2、领养 ...
-
八年后，天羽和往常一样，呆坐在孤儿院门前的草地上。
现在是下午的活动时间，孤儿院的孩子们都在草地上玩耍，只有天羽一个人独自坐着。早就习惯了，天羽心想，不知道从哪本书里看到过，人与人之间是有联系的，就像是一棵大树上的叶子与叶子，根与根一样，可是她呢？院长说她是在孤儿院的大门前被捡到的，没有父母，没有亲人，像是凭空出现在这个世界一般。现在连朋友也没有，她觉得她好像也不需要，周围的小孩都太幼稚了，她有些无聊，难道要在这里待一辈子吗？那还不如死了算了。好像自己这八年来唯一提起过兴趣的是以前看到的不知道从哪里溜进孤儿院的一只小猫，灰扑扑的，洗干净了话应该是白色的，吸引她的是那只小猫的一双宝石般晶莹剔透的蓝眼睛，透露的对生存的执着的光让她很是感兴趣，只可惜很快就逃走了。
天羽不太理解人与人之间的感情。在孤儿院里，时常会有来领养的人，每到这个时候，那些孩子们总会避免不了因好友分别带来的悲伤而哭红了眼，唔，天羽很好奇这些感情，但有时她也觉得这是个累赘。
“夏目先生，你看，就是她了。”孤儿院的院长领着一位拄着拐杖，穿着灰色风衣，带着灰色礼帽，发色很像一只三花猫趴在头顶上的老人站在大门前指着天羽说。
夏目漱石眯着眼打量着这个一头银发，左眼是像鲜血般的红色，右眼则像横滨大海般蓝色的异瞳女孩。女孩空洞的眼睛出神得看着他们，却又像透过他们在看别的什么。夏目漱石想起了一个月前种田告诉他的事情。天羽，从书中诞生，八岁，前几天刚刚觉醒了异能，异能名——无字天书，和书具有一样的性质，在使用异能时能够把说出的每句话都变成现实。异能特务科担心天羽的异能会被别有用心的人利用，特地找到他来商量解决对策。
“这个孩子不是很爱说话，而且从来没有笑过，脸上连表情都没有，我们尝试了很多办法都没能够让她和其他小朋友交朋友。”院长看着这样的天羽满脸担忧地对夏目漱石讲到。
“这个孩子就交给我吧”夏目漱石说“她和一般的孩子不一样，我也确定她就是我要找的人了。”
“好的，如果这就是您一直在找的孩子的话，我们愿意把她交给您，夏目先生。”院长微微思索了一番答到。
“那就麻烦院长帮忙办理手续了。”夏目漱石微微欠身对院长说到。
“你就是天羽吧，我是你的爷爷，我来接你回家了。”夏目漱石弯下腰对天羽伸出手。
天羽盯着夏目漱石，良久，默默伸出了手。夏目漱石笑着牵着天羽走出了孤儿院的大门。
在牵着天羽走了一段时间后，天羽停下了脚步，抬头看着夏目漱石说“你不是我爷爷。”
夏目漱石有些惊讶，但还是温柔的摸了摸天羽的头，说“确实，我不是你爷爷，但我是受了一个朋友的委托来照顾你，一个知道你真实身份的朋友。”
天羽猛地瞪大了眼睛，她的真实身份吗，一直以来她在寻找的真实身份吗？
“告诉我，我是什么人。”天羽看着夏目漱石说，沉寂的双眼第一次流露出一点异样的情绪，天羽觉得如果知道了的话她是不是就有可以留在这个世界的理由了。
“现在还不行”夏目漱石温柔的看着天羽“你还没有自保的能力，而且你的异能太过于强大，我必须要教会你如何生存下去，在那之后，我会告诉你，你的真实身份。”
天羽沉默了，夏目漱石轻轻一笑，再次牵着天羽，边走边说“我会照顾你一段时间，在那之后我会把你托付给另外一个人。”
于是，在之后的一年里，夏目漱石教给了天羽很多的知识，却始终没有办法让天羽理解感情，他感觉得到，天羽把自己独自困在一个任何人都触碰不到的内心深处，自己从内心深处就隔绝对感情的触碰，而她估计自己却没有意识到吧，或者意识到了却不肯去接触。
“夏目老师，感情是什么？为什么人会开心，会悲伤，会仇恨？”天羽抱着一本书很是认真的问。
“感情这种东西我没有办法教会你，一切都要靠你自己去体会啊。”夏目漱石揉了揉天羽的头感叹到。
“那我是为了什么才存在于世的呢？”天羽问到，一双异色眸子很是难得的透露出迷茫“我活着的意义又是什么呢？”
“天羽，就算你现在没有活下去的意义，但是在未来，那个活下去的意义在等着你，在那之前，你得活着。”夏目漱石轻轻拍了拍迷茫的小孩的头，偷偷感叹这孩子的头发摸起来实在是太舒服了。
“对了，天羽，不久后我会消失一段时间，我想把你托付给我的一个学生，他们是实现我的三刻构想计划的重要执行人，你跟着他们当中的一个会比跟在我身边跟好，我只能教授你书本上的知识，他们能让你接触到整个人心，或许到那时，你会明白你想要明白的一切。”夏目漱石看着天羽说。
“都听夏目老师的”天羽低下头继续看着手里的书说。
“好吧，那么明天就见见他们吧。”夏目漱石看着窗外，太阳在渐渐下沉，夕阳的余晖映红了半边天。
“真美啊”夏目漱石看着外面说“这世界很美好，不是吗？”所以啊，天羽，努力去感受这世界的美好，去感受人类特有的珍贵的感情吧。
作者有话说
第2章 领养
