《八风不动》苔丝佛

1、住校生活 春风淡荡人

　　我叫萧尚水，取自“上善若水，水善利万物而不争。”我不愿争抢，如有不适喜欢一声不吭的独处。脾气暴，但不轻易在外人面前发脾气，因长着一张冷冰冰的面容，寻常人只觉我孤僻难以接近。接触久了，便知我口直心快，单纯。真朋友时刻提醒我谨言慎行，我也注意了，可也是时常控制不住自己。
　　因为疫情原因学校强制我们这群高三狗住校。刚开始住校还是很崩溃的，宿管大妈自你进宿舍起开始没完没了的吹哨催促，太阳能坏了，一楼没有热水可以洗澡，我忍了一个星期。终于，我身上痒的厉害，克制不住得跟班主任吐槽。
　　班主任是一个东北农村的中年男性。我吃红心火龙果，他要跑过来跟我开玩笑说：“哟，看看人家尚水，家里有矿，都吃得起火龙果，还是红心的呢！”起初我是窘迫，后来是不自在，最后是满肚子的委屈和火大。
　　如果一件事情强调很多遍，就算不是真的，听众被熏陶久了，自然而然也就当真了。
　　班里很大一部分都是农村孩子，家里离学校远，家长不便送饭食果蔬，因而所留之物大都是苹果之类，放久了不会坏掉。可尚水不同，家近，父母一两天便主动提出去送饭菜；说普通话，周围人大都说土话，且在意土话的纯正性，假若原来说土话的同学跟尚水讲普通话，周围总有人说：你可别说普通话了，讲啥呢！听着别扭！
　　我每当这时候就有点尴尬，面露微笑不言语。
　　因此，班主任这种话语总让我反感。假若，只是假若哦，这种话放在小学或者初中，谁会在意呢？小学初中大都是周边县城里的孩子，娇生惯养，娇气是通病，吃食略精致也是真的。谁会在意一个火龙果呢？高中就不一样了，城里选拔学生，农村孩子占了一半还多，我周围同学，尤其是我们班，大都是农村孩子。听了“哟，尚水你吃得起火龙果呢！”这种话会不自觉的站队，在这时，我会不自觉的被孤立，（只是在这时），因为真的有人吃不起红心火龙果，因为红心火龙果对有人来说真的是奢侈。萧尚水吐槽学校设施差，体验过更艰苦生活的班主任认为萧尚水到处传播负面情绪，躁动人心；萧尚水吃火龙果，班主任觉得她只考虑自己，不在意别人感受；萧尚水父母送饭食（矫揉造作的我消化不了学校的菜），班主任觉得萧尚水娇气；萧尚水住校一个月实在因为心理生理双重压迫，去请假，班主任觉得她任性娇气，整天折腾爸妈，很自私……于是呢？
　　萧尚水去请假，简明扼要地提出自己想回家的诉求，认真告诉他自己心里难受，妈妈开的药吃了不管用，班主任说“回去吧，这里治不好去省城治，省城治不好去北京治，再治不好，去美国治。”我说“嗯。”满腔愤怒孤勇无力宣泄。后来，班主任又摔手机又发脾气“一天天我怎么惹你了，你不愿意在学校呆，那我还不愿意工作呢！你以为你们没休息，难道我休息了吗？我委屈着呢？！”
　　我忍不了了，提高音量说“我还委屈呢！”这句话可不得了了，东北人开始又摔手机又砸书的，没完没了的和萧尚水吵起来。我一向是主张和气不吵架，但又气不过，意难平，就用最平静的语气说着最气人的话。班主任说“我跟你道歉行吧？是我不对，我对不住你！”
　　我，抱拳，深鞠躬“不，老师，不是你的错。是我错了，我对不住你！”
　　……此后种种不愿赘述，因为实在提起来很膈应。虽然东北壮汉一夜之间气消了，可我就是小人伪君子啊，记仇着呢，终究不会释然。
　　班主任总是很会道德绑架。我对东北人印象开始败坏，来自上网课的不愉快经历。
　　老师在讲数学，评论区里总有一位东北同学咋咋唬唬，吹来吹去。我们班的班风向来很谦虚低调，考好了从来不说，攀比的都是谁错的更多。因而我瞧着那位同学甚不顺眼。在评论区里讽刺了一句“眼看他楼塌了”，那人貌似没听懂，还在吹。我脑子一热，半是调侃半是不爽的接了一句“你们东北人都这样吗？”
　　这下可不得了了。评论区里有人特敏感，立马说“都这个年代了怎么还地域黑？”
　　？？？我慌了神了，我哪黑东北了？！大概是这人也觉得刚刚那位同学吹牛逼吹的要爆炸吧……那位东北同学开始不依不饶，我立马道歉了，说：“姐妹，你误会了。并没有地域黑的意思”。。。。可他还是说我小气怎么样的，得理不饶人，社会话语串珠一样冒出来。
　　后来他跟我道歉了。我也原谅他了。但是，抱歉哦，我无法释怀。
　　我班主任的暴脾气，我舅妈的暴脾气，那位同学的暴脾气，以及我辅导老师社会性的话语，我接受不了。脾气来得快消得也快，情节跌宕起伏，富有波澜。我脆弱敏感的心无法做到心如止水，当作什么都没发生过一样……
　　我可没有地域黑，我没有地域黑哦……
　　高三狗的萧尚水敏感脆弱，经不起折腾。姐妹，听我一句劝，如果是个山东人，嘴皮子功夫不厉害的话，别找个东北对象了。我吵起架来骂不过人家，于是选择理智。打起架来更不是对手，事后意难平，难受的都是自己。哎，什么事儿啊……
　　疯言疯语，如有不适，请别网暴。拒绝批评，理智发言。