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2、第 2 章 第二张书签 ...

  •   今天周五,从早上开始就是课,现在是晚上6:50,正准备上最后一门课。

      跟上个学期不同,这学期有两门选修课供学生选修。而即将开始的这门课,就是林书选的租船法。

      选这门课的人不多,听说每年也就这么10个左右,而现在偌大的课室里就正好来了10个学生。老师是一个希腊人,有着独特的发际线,正在操作着电脑,进行课前准备。

      因为是第一次上这种小小班教学,林书有点不知道应该坐哪。第二排已经间隔着坐满了,第一排坐了三个人,总不能在10个人上课的还一个人坐第三排吧。

      于是,硬着头皮,林书坐在了第一排,靠边的位置。

      林书拿出了KN 5346.31,正好是这门课的参考书,放在了小桌板上。虽然上课好像不太可能会用到,但是谁知道呢,放着先吧。

      “现在,我想在你们之间进行一个小讨论。以这条线为界,左边的是第一组,右边的是第二组,我给你们10分钟的时间进行讨论。那,现在开始吧”

      虽然是第一节课,但老师还是组织了一场小讨论。林书被分在了第一组。

      因为不认识,林书没有第一个开口,想等等看谁先说句话。

      “你们两个是新来的吧?”二排的一个中国男生对林书和她旁边的女生说到,“我们三个上学期上了他的课,所以是认识的。”

      “啊,是的。”林书有点没反应过来,原来还有相互认识的啊。

      “没关系,我们开始讨论吧。其实这个PPT的内容他在上学期讲过一点,第一个名词charterparty就是租船合同的意思 …”男生用平稳的语调说到。和他认识的两个同学也陆续地回答了一些别的问题。

      林书在听了一遍他们的回答后,尝试记一些关键词,于是她顺手抽出了夹在KN 5346.31的借书凭证,正好可以用作一个小的草稿纸,在背面空白处写一些东西。

      其他的组员在讨论完毕后也各自在记着自己的笔记。

      “这里应该写 the use of the service of the ship”二排的男生对林书提醒道。

      “啊好的,谢谢!”林书划去了错误的答案,想要写上正确的关键词。因为空间不够了,林书将借书凭证翻页,想在凭证的正面空白处写下笔记。

      因为太过于专注了,林书没有发现这位二排的男生愣住了。

      “是这样对吗?”写好的林书抬头,想和这位男生确认她写的是否正确。

      男生的眼睛从凭证上移开了,看向林书,眼神由失焦到聚焦,“ … 嗯,是。”

      “好的,谢谢。”林书继续低头写其他的关键词。

      等林书补充完答案,男生突然问道:“这是你的借书凭证吗?怎么显示是上个学期的?”

      “啊,这是上一个借这本书的人留下的,他忘记扔了,我正好拿来做草稿纸。”

      男生盯着凭证上的ID,SD564084,这是他的学号。“嗯,好吧。”这是一种很奇怪的语气,像是无奈,像是松了一口气,像是话里有话。

      “什么?怎么了?”林书疑惑。

      “没什么。”男生移开了视线,内心提醒自己下次记得扔了这张纸。

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