6、第 6 章 正反馈是很 ...
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新学期就这样开始了。
新阶段伊始，大家都还处于一种适应状态，适应新的同学、新的老师、新的学习节奏，以及，新的同桌。
时霆的同桌每天还是上课学习，下课睡觉。俩人基本无交流，但自从上次化学实验课短暂的合作之后，两人之间的气氛就没有初始那么尴尬了。
第二周周一。时霆伏在桌前补写着上午英语课上要讲解的试卷，班上除他之外，也有不少同学没写，多是早上提前到教室来，找写了的同学‘借鉴’一下。
时霆不想借鉴，感觉纯应付没什么意思，还想挣扎一下，自己完成。
这张试卷按计划应是昨天晚上完成的，但昨天徐一帆晚上打电话找他，就见了个面，聊了挺久，回家有点晚了，就直接洗澡睡了，没管作业的事。
现在补写，时间上有点赶，而且越是时间不够，脑子就唱反调似的越不清醒。当下焦头烂额。
阅完题目第一遍，感觉每个选项都对，不知道该选哪个，再多看两眼又感觉每个选项都不对，更搞不清改选哪个了。
心烦意乱。
抬头想换换脑子清醒一下，瞥见自己的同桌又像往常一样，早到了教室，也不学习，就趴在桌上睡觉。
在家里床上多睡一会儿，晚点再来学校不好嘛，非得一大早跑来教室睡。
学霸果然都不是什么正常生物。
时霆看着被自己画的乱乱糟糟，答案部分却又基本空白着的试卷，又看看自己安静睡着一动不动的同桌，不禁在心里感叹人与人之间的距离真是大过南北极。开学一周多了，他都有认真学习，除了昨晚出去放了会儿风之外，每天下课都直接回家补课。然而效果却并不那么理想，上周的摸底考试，其他科目多少都有了一些进步，只有英语，呈现着不进反退的趋势。
时霆想着，有点躁动，写不下去了。把桌上的试卷揉成一团扔进桌肚，纸团碰撞到桌壁，发出轻轻的一声‘哐’。
轻轻的，很易被忽略的微弱声音，透过桌子传到仝轶耳中，猛地把他从梦中敲醒了。他乍一下直起身来，伸手往旁边用力抓了一下，像是要用尽全力挽留什么，结果一把抓住了始作俑者——时霆的胳膊，把时霆吓得直接愣住了。
“干嘛！”时霆被他这突如其来的一下子吓得不轻，身上的汗毛在盛夏炎热的天气里军了个训，纷纷立了起来。
仝轶闻声，回过神来，迅速把手松开。
时霆揉了揉刚被抓着的那一截胳膊，仝轶放手后，痛感才从内向外涌至皮肤，一时间感觉肌肉跳着疼。
前桌的彭沛麒听到动静回过身来，看了他俩几眼，又凑到时霆桌前，问：“咋啦你们？你干了什么惹到轶哥了？”
时霆顿时觉得很无语，什么叫我惹他？我就是一无枉受灾的无辜受害者好么！叫什么轶哥，人家平时根本就没理过你好嘛。他又瞥了一眼仝轶，感觉对方还一副没睡醒的懵逼样儿。估计刚正梦着什么，突然惊醒了发癔症。
时霆：“没事。佩奇，你英语作业写了么？”
彭沛麒：“抄了程青青的，你要看么？”
还没等时霆回应，他已经把自己的英语作业塞了过来。
时霆：“我不看，我不想抄，我就是想问下你做题思路来着？”
这种向另一个臭皮匠请教的做法，毫无疑问遭到了对方的嘲笑。
“问我？我英语全班倒数第五耶。”彭沛麒一听时完不是要抄作业，而是要找他问题，顿时笑得根本停不下来。
时霆听着他那狂放的笑声，感觉自己英语学不好可能真的是智商问题，怎么会蠢到去问彭沛麒，简直了。
被自己蠢到的时霆顿时感觉更烦躁了，把彭沛麒打发走，开始坐在桌前神游天外，为自己的前途挥洒着一片片忧愁。
时霆皮肤很白，遭点伤痛都显现的十分明显，刚被自己无意抓了一掌的位置，当即红红的一片。
仝轶心里有点过意不去，想道歉，又不好意思开口。只杵在旁边，默默听着彭沛麒和时霆聊天。
没一会儿，彭沛麒哈哈笑着回自己座位上去了，仝轶又悄摸往时霆胳膊上看了几眼，左胳膊上那片红印变得更清晰了，甚至能看到肿起的指印。
仝轶感觉有点对不住他同桌，侧身看了一眼时霆，想说要不我给你讲英语题吧。结果发现对方没在写英语题了，正手肘拄着课桌，手掌托着脑袋，闭着眼不知道在想些什么，眉头微微皱着，愁着什么事情的样子。
仝轶搞不清对方现在还想不想听题了，他们坐了一周同桌，但基本没什么交流，不熟，他也就不好意思去打断别人的沉思。只好作罢，决定用别的方式帮助下在学习上帮助一下时霆。
时霆拄着桌子眯了一会儿，第一节课开始了。
今天第一节课是数学，讲排列组合的相关内容。
时霆答应了他妈妈，这学期必须要进班里的前三十，于是收起情绪，努力听着课。虽然高一落下不少课程，这学期学函数相关的内容时总是跟不上，但是排列组合算是相对独立的章节，跟高一学的知识关联不多，他学起来还算挺轻松的。一节课下来，收获满满。感觉之前早上补英语试卷时那点愤懑都被排解的差不多了。
