《第16中学》挂面

1、第一章

　　梁言站在16中新修教学楼前，心中还是有点恍惚。上半年他还坐在教室的最后，安安静静的当着一个实习老师，现在他就要走上七尺讲台正式成为一名教书育人的正式教师。
　　“梁老师你好，我是高一年段的年段长。我姓吴，我叫吴有为，前阵子集体备课的时候见过。”一个矮个的男人站在梁言面前，男人穿着一身不算太合身的西服，很明显平时并不常穿。
　　“吴段长你好，以后还要请您多多指教。”梁言和吴有为握了手。“梁老师客气了。”吴有为伸手示意梁言向内走。“梁老师，今年您主要负责的是高一年段1、2班的语文课程。另外还要担任1班的班主任一职。”
　　“原本是应该安排新任职的教师跟课一学期的，不过学校教师较紧张，就直接安排任课了。”吴有为边走边对梁言解释到。“咱们学校比较小，就没给老师们安排固定办公位了。刚开始会比较辛苦点，梁老师有什么苦难可以和我讲，能帮上忙的我一定尽力。”
　　“以后可能要让吴段长费心了。”梁言内心还是有点紧张，吴有为这些重复就职培训的话并没听进多少。
　　“1、2班教室就在年段室边上，等下课间其他老师也会回来，到时候我再介绍大家认识下。”高一年段位于整栋教学楼的中间，不算太高。“梁老师先坐，差不多也快下课了。”吴有为一边招呼梁言坐下，一边从随身的包里抽出课本，开始整理等下上课需要的东西。
　　“谢谢。”梁言找了靠墙的角落坐下，心中不由的升起一股犯错学生被请到办公室训话的窘迫感。
　　也许是因为靠墙，也许是因为隔音效果不太好。隐隐约约能够听到隔壁教室上课的声音：“所以说，数学基本上就是万能的。不仅能够算账还能够写诗。大家以后一定要好好学习数学，千万别学那些只会摇头晃脑背书的书呆子。”
　　听到隔壁教室的老师说这种话，梁言心里多多少少有点不舒服。他大学学的就是汉语言文学，需要的就是大量背诵，而隔壁老师说的这句话一下子就将他学的专业贬低了一下。“这么厉害你咋不上天和太阳肩并肩啊。”梁言内心吐槽到：“这种人一想就知道不是啥好老师，误人子弟。”
　　梁言内心吐槽的时候，下课时间到了。十几老师逃命似的挤进年段室，小小的年段室突然变得拥挤起来。
　　“大家静静，今年咱们年段来了个新同事——梁言梁老师。大家欢迎下。”吴有为见人到得差不多了便起身介绍起梁言来。
　　梁言拘谨的和大家打着招呼；“大家好，以后还请大家多多指教。”
　　“哎呀！是个男孩子，真是稀奇。”一个打扮明显比其他老师时尚很多的女老师惊奇的叫到：“老吴啊，你是不是让学校盯着男孩子招啊。咋这两年净招男孩子。”“就你话多！”吴有为摆摆手示意大家别讲话。“梁老师，这是李文文李老师，是1、2班的英语老师”吴有为指着刚刚讲话的女老师说道。“边上的是1、2班的数学老师庄云清庄老师，也是二班的班主任。再边上你前段时间备课也见过是3、4班的语文老师兼3班班主任郭敬芝郭老师.........”
　　梁言绷着一张笑脸听着吴有为一个个的介绍，嘴角不觉有点酸痛。“还有几个老师今天早上没课没来，等下次有机会再介绍给你认识。”吴有为看了言时间对大家说道：“课间休息快结束了，大家收拾下，该去上课了。”
　　“一班的下节课是梁老师的语文，梁老师你也准备下。”吴有为拿起刚才收拾好的课本快步走出年段室。“好的！”梁言屁股刚占到椅子，又立刻弹起。
　　“梁老师不必这么紧张，放轻松。”庄云清拍了下梁言的肩膀说道。梁言全身一激灵：“好....好的！”
　　几分钟前鱼贯而入的十几个老师又鱼贯而出，年段室内再次恢复空旷和安静。梁言深吸一口气，让自己情绪尽量平静下来。转身走进 1班教室。
　　大概是吴有为卡点卡的好，梁言走进教室的时候刚好上课铃声响起。40来个学生已经在座位上坐好，好奇的盯着讲台上的梁言。梁言站在讲台上，一股尴尬感从脚底直冲天灵盖。
　　“同学好。我是大家这学期的语文老师兼班主任。我姓梁，叫梁言。桥梁的梁，语言的言。”梁言在黑板上用力的写上自己的名字，手不自觉的有微微颤抖。梁言极力控制自己的声音和手不要抖，脑子里拼命的闪现着前段时间就职培训的内容。
　　“从今天开始大家正式告别九年义务教育成为一名高中生了。大家的学习也进入到一个全新的阶段。”梁言第一次觉得自己嘴这么笨，明明备好课了，结果不知道该讲啥。“新学校、新学期、新阶段。大家不管以前是咋样，现在我们的学习和生活都将重新开始。”
　　“首先我们要干的第一件事就是，认识在座的，我们一班的所有同学们。”梁言来了个生硬的转折，摆脱掉自己在台上唱独角戏的尴尬。“从这位同学开始，大家依次轮下去。”梁言走下讲台，示意从靠走廊门口的第一位同学开始介绍。
　　“老师好，各位同学好。我和老师一样我也姓梁。我叫梁云嘉。我的兴趣爱好是看书和听歌。”第一个同学是个可爱的小个子女生，不矫情也不怯场，就是介绍有点模板化。“那咱们五百年前可能还是一家人。”梁言说着自己都觉得生硬的俏皮话，“下一位同学。”
　　“老师好，各位同学好，我姓甄，叫思文。我喜欢打游戏。”第二位是个腼腆的小男生，说话的时候眼睛一直盯着地板，双手不停的摆弄着衣角。“游戏打得，学习一定也不错。”梁言依旧说着鸡肋的俏皮话增加课堂互动。