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1、考试成绩下发 ...

  •   班主任曹老师不耐烦地扶了扶眼镜后,双手撑在讲桌上,眼神犀利地瞪着那些在座位上说笑的同学,“都消停会儿,是不是聋,上课铃儿响多久了,没听见么?一天天地,上课跟上坟一样,下课跟蹦迪似的,就你们这熊样还想成绩好,除非是文曲星下凡。能不能多向何燃学习学习,看看人家每次考试不是全校第一?你们呢,哭爹喊娘倒数第一。”
      听着曹老师的老生常谈,周朔不屑地哼出了声音。
      而立之年的曹老师眼不聋耳不花,双臂抱在胸前幽幽道:“怎么着,周朔,恩?你是不服气呀?还是有不同的想法,说出来我听听。”周围的同学纷纷向周朔投去‘你要倒霉了’这种眼神。
      周朔趴在画满简笔画的桌子上,拉长声音耍赖,“老师,我嗓子疼,清清嗓子而已。”
      曹老师瞪了周朔一眼,“嗓子疼就多喝水,少说话,别没事儿找事儿。课代表过来,把理综答题卡发下去,咱们这节课讲解上次的物理考试题。”
      看着课代表一张一张把答题卡分发下去,曹老师嫌效率低,“杨雪儿你把答题卡分给其他人一起发,抓紧时间发完。趁着发答题卡的时间,公布下这次考试前三名,何燃694分还是全校第一哈,希望你再接再厉,后续能考出700以上的成绩。第二名万尤佳656分,你得提高理综分数,缩短和第一名的差距呀。第三名韩启星649分,提高下你的语文成绩,总在及格边缘徘徊这不行啊。咱们班可是理科实验班,男孩子天生有学理优势,别总让两名小姑娘压一头啊!”
      全世界可能同一个教室表现形式,一个在讲台上走来走去嘴巴不停的教师,极少数在老师开讲前就胸有成竹的优等生,一群随着老师讲题思路越来越清晰直到点头领悟的中等生,还有一些听着像晦涩难懂如同睡眠曲一般陶醉的昏昏欲睡的差等生。
      曹老师在粉笔盒翻找出一根完整的粉笔,“这道选择题,整个高三学年组基本上全军覆没,同学们该选啥?”
      万尤佳对这题有点印象,考试时她算了很久,肯定地说:“选2B。”曹老师用眼神示意何燃说出她的答案,何燃抿了抿嘴小声说:“A。”声音虽小,却被很多学生都听到了。周围的学生齐刷刷的看了万尤佳一眼,万尤佳轻轻点了下头,一群学生像打了鸡血一样大声喊:“2B。”老师戏谑地看着大家,又示意了何燃说出答案,何燃涨红着脸,从牙缝中挤出“A。”
      “嘻嘻。。。哈哈,她应了,她是2B。”周朔怼了怼同桌的手臂,笑嘻嘻的说。孟瑶应和着周朔笑的牙龈都漏出来了。
      被同学敌对不是一次两次了而且明明教室的温度热的人想发火,何燃还是觉得心里像塞了一块冰,她虽然成绩优异,性格却孤僻,最开始还有很多同学邀请何燃出去玩或者来自己家里做客,都被她拒绝了。甚至期末考试结束后的年会联欢活动,班级合唱她都不参加。同学们的热脸都贴了冷屁股,再加上老师们每次都拿何燃当正面教材教导其他学生,高三0班的同学都讨厌、排斥她。
      “周朔,看你笑的那么开心,嗓子不疼了?来讲一下这道题的解题思路吧!”曹老师打破了这种令何燃难看的局面。
      “老师,我可不会这道题,还是你讲吧!”
      曹老师平时最讨厌周朔这副吊儿郎当的模样,“那你站着听吧,站着注意力更集中。站后面去啊,别挡着后面的同学看黑板。”周朔拎着答题卡一角,一副无所谓的表情,慢吞吞走到教室最后。其他同学被曹老师这一招杀鸡儆猴短暂的震慑住了,暂时不再吵闹,老实听课。
      “叮。。。。铃。。。。”下课铃声响起,曹老师站在写满粉笔字的黑板前,圈出了几道题,“这几道题,你们都要抄在题集里,都是高频典型题,还剩最后一个大题,下节课再讲,这道题何燃答的很标准,你们可以借她的答题卡好好研究研究她的解题思路与技巧。”
      高三的学习生活对于大部分学生来讲,都是枯燥乏味且压抑的,很多时候短短几分钟宝贵的下课时间还会被一些认真负责的老师占用。看到班主任走出教室,很多同学不约而同地跑出教室,站在走廊上看窗外火红的太阳,翠绿的柳树。。。
      韩启星用圆珠笔轻轻地敲了敲坐在他前面万尤佳,长马尾一甩,一张娇小玲珑又白皙的脸庞出现在韩启星面前,水灵灵的大眼睛中仿佛充满了问号,一句怎么了清脆又动听。韩启星指了指答题卡最后一题,“这道题,你会么?我最后一问做错了。”
      万尤佳脸色一僵摇了摇头,“我也做错了,等明天老师讲吧!”
      “那咱们一起问问何燃吧?”
      万尤佳快速地把头转过去,背对着韩启星,不高兴地拒绝“不了,我去卫生间了。”

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