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2、第 2 章 当我意识到 ...

  •   当我意识到我喜欢周榯柏那刻起,我时常回想我们之间为数不多的交集,每一桩每一件都清楚地提醒着我,我们只是彼此生命中的过客。
      我们真正的第一次见面只是匆匆一瞥。这学期的第二周周三晚上,第一节实验课。大家都安静地在实验桌上写实验报告,你从门口进来,我抬起头。那时候,我以为你只是我生命中一个不相干的人。
      但这并不是故事的开始,故事的开始没有如此沉重的气氛,那是我最不想回忆的一天,因为那天我把最丢人、最无理的一面留给了第一次见面的你。那一天真是,又尴尬,又丢脸,又好笑。
      我常常懊悔那天为什么做了这么多蠢事,没有给我们一个正常的,像故事一般的开头。虽然不想回忆,但是那终归是我们之间为数不多的记忆之一,我依然仔细反复回忆过很多遍。
      周榯柏,如果可以重来一遍,我希望我们的开头不是这样的。
      这一面要从第二周,第一节实验课说起。这门专业选修课是一门有实验的大课,实验成绩占期末成绩十分。实验分成几个小班来上,这样一门理论课对应好几个实验小班,大家按照自己的意愿在选课的时候自行选择合适的课,我们寝室四人一块选了周三晚上的课。
      第一次上课的时候,我们都忽略了一个问题,这个时间可能有好几个实验班在上课,而晚上上课的班级本来就少,所以第一次上课,没有多加思考,进了我们看见的第一个教室。
      最重要的是,整个走廊里只有这间教室透出一小片光,其他地方都是黑乎乎的,任谁都不会想到走廊尽头还有一间亮着的实验室,那才是我们本该上课的教室。
      于是,我们顺理成章进了这个教室,并在这间教室发生了我们仓促的一面。那应该是周榯柏来取观察切片,虽然我只记得一个背影,但我强烈的直觉告诉我,就是他。
      因为实验课要配合理论课的进度,所以第二次实验课的时间是本学期第八周。我们这教室一错就是五周。听起来匪夷所思,竟然走错这么久都没发现,可事实上这几周就上了一次课,都没有第二次,怎么验证真伪。所以听起来是可怕了些,但是真的跟我们的智商没有关系,就算是牛顿在没有反复验证的情况下,他敢提出万有引力吗?当然不啦。
      第八周,我们宿舍沿袭一贯的风格踩点到,基本是上课前的两三分钟到教室,绝不可能早一分钟。四个人一路风风火火赶到教室,实验课不像在教学楼里,是没有上课铃声的,老师有时候也会晚几分钟,室友趁着这个时间逮着旁边座位的小哥哥聊了起来。
      “同学,你也是周老师的课啊。”室友羞涩状,寻思循序渐进,慢慢渗入。结果……
      “不是啊,我是朱老师的课。”
      室友憋着笑,这同学不会走错教室了吧。旁边我们三个也偷偷抿嘴笑了起来。那位男同学一脸茫然,铁定觉得我们有病。
      室友本着友好助人的原则,表面委婉实则直接的告诉这位男同学走错教室了。偏偏这位男同学是个严谨的人,进门前确认了好几遍教室门牌。双方都认为对方错了,两人都拿出手机,翻出课表来对质。这一对质把给人丢大了。
      当室友用惊讶的眼神看着我们的时候,剩下三个人都慌了,齐刷刷掏出口袋里的手机。卧槽,真的走错教室了,我抬起头看室友,从她们的眼里看到了错愕,惊讶,然后是妈呀,我好丢人啊!
      我们几个以最快的速度,灰溜溜的从教室出来。我们教室应该在104,这这间是103……没错,走错教室的是我们……
      谁能想到,四个人一块儿上课,竟然没有人看门牌号!还善意提醒别人走错教室了!我恨不得一下就忘记刚在那一段不堪回首的经历。以往只有我嘲笑别人走错教室的份,今天终于轮到我被别人嘲笑了,真是风水轮流转,苍天饶过谁啊!
