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2、诗歌和日记 ...
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语文老师给我们读完席慕容的诗,说:“这是我最喜欢的一首诗,里面写了对爱情的期盼和失落,意象主要是开花的树,是席慕容无意间看见了一棵开满白花的油桐写下的。今天,我们就学习一下现代诗。”
课上,只讲了郑愁予的“错误”。
我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客……刘老师最喜欢这句话,他说这句话给等待之人希望,但等来的却是一个美丽的错误,给人希望又让人失落,句子里的细腻让人能感受到一个等人女子的心情起落,等待归人的女子跃然纸上。
我听了却觉得那句‘你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚’好,我能看见那江南笼罩在薄雾中的小城,还能感觉到青石板路上潮潮的思念,我喜欢那种朦朦胧胧的感觉,摸不着却真实的存在着。
下课的时候,语文老师说,下面的两首诗由我们自己学习,下节课找人朗诵。我看了看舒婷的《致橡树》,又看了看海子的《面朝大海,春暖花开》,觉得舒婷的那首诗比较长,而且还很适合我这种自强不息的女子。
我跟宋乔说:“我要练《致橡树》,下节课万一又叫18号,我也有个准备。”宋乔说:“练,晚上我陪你!”,我为难的看看她,“你家那个不送你回去了?”
“最近好像在查早恋,我跟你一起走,让他在后面跟着,等到楼下面,你先上去,反正楼下面人多,我跟他走走再回去。”
我就知道,就算有人抓早恋,他俩也要不离不弃,我就是那挡箭牌!
晚上教室里三三两两的人都走了,我跟宋乔去了教室后面的放扫帚、拖布还有置物柜的小屋。
窗户还开着,冷飕飕的风吹着,我说:“关窗户,关窗户,冷死了。”
宋乔说:“不然你冲着窗户外面朗诵吧,反正对面也没人,也不知道是谁在念。”
我觉得也行,晚上也没人,就从我的小柜子里面拿了一件衣服穿上。一手拿着语文课本,一手背在身后,开始起范儿,宛如一个诗歌大家。
‘我,如果爱你——’
‘绝不像攀援的凌霄花’
……
我对着对面正在装修的教学楼把《致橡树》念完了,宋乔在旁边说:“还行,中间卡了几次,多练练熟悉一下。宴宴,我觉得你最近活泼好多,比刚开学时安安静静的样子简直天壤之别。”
那是肯定的,刚开学还不知道是怎么回事,当然要小心一些,梦醒了我也不会太伤心,现在想通了,过去的时光肯定不会回来了,不管这是怎么回事,我可以在这个时空里过一个我想象中的高中也算是美事一桩。
青春美好,正当时,不负韶华!
我转过身,问她:“那你是喜欢安静内向的我,还是活泼外向的我?”
“都好,都喜欢,谁让咱两一天生日呢,为了少送礼物,我也喜欢你。”
我把书合起来,放在窗台上,然后一下就抱住了宋乔,说:“我喜欢我现在的样子,这样我们永远都不会散,以后我们也要在一起。”
宋乔“嗯”了一声,然后说:“继续继续,现在有时间,多练练,别明天真叫你就傻了。”
“你怎么肯定要叫我啊?”
“你那个学号那么吉利,不叫你叫谁?”
“你说我怎么会摊上这么个学号啊~”
“听说学校整个都是按照录取分数排的班,越往后的越不好,我们还好了,正好在中间。”
“那这么说我前面就是靳言了,改天问问他中考考了多少。”
我在后备室把致橡树又读了一遍,记了个七七八八,然后就开始脱稿直接背,打了几次磕巴之后就能通篇背下来了。等差不多九点半的时候,我把致橡树背得滚瓜烂熟,我扑到宋乔身上说,“累死我了,嗓子都冒烟了。”
“我都让你带一瓶水了,就是不买水杯,现在怎么办?”
“乔乔你水杯呢,借我喝一口吧~”
宋乔叹了一口气,说:“好吧,我去拿。”
“乔乔,你最好了。”
我们真感动着,屋门开了,赵岩涛看了看我们,说:“九点半了,一会儿十一点宿舍就关门了。”
我正搂着宋乔,看了他一眼说:“知道了,马上就走。”,宋乔拍了拍我,“走了,出去喝口水我们回宿舍去。”
我跟宋乔在前面走,后面赵岩涛跟着,我在前面跟宋乔说:“你觉不觉得赵岩涛这样更猥琐了?”
