1、动 ...
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苏小萌要上初中了，小学六年的时光犹如指间流沙，悄然流逝，当她想要抓紧时却发现什么也没留下……
上学，下课是苏小萌每天重复着的生活轨迹，只是在她上五年级是出现了一小段插曲。县城新办的城西小学对外招生，爸爸问她想不想去她犹豫了，有一种异样的感情油然而生，舍不得生活了那么久的家乡或是好友直至后来，她的发小“刘佳芸”与她渐行渐远，像两条永远不会相交的平行线，拥有截然不同的运行轨迹。
县城的光鲜亮丽终是比这一闪而过的不舍有吸引力些，步入全新的课堂，苏小萌开心极了，但相比县城的孩子要显得拘谨得多，她静静地待在座位上，聆听着不属于自己的欢声笑语。
第一堂课班主任如每个同学写一段自我介绍并将其念出，貌似每个学校开学第一天都会做这样的事儿，俗套得紧。
苏小萌是第一次，她很紧张也很害怕，连写字的手都止不住地颤抖，大脑一片空白，看着纸上那晦涩的文字，（无非是介绍自己姓甚名谁，外加爱好，再无其他）
后来她是如何念完这段文字的，她忘了。
班主任“李美媛”是个有趣的女人（准确的说是个老女人），纵使她未必记得自己（学生太多是苏小萌为自己找的借口），却是苏小萌记忆最深刻也最喜欢的老师。
当时苏小萌是个“萌新” 哪儿懂什么情啊爱啊，只知道什么叫“我不理你了”和“我想和你一起玩儿”，偶尔听闻隔壁***喜欢***，他俩是男女朋友关系，一闪而过的惊异也很快在她仅有的大脑容量中消失不见。
“喜欢，什么叫喜欢”是自己面对漂亮的裙子和美味的糖果时的感觉吗？苏小萌不懂，也没有去懂。
小孩儿的世界总认为靠前就是最好，座位要靠前，排名要靠前，就连排队做操都想站第一个，只可惜她的身高不允许她那么靠前。
班里的每个同学都有自己的座号，苏小萌是2 号，她很高兴也很自豪，殊不知一个简单的座号会成为她小学后两年时光一半的喜悦。
苏小萌坐在教室最末的那排位置，同桌是个胖胖的男孩儿，浑身上下圆圆的，却让人没有想捏的冲动，她一时半会儿也想不起他叫什么名儿，就姑且叫“小胖”吧!
小胖是个爱计较的小孩儿，不愿意自己吃一点亏，苏小萌一点儿也不享受跟他坐在一起的感觉，甚至可以说是厌恶。
后来因为一件儿小事儿，她和小胖吵架了，她动手打了小胖一下，而小胖则用铅笔戳进了她的大拇指。往日和平的虚假面纱被狠狠地撕的四分五裂，重新粘合也会多几条丑陋的伤疤，终究是不一样了。
苏小萌的拇指肿了，伤口处还泛着青紫，她不知道当时为什么那么坚强，明明是一个爱哭的女孩，她愣是没哭，也没告诉别人，就是再也不想和小胖有任何交集。
由于一次机缘巧合，苏小萌换位置了，换到了教室中间，前面是个爱笑的女孩，“賀阳曦”她的名字，一见之让人如沐阳光般的温暖。她很庆幸最后她还在自己身边。
而賀阳曦身旁是个白白净净的男生，像个糯米团子一样，她心里不自觉的升起一股想要了解更多的冲动。
賀阳曦跟他关系很好，小打小闹，必不可少，苏小萌甚至有些嫉妒了。
男生会谈钢琴，偶尔会用白净的手指敲击课桌，撩动着苏小萌每一根纤细的神经。
有一次做课间操，苏小萌差点儿晕倒，去了医院。回来后看见了英语书上整齐的笔记——是他做的。她的心跳不由得加快了几分，还嘴硬地说：“切这字怎么那么丑”然而只有她自己明白她心底的喜悦满的要溢出来了。
上课就得考试，是每个学生逃不过的命中注定，然而考试就得有考场。当时学生的考号就是自己的座号，（确实草率了些，但于苏小萌而言是一种全新的体验）在以往乡下的学校，每个年纪只有一个班，学生也少的可怜，所以连期末考试都是在自己班里和自己的同学一起考。
男生是1 号，原本让苏小萌引以为豪的2 号也多了一层别样的喜悦。因为她坐在他身后。
时间对人总是不留一丝情面，很快小考结束了，班里建了个群，当时苏小萌没有手机，也没有□□号，自然没有进群，和班里的同学断了联系，也包括他。后来等苏小萌可以进群了，她已经不想了。
她突然想起了从前在书上看到过的一句话“曾经在校园内挽着手漫步，却终究抵不过在校门口，拉着行李箱你往东而我却要往西”
作者有话说第1章 动
