《而止》Researcher

2、第 2 章

　　中秋节还没到，肖行父母就给她寄来了一大箱月饼，种类很多，不过她并不是很喜欢吃月饼，她想了想，估计是父母他们希望她和同学分着吃，给宿舍的其他三人分了些月饼，之后又去了隔壁寝，问她们吃不吃这种月饼。

　　去过两个寝室来到第三个寝室时，肖行意外的看见了陈语，很巧合，陈语那个寝室是混寝，里面刚好有两名肖行的同班同学，简单的问答过后，肖行就回到了寝室，心想好巧。

　　军训过后，开始正式上课，课程比较繁忙，一点也不像高中老师所描述的那般美好，肖行她们专业的大一课程基本不与专业挂钩，全都是些基础课程，与专业知识无直接关系。

　　上了一周课后，学校社团开始大规模招新，思虑再三，她没有报名加入任何一个社团，她觉得与陌生人的社交使她感到烦躁，她不喜欢非必要的社交。

　　国庆节即将来临之际，学校举办了迎新晚会，尽管举办时间与往年相比来的更迟，晚会节目很多，不过一场与军事有关的表演令她记忆深刻，表演很简短，主要是与近身搏斗有关。

　　放寒假前，学院组织了一场文艺汇演，她们班要表演的是影子戏，这与皮影戏类似，都是借助于光的直线传播，不过这个对周围环境光线的要求更高，必须只有单一光源，幸好是在室内进行。

　　准备时间很短，只有五天，肖行分到的任务是扮演代班学姐，但那位学姐吐字清晰，听起来十分像播音腔，尽管肖行的普通话说的还算标准，但还有些不流利。

　　偏偏影子戏看不到人，只能以声音作为最重要的评价标准，无法，她只好每天早上起来去操场加强练习。

　　早上，她刚到操场就看见有好几个人在跑步，她找了个偏僻点的地方开始练习，她也不是要说得多像播音腔，只希望在表演时能说得更流利、顺畅，拿着稿子开始大声朗读起来，不知为何她想起了高中早读，那时候也是站着读，不过那是在室内，还会有老师在一旁指导。

　　正这样想着，忽然听到“你读得比较流利了，不过你是要上台表演吗？”

　　肖行转头一看，是陈语在问她，“对，类似于皮影戏的表演”“那你只朗读原稿是无法打动观众的，它最重要的就是表演者的声音，你只是朗读，没有任何感情在里面，你应该想想你学姐对你们说话时的态度，她难道会觉得你们很烦？”“多谢指导”

　　陈语在旁边听了会，又陆续指出了她其它的不足，等到最后再读时，她自己都感觉比第一遍要好多了，对陈语说，“多谢指导”“你这遍感谢可比第一遍真诚多了”

　　肖行愣了愣，后又笑道：“那是自然，你毕竟教了我那么久，这道谢自然比第一遍要更富有感情”

　　陈语只是看着她笑，却并不回话，肖行也不说话，二人就这么沉默着，突然陈语开口了，“只是口头感谢，你不打算来点实际的吗？”“要不我等会请你吃东西？”“我今天没时间，改天吧”“那要不加个联系方式，等你有时间我再请你”“好”

　　加完联系方式后肖行就先走了，她没有回头，所以她并不知道身后的陈语一直注视着她。

　　之后几天她再也没遇见过陈语，直到汇演来临。肖行她们班的出场顺序是第四，总共有七个班参赛，轮的很快，即将到她们的表演，肖行攥紧手，她有点紧张，突然她的手机响了，她解锁后是看到陈语发来的一条信息，“不用紧张，你已经准备的很好了”

　　不知为何，她忽然就不紧张了，这让她联想到了一部电影里的台词，心是很容易紧张的，你得哄哄它，哄哄它就可以了。她忽然想到初中政治课本里面的“自信不可能变为可能，是可能变为现实”

　　表演过程很顺利，结束后就回到了座位上，她拿出手机看了看消息，想了想决定问问陈语她什么时候表演，陈语没回，她收起手机，瞟了眼台上发现陈语正在表演，她似乎是领唱。她发了条信息过去，“唱的很好，很有感情”

　　她忽然笑了起来，对，没错，就是唱的很有感情。歌曲结束后，肖行收到了陈语的来信，“一般般吧，可能没你的谢谢有感情”“不敢不敢，还是您更有感情”“行”