他再问：听懂了吗？

　　到再后来班里听懂的声音越来越多，不知道别人是不是真的听懂了，反正苏子有一半的题目都没懂，只好混在人群有听懂里看起了英语书。苏子对数学最后一点热爱就这样被扼杀在高一的摇篮里了……