数学课一下课，班上几个平时很爱问老师问题的同学就冲出去尾随着数学老师，去办公室问问题。时霆根据这节课的重点内容，在习题册上圈圈画画，把重点要完成的习题标出来。仝轶又看了一眼他的胳膊，还好，一节课过后，红印基本消得差不多了，还剩一点不仔细看基本看不出来的浅痕。
事物发展过程中，正反馈是很重要的。
在学习过程中，如果能感觉到自己有进步，那么学习的劲头就会更足，学习劲头更足之后，进步也会更多一点，从而形成一个良性循环。同样的，如果接收到的都是负反馈，那么积极性就会被严重打压，进而更不愿意学习，致使一个恶性循环。
时霆数学课上得到正反馈的激励，感觉自己信心满满，成为学霸就在明日！
结果很快，在第二节英语课上，就被深深打击到了。
英语老师订正试卷时，时霆发现自己不仅不会做题，甚至也听不懂老师讲题。听不懂，就跟不上老师的节奏，于是听着听着就不知道老师讲到哪里去了。直接导致老师点时霆起来回答问题的时候，他根本不知道老师问的问题是什么，站起来不知道自己该答些什么。
奇迹发生，他的懒蛇学霸同桌居然一反往日冷冰冰的态度，伸手在他皱皱巴巴的试卷上，点了下选择题第20题的A选项。
时霆立即心领神会，答道：“选A。”
老师又问：“为什么选A呢？”
因为我同桌告诉我选A。
“因为B、C、D都不对。”时霆硬着头皮道。班上顿时爆发出一阵笑声。
英语老师看了时霆一眼，没多说什么，只道了声：“请坐。”接着就开始讲第20题考查的考点，然后又接着讲下一题，继续点同学回答。
仝轶认真的在试卷上做着笔记，他平时一般就把自己不懂的知识点标记出来，其他的就简单跟着老师过一下。今天倒是把试卷上老师讲到的知识点都详细的标记了出来，还加了些详注。他的字写得很好看，密切在试卷上罗列着的笔记，不显杂乱，反倒呈现出一种赏心悦目的熙攘。
一节课很快就结束了，下课铃响，英语老师道：“好。这节课就到这里。”话音刚落，课间操的音乐就响了起来，老师在这音乐里又提高声音道：“时霆，你到我办公室来一下。”
时霆心下清楚，估计是因为上周的摸底考试，他的英语成绩太难看了，老爸又找了老师。真是佩服老爸，工作那么忙，还有时间跟自己的各科老师保持密切的联系。
英语老师出了教室，班上同学一拥而起，念叨着不想做操，又认命的三五成团，踱去操场。时霆起身去办公室，经过彭沛麒的座位，这小子还赖在座位上，伸手搭拉他一把，嚎道：“花蝴蝶要对你进行爱的教育了。挺住啊，时宝，保持初心，别让我一个人垫底！”
“滚吧你。”时霆懒得理他，把拦在他腿上的爪子扒拉开，快步走了。
教室里人走的差不多了，仝轶才起身，快步下楼去做操。
时霆到老师办公室的时候，程老师刚泡好一杯花茶，在工位上坐下。他凑过去，叫了声：“程老师”，然后站立在旁边。
“时霆，你知道‘水桶效应’的吧。”
时霆轻轻嗯了声。
程老师又接着道：“上周摸底考试，你的各科成绩相对入学的时候，多少都有了一些进步，证明你认真学了，老师很为你高兴。但是你的英语成绩，不进反退。老师也反思了，可能我平时的教学方法不够有效。班上这么多学生，我很难保证面面俱到，所以你们有什么问题，希望能够及时反馈，我们共同思索，共同进步。”
温柔刀真的最致命。面对批评，时霆可能还能好受一点儿，现在程老师这么一说，他顿时觉得十分惭愧。英语成绩这么难看，主要就是因为他对英语没什么兴趣，平时在英语上花的时间最少。
他初中的时候，英语成绩还是不错的，上了高中，不认真学，吃老本听课做题，高一的时候，也没感觉太吃力。结果高二第一次摸底考试成绩摊在面前，时霆才赤裸裸的感觉到，不付出真的就没收获。
“我可能是花在英语上的时间太少了，以后会多花点时间学英语的。”时霆诚恳的答道。
程老师又讲了几个以往自己带过的学生的例子，强调了补短板有时候甚至比加强自己的强项更为重要，并表示相信时霆一定能学好英语。
时霆在一旁应着，没多说什么，只在心里暗暗下决心，要好好补英语。
谈话结束，回到教室的时候，课间操还没结束，教室空空的。时霆回到自己座位上，发现桌面上放着一本本子，本子下压着一张纸。
打开本子一看，是一本英语笔记，不算详细，但看上去条理清晰。他翻回前页，发现这本笔记没署名，但字迹有些熟悉。又拿起压着的那张纸一看，发现是今天上课讲的那张英语试卷，依旧是字迹清晰有条理，重点标注的比笔记本上的记录要详细许多。
时霆翻回试卷正面，看到姓名那栏，黑色签字笔写着‘仝轶’。
作者有话说
第6章 第 6 章