      走廊里只有103教室开着门,我们尝试着往走廊的尽头走,颇有一步三回头的感觉,顺着走廊拐了个直角弯之后,才豁然开朗。确实还有个教室开着,我们去仔细的确认了好几遍门牌,再看看课表,确认无误,就是这个屋了。看得出来,这事给我们造成了多大的心理阴影。
      我们四个站在门口,面面相觑,愣是没有一个人进屋。最逗的是还相互眼神示意“你先进”,然后相互推辞“不不不,还是你先进”。眼神交流还没有一个结果呢?后面传来一声轻咳,这人绝对是故意的。
      咳什么咳,有话不能直接说啊!我回头,是个年轻的男孩,长得挺高估计能有一米八,再往上我就猜不到了,因为我见过最高的人就是一米八。他嘴角还弯着,一脸笑意。我立马脑子里评估了一下,他这……是在嘲笑我们吧?他到底是老师还是学生,我要不要瞪他一眼报复一下?三秒钟之后,得出结果:必须蹬,不然对不起他撞我枪口上!
      于是,我很干脆地瞪了他一眼,特别愤恨那种。瞪完也没理他是什么反应,转身带头走进了教室,很傲娇的那种。
      真是的,长得高点就这么放肆了?我怎么琢磨这事怎么都是我们被嘲笑了,还是当面!
      可万万没想到,我瞪这一眼搞事情了。谁能知道,那个人跟在我身后进了教室,直接上讲台,打开电脑和投影仪,最后点开了一个PPT,开口说:“大家安静,现在开始上课。”说完还意味深长地看了我一眼,我怀疑他在暗示我。
      我顿时五雷轰顶!完了,完了,我也太倒霉了吧!我怎么知道他是老师!果然三秒钟是得不出正确结果的,但我发誓我真的以为他是个学生啊!我……我真是没办法狡辩了,怎么会这样!
      你说我刚才瞪他,他有没有可能没看见?嗯……这个可能大概是0.001%,真的,除非他眼瞎。但很显然,他不瞎。而他记住我,期末给我小鞋穿的概率是99.999%!我盯着讲台上似笑非笑看着我的人,一脸惊恐,心里七转八转,怎么转都走不通,怎么都觉得要完。
      我转头去需求室友安慰。室友一脸恍然大悟的表情:“难怪刚才你瞪完他,他直接愣住了,原来是没被学生瞪过啊。”
      啧,你个马后炮,我可谢谢你告诉我这个显而易见的事实。
      谁来救救我啊!
      提问:瞪了自己老师一眼,还是当着面赤裸裸地瞪了一眼,这题怎么解?
      想来,这道题只有我能解答了,毕竟没有几个这么虎。等着吧,不出意外这节课上完,我就能给出答案了。一不小心,做了第一个吃螃蟹的人。我表示,这个不是螃蟹,是一只帝王蟹,会夹我手的那种!
      回想起来,那一眼可真是恶狠狠啊。主要是他笑话我!他当着我面嘲笑我,我反抗那不是理所当然?算了,大家还是引以为戒吧。本来还觉得瞪得不够狠,现在只恨自己那一眼太有气势了。
      到教室的时间本来也很晚了,座位也比较靠后,但是整堂课都正经危坐,按道理,他应该不会注意到。可我还是不敢动一下,因为我感觉我现在就是一个发光体,干什么都能被他看见,怕他挑我刺儿,心虚得不敢直视他,只能盯着PPT看了一节课,我发誓这绝对是我听的最认真的一节课。
      他讲完课之后,让我们到前面取切片观察,然后自己找了个位置,开始批改早上班级的作业。关键是他找哪儿不好,非要找我对面。他在我对面坐下的时候,我简直是内心翻腾,汹涌如潮。吓得我显微镜都没来得及拿,就逃走了。磨磨蹭蹭去第一桌取切片,又磨磨蹭蹭,巴不得不回去。还没等我磨蹭到半路呢,他说话了。
      他说:“那个女同学,你磨磨蹭蹭干什么?半小时内交不上报告册,留下打扫卫生。”漫不经心的语气,好像跟我开玩笑似的,你说这是开玩笑吧?不是威胁吧?

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