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5、光祖耀宗 ...

  •   第五章

      元艾看来,谭越涂肆的问题都有,这一次打架,反而是涂肆的问题也不能忽视。

      他不会保护自己。

      一个健全的人格,在受到攻击时,会反抗。

      元艾看着在自己面前紧张得有些哆嗦的男孩子:“别紧张,老师只是问你几个问题。”

      “老师……我不是故意要把谭越的书撞到地上。”

      “你是因为不小心把他的书撞到了地上,心里觉得愧疚,所以他打你的时候才会不还手吗?”

      “还手?”

      “是啊,他打你,你要打回去才对。”
      “我……我怎么可能打得过他……”

      元艾想了想,问道:“那你想不想打过他?”

      瘦弱的少年猛地抬起头,仿佛听到了什么不可思议的事情:“可是……我肯定不可能打得过他,他是……他是很厉害的人。”

      元艾道:“明天早上早点起来,跟老师一起跑步,你也会变成很厉害的人。”

      “我……”

      “我是老师,应该听老师的话,明天早上六点,我在操场等你。”

      果不其然,少年犹豫了两下,还是没有说出拒绝的话。

      元艾学过心理学,这样性格的孩子,大多数都是幼年时期没有大人庇护,在没有安全感的环境里长大,小时候试图用躲避妥协换取安全,长大以后没有意识到自己长大了,依旧是当年的行为模式。
      元艾决定先让对方建立起他是强大的,不会那么容易被打碎的认知。

      运动,无疑是最好的方式。

      于是,第二天一大早,傅臻跑步的时候,就看到站在操场边的师生二人组。

      人类小老师摩拳擦掌,一副要带领自己学生走向强身健体的样子:“来吧,老师带着你跑几圈。”

      那学生则是又瘦又弱,跟在人类身后。

      下一秒,瘦瘦弱弱的学生像一支箭一样跑了出去,人类老师一脸懵逼地站在原地,眼睛睁得大大的,仿佛世界观坍塌了一样,不敢相信眼前的这一幕。

      下一秒,人类小老师开始快步跑了起来,傅臻稍微加快了一点脚步,轻轻松松超过了对方拼命跑的速度,把人甩在了身后。

      傅臻跑第六圈时,师生二人组停了下来,小老师气喘吁吁地摆了摆手,对自己的学生说道:“你……你太能跑了……这个体格,你怎么还怕谭越?”

      学生:“他……他很厉害!”

      “他是人,再厉害也只是一个人,你也是人对不对?你要让他明白,你是和他一样的人,你会反抗,这样下一次他打你他会有顾忌。”人类老师语重心长地说道。

      傅臻停了下来,准备听听这个人类讲道理。

      涂肆明显不太认可,可他的性格就是无法拒绝强势的人,心里盘算着听老师的话,但谭越打他就打吧,他忍一忍就过去了。

      元艾道:“下去多练习几次。”
      在元艾看来,涂肆真的是个很乖巧的学生,老师说什么就是什么,像个用妥协换取生存空间的小孩。

      谭越和他恰恰相反,是用压迫别人来换取生存空间。

      元艾想问问这两个孩子的家庭情况,有必要跟孩子的家长聊聊,倒不是告状或者告诫,纯粹是想要了解家长是怎么样的人。

      “傅老师,你之前是代班主任,你这里有二班家长们的联系方式吗?”

      元艾回到办公室正好看到傅臻也在,傅臻今天依旧穿着黑色的大衣,看过来的目光依旧是冷的。

      “你要这个做什么?”

      “了解一下学生的成长环境。”

      “这个不能给你。”

      元艾有些惊讶,不是没有,而是,不能给你。

      元艾这个时候才后知后觉地意识到一个问题。

      “傅老师,你是不是对我有什么意见?”

      傅臻从头到尾都没怎么跟办公室其他老师交流,甚至办公室老师们隐隐地有些怕他,所以哪怕傅臻对她也冷淡,元艾却没有想过他可能是不欢迎她这个老师。

      元艾站在傅臻的办公桌旁,说这话的时候,虽然有些不高兴,倒也没有多余的负面情绪,只是讲述一个事实。

      傅臻看向这个人,摇头:“没有意见,只是有些事情你不需要知道。”

      元艾心想,自己一个班主任,跟学生家长毫无交流?

      傅臻不愿意给也没关系,元艾很快就让语文课代表收集了学生们父母的联系方式,语文课代表有些惊讶:“不用收集呀,我这里就有一份。”

      元艾顺利地拿到了所有同学的家长联系方式。

      元艾作为新来的班主任,晚上就存下了所有电话号码,并且给家长们发了消息——

      “你好,我是高三二班新来的班主任元艾,接下来一年里,将由我担任高三二班的班主任,我和你们一起成为孩子们进入大学的推动力,这是我们高三二班的家长群,喜欢大家能够加进来。”

      元艾对这些都是熟门熟路,家长们有个群,大家相互之间也有个交流,高考前事情多,有这个群也方便她通知家长们。

      然而,奇怪的是,一直到第二天,只有零星几个人回复信息,都是不痛不痒的几句话,群也只有两个人加。

      元艾趁着休息时间,给谭越的家长打了电话。

      这通电话,着实让元艾对人类家长到底能够有多不负责有了更深层次的了解。

      整个下午,元艾上课的时候,都有些恍惚。

      最后一排的谭越依旧一副不服管教的模样。

      诚然,谭越中二了一点,暴躁了一点,还打架斗殴……

      好吧,的确不符合好学生的标准。

      但这就是一个普普通通的坏学生。

      但真的还没到送去研究所做实验品的地步。

      元艾心里叹了一口气,她还是找到了谭越这个学生和世界和他人相处不正常的原因了。

      家长是孩子与世界建立联系的第一道桥梁。

      一个被家长当做怪物,并被送去了研究所的孩子。

      他与世界的第一道桥梁就是畸形的。

      中午吃午饭的时候,元艾去食堂打了一份饭菜,教室食堂在二楼。

      正要坐下,就听到楼下的哄闹。

      一楼的食堂角落里,涂肆端着一餐盘的绿色蔬菜在拥挤的人群中,一个回身,撞在了谭越的餐盘上,一餐盘的肉全部洒在了地上。

      元艾都惊呆了,涂肆怎么做到每次都不小心把谭越的东西打翻的?上一次是书,这一次是餐盘。

      人群静止了一秒,下一秒,就看到谭越一拳头就打了过来,涂肆愣了一下,有些慌乱,但这几天的训练还是有点用,他反手一餐盘炒西兰花扣在谭越的头上,还有两朵留在了头上。

      谭越从来没有经历过这样的事情,愣了一下,紧接着,就看到涂肆欣喜若狂,一溜烟地跑了出去,边跑边喊:“我打赢了!我打赢了!”

      那高兴劲,颇有种范进中举的风采,不知道的人还以为这孩子干了什么光宗耀祖的事情呢。

  • 作者有话要说:  明天早上九点见。
    对了,这个故事除了叫“只要我装作看不见,你就不能吃我”还可以叫——
    “在我终于撩到学校的高冷男神后,我发现他是一只老虎”
    这样一来,就没有人猜错男主的属性了。
    (谢谢小可爱文子沐提醒我)

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