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1、齐治只是普通的学生 ...

  •   今天确实是个举行开学典礼的好日子,晴空万里,蔚蓝如新玉般透明清澈,沐浴在这舒心的颜色下,做什么事都能有保持一个好心情。天气炎热,但礼堂里空调冷气开得很足,完全没有酷暑的困扰,在座的又都是一张张青春洋溢的小脸,校长大人是无论如何也要把学校的教育方针政策巨细无遗地传达下去的。已经说了大半小时了,主任接过话筒:“我来补充两句。”补充就补充吧。
      好在其他老师并没有开会的瘾头,概括性极强的总结了几句,就算完成了任务。接下来,就是学生代表上台表决心。齐治自认为将来自己一定当不了大人物,可能连个小官都混不上,因为他一点开会的天赋都没有,既没有在台上镇定自若作报告的勇气,也没有在台下当个群众不打瞌睡的自制力。相信不止是他,大部分的同学想的都是一样的,祈祷最后上台的学生代表能识相一点,赶紧说完,赶紧结束。他面无表情地望着台上的人,嘴里念叨着:“快点结束,快点结束。”
      齐治知道自己没有开会的耐心,连做听众的耐心也没有。所以他的自知之明让他很羡慕这些优秀的学生。你说人家学习好天天被老师夸奖就算了,毕竟学习是学生天职。可人家是怎么做到在上千人面前作报告,打官腔说场面话也不发怵的?这些尖子生天天被老师当做典型做比较来打击他们年轻气盛的自尊心,齐治不是尖子生,但他也不反感尖子生。因为老师在打击他们时,受众面积实在是太大了一些,台下十几号人呢,每人分点伤害值,危害真的没剩多少了。只要不是点名道姓,完全可以直接忽视。况且齐治这人心态好,这点微乎其微的伤害过了一天,睡了一觉,剩的渣都没有。
      齐治并非尖子生,作为芸芸众生中的一员,在老师拿尖子生作比较来激发他们的自尊心时。他也会随大流一起羞愧片刻,一旦脱离这个氛围,又会恢复原样,还是一点没记住老师的强调的重点,该干什么还是接着干什么,老师说他们是典型的“死不悔改□□”。
      像现在,坐在台下的他,只有一个小小愿望,快点散会,然后就可以自由奔跑沐浴在阳光下了。就算散了会也没什么美滋滋的好事等着他去完成,但他也不愿在这里干坐两小时,听人家作报告。
      每年开学头一件大事就是开学典礼,这种大事一过,日子又回复到最平常的状态,克服了假期综合征,上学放学的日子也是很舒心的。
      齐治现在所在的高二其实是整个学校中最舒服的年级,没有高一新生初来乍到的生涩不适感,高二已经熟悉这里的一切。也没有高三将要进行高考过一天少一天的压迫感。齐治很享受这种处在中间的安定感,他享受着作为普通大众的优越感,生活很普通,爱好很普通,交友很普通,人缘也普通,这样不出头不掉尾的日子很扎实。
      齐治的学校在市中心,交通便利,学校不强制学生住宿,很多学生中午放学后会直接回家吃饭,下午再来上课。有些像齐治这样回家一趟来回一个多小时的学生,中午就在学校食堂或附近的餐馆吃午餐,然后回教室午休一下。高一刚开学,初来的齐治会选择午饭后回教室趴在桌子上随便对付一个午觉,后来他发现学校其实有一个宽敞的阅览室,中午有老师值守,很多同学会到阅览室找个位置看书或午睡,阅览室有空调冬暖夏凉,比在教室里睡觉舒服,所以齐治也加入其中。
      学校福利很不错,阅览室宽敞又明亮,书和杂志总能时时更新,女老师又很和蔼。所以午休时阅览室总是三三两两坐了好些同学。

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