宋乔斜了我一眼,“怎么会,明明是护花使者。”
我一脸扭曲,如果护花使者都是赵岩涛的样子,我宁愿当地里的草。
终于到了宿舍楼下,我说:“你快去吧,人家跟了你一路了,如影随形。”宋乔打了我一下,“就你知道!”。
我走到楼门前回头,看见宋乔两个人,慢悠悠的走到了一起,然后赵岩涛小心翼翼的拉上了宋乔的手。我心里一笑,嗯嗯,这样就对了。
我这个学号真的是每天都被叫起来,给我带来无穷无尽的提问,在语文课上听见又叫18号的时候,我内心变得非常平静。昨天晚上回去以后,我把致橡树整个都背下来了,但是我站在讲台上,看着下面那么多双眼睛,心里还是有点儿紧张。
语文老师说:“苏宴,你准备朗诵哪一篇?”,
“《致橡树》”
老师点点头,做了个请的手势就走了下去,坐在了我座位上看着我。
我使劲儿攥了攥手,“我,如果爱你——,绝不像攀援的凌霄花……”
后面渐渐有了情绪,一字一句,铿锵有力,像要长成这诗歌里面枝繁叶茂的木棉。
“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。”
我看了看下面的学委,他也在认真听着我朗诵,我的心里荡起一圈圈涟漪,这个人总是能吸引我的目光,人群之中,他是特别的存在。
“不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。”
读完之后,语文老师带头给我鼓了掌,我看着曾经的我熟悉或者不熟悉的同学,满脸通红的下去了。
我坐在座位上,心砰砰砰跳,宋乔跟我说:“比昨天好多了,你都不带书上去了,宴宴,你真厉害!”
自此以后,语文老师爱上了让同学们上台表演才艺,每天他的课开始前,同学们不是朗诵就是唱歌,还有人在黑板上表演书法。之前的高一,我没有上台朗诵,才艺表演的时候是唱的歌,星语心愿,唱的时候太紧张,就唱了两句,我下去以后,宋乔跟我说:“好听的。”。
现在,我朗诵完,周围都在悄悄跟我说,“朗诵的太好了”“真有感情”“苏宴,你怎么练的?”,我悄悄的说:“谢谢谢谢,我昨天就是读的次数多了,唯有熟尔。”。
有天,语文老师把他珍藏的青年文摘给我们看,然后让我们每周写二到三篇日记,可以是读后感,可以是日常的事,也可以是自己想写的任何东西。我原来的那个时候执着于写各种白莲花的童话,仿佛这世上没有黑暗和罪恶,写的多了,语文老师终于给我批注,专心学习。
如今,又到了写日记的时候了,我把那些日常生活里的琐事都写进了日记里。比如,坐在我后面的陶景夸我记忆力好,政治书上的社会主义初级矛盾在那一页都记得清清楚楚;还有王晓晨那个练跳舞的同学,给我们宿舍每个人都开了肩,疼的我们哇哇乱叫,还教了教我们一点儿舞蹈基本功;还有物理成绩出来之后,物理老师被我们一团糟的成绩气得直哭,在课堂上跟我们动之以情晓之以理,最后我们保证能把物理给学好,这位刚毕业的女老师才继续给我们上课。
最后实在不知道写什么,我就开始写还有我们班上几位老师,历史老师不翻书直接给我们讲,板书简洁明了,黑板上的字是几个老师里最漂亮的一个。地理老师刚给我们上了一节课就换成了一个胖胖的男老师,听说先前的地理女老师辞职了。生物老师是个东北人,一开口大家就笑,老师也很幽默,在课上跟我们开玩笑。政治老师说话温柔好听,上的政治课我很喜欢,化学老师跟我一个姓,因此记住了我的名字,还有英语老师的波浪卷头发。
我把各科老师都写了一遍,语文老师给我批了一个又一个的优,最后只剩下语文老师自己了,他等了好几次都没有在我的日记本里看见自己,终于有一天叫我去了办公室。
“报告!”我一进语文组就看见我们老师了,我过去说:“老师。”
“先坐,我跟你交流一下。”
我跟语文老师面对面坐下,他说:“我看了你写的老师,所有老师基本都写了,为什么没有我?”
我说:“嗯…老师,我有点儿不太会写你。我要是写你好,总感觉给你看见了怪怪的,写你不好,你肯定要看我不顺眼。”
语文老师想了一会儿,说:“那看来我还是有不好的地方,你觉得老师有哪儿不足,需要改正的?”
我说:“没什么不好的,我就是这么说,我是想写你好的,比如你把青年文摘放教室让我们看,或者隔几天就给我们念一首诗歌,都挺好的。”
我跟语文老师聊了半个小时,我再三保证没有不好的地方之后他才让我走了。一出门,正好遇见靳言。
靳言留着个非主流的长发,沉默寡言,跟人说话脸都红,他说找我有点儿事。我问他怎么了?
靳言吭哧半天,跟我说:“明天英语课前的英语句子赏析,能不能你先讲,我还没准备好。”
哦,原来是这个。
自从英语老师听说语文老师搞了个课前才艺,她就动了心,让我们按照学号,一天一个的上去讲一个英语句子,可是说语法,也可以说怎么翻译,然后她再给我们讲一下这个句子的格式、语态或者动词的应用。
靳言是17号,明天正好是他。
行吧,既然没准备好,那我就先上。
我说:“行,我先。”