5、上课 ...
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“同学们从这节课开始我们就正式踏入了初中的旅程。”
“首先先进行自我介绍，我叫萧雨轩，毕业于龙京大学师范学院数学系。”
“好了，废话不多说了，该知道的以后都会知道的。同学们，我们这节课不讲新课，大家打开数学书，我们来来看一下目录。
第一章，有理数，上了初中以后，数字不再只有正数，还有负数，也就是小于零的数。
第一章分为五节，第一节正数和负数还有第二节有理数明天一起讲，大家今天要回家做好预习，今天下课我会把明天上课用的教案发给大家，今晚的作业就是教案预习版的习题。
好，我们接着往下梳理，1.3有理数的加减法我们用一节课讲完；1.4有理数的乘除法讲两节课；1.5有理数的乘方两节课。然后请同学们看第二章，整式的加减，第二章我们总共用三节课结束。
来，同学们提起精神啊，我们班是下午第一节课我也知道你们很困，有看到同桌困的同学互相提醒一下、互帮互助一下，有想站起来听的同学可以举手示意，带着书到教室后面去。好，我感觉大家现在清醒了不少，来来来，我们讲一个重点，第一次月考我们就考到这。嗯，好，有的同学听到考试现在已经清醒过来了。老师知道你们刚放完暑假还没调整过来，老师可以理解，但同学们在下面两节课一定要打起精神，用最佳的精神面貌让科任老师看到我们班学生学习的热情。
不小心又说多了，来我们回到课本，看第三章，第三章3.1一节；3.2两节；3.3两节；3.4两节中间有时间的话老师会多加几节习题课，没时间也是，至少两节习题课，3.3和3.2一节，3.4一节，期中考大概也就考到这，多的话再加上4.1，也就一道选择题。
同学们记好了我们就接着来，这个第四章剩下的我们大概一个半星期就会讲完，然后我们就开始讲第五章相交线与平行线。哎呀，不小心讲多了，第五章在下一本书上。
我们这个学期不是就讲这一本书，加期末考试复习，我们这个学期大概能讲到下册书的一半，同学们做好心理准备，我们毕竟要为初三复习留出时间。咱们这个学期讲的东西都是基础，都是比较简单的，只要同学们认真学习都是能取得好成绩的。
好，我们这节课就讲这些，班长过来发一下教学案，有想当数学课代表的同学下课到前面来找我。剩下时间给大家预习。”
看着大家都拿起书开始预习，孟然无聊的拿出了学校发的练习册，勾勾画画打算用一下午散漫的把它写完。
第二节课转眼就到了，看着语文老师站在了讲台上，萧雨轩同学生们使了个眼神就走出了教室。
上课铃声响起，秦媛媛瞬间站了起来，“起立”
全班起立，“老师好”
年轻的语文老师看到这一幕笑容顿时又灿烂了几分
“同学们好，同学们请坐”
“我叫乔一，老师的家人希望老师可以像古时候的桥一样造福人民，也希望老师从踏上生命旅程的那一刻就坚定如一、一帆风顺。
老师也是头几年教学，经验上面肯定是有所不足的，同学们对老师的教育工作有什么意见都可以在课余时间和老师交流，老师尽力改正。
我们语文方面的学习讲究稳扎稳打，书上所有的必背篇目都是要求同学们可以熟练默写的，中考都是要考的，没有什么可以投机取巧的。里面的大部分篇目，你们到了高中照常要背，高考默写同样也有初中部分的两分。在中考、高考上一分决定命运的事情很多，大家不要不把背诵这几分当回事。
我知道，在很多同学眼中语文就是皇上的皇后，位高权重但是并不受宠，但大家要知道，皇后后位稳便后宫不宁，语文可以帮助你审阅数学题，你的英语也是建立在翻译成语文之上学习的，还希望大家要重视语文这一课。在成绩上优等生超普通学生十几二十分的事情经常发生，这是你在数学、英语还有理综上难以找回来的。
好了，言归正传，老师来带大家把这本书上要背的画一下，同学们有时间就可以背，以后随着我们学习的发展，我们每堂课上课前都会抽出五分钟时间用来默写，请同学们准备一个考备课本做考试本，就是学校超市就有卖的一块钱一个的，每次上课前统一考完收上来，老师再讲课。错字的同学每个错字要在下面改五遍，句子也一样，需要整篇罚写的老师也会在本上给你写上罚几遍，以后在本子上看到数字后同学们应该就知道是什么意思了。
对了，还有，同学们要准备两个较厚的本，一个用来写手记，一周一篇，一个当积累本把老师给的资料中喜欢的资料积累下来，每个每周至少写400字，每周五收上来，老师周一发。
说到这儿，老师再补充一条，我们每个星期要写一篇作文600字左右，如果平时有作文课或者是考试写了作文的话周末就不写作文，其余时间我们都是周末留一篇作文。同学们需要准备作文本，每次写作文老师都会发作文纸。
好，我们把书打开···”
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“啊，终于讲完了。”前排的于睿转了过来，看着孟然，“大佬，你诚实的跟我说，你初中的背诵是不是都背完了。”
“嗯”
“啊！！！不行，我不甘心，死也要死的透透的。”于睿咬了咬牙，“大佬，你不要骗我，你，高中的背诵···”
“背完了”这次孟然连头都没抬
“变态啊，我死心了，转过去学习了”于睿哀嚎了一声，转过头有扒拉起了刚翻了一遍的语文书。
旁边的慧醒则是默默地叹了一口气，于睿啊于睿，你是没看到这个家伙像是在抄作业一样的速度，一节课写完了半本数学练习册啊。
看着小家伙在身边看的有点落寞的样子，孟然不由的停了停笔。作业还是拿回家写完吧，明天拿点和学习无关的课外书来打发时间吧。正想着明天拿什么来，英语老师踩着高跟鞋哒哒的来了。
“Good afternoon class.”
“Good afternoon teacher.”
“同学们下午好，我叫刘敏，是隔壁六班的班主任，和你们班老师是老搭档了，同学们以后有事随时来六班找我。”
“哇，老师看起来真年轻！”
“同学说笑了，我家孩子今年也上四年级了，就比你们小两岁。我虽然没有你们萧老师教学时间长，但也算是一个老教师了。”听了学生的话，刘敏也很是开心。
一节课就在说说笑笑中度过了，刘敏和其他老师不同，就讲了一下大概要求，就直接开始讲课，一节风趣幽默的课下来也算是打实了群众基础。
一天就这么度过了，最后一节自习课，孟然把各科留的作业还有英语课没忍住写的剩了不多的数学练习册一起写完了。放学随便的拿了一本语文练习册就回了家。
午夜，那个时常出现在梦里的奇怪的法阵又出现了，似乎是受了什么事情的影响，法阵了出现了一个少年，面含微笑，看嘴型似乎在说再见。
“不要”再一次在梦中惊醒，孟然揉了揉太阳穴，以往他都是看到法阵亮起来了，跑过去的路上就醒了，可这次他看到了一个人影，那个少年时谁，自己为什么要做这个梦，从科学的角度讲这个梦有什么暗示的作用吗。这一切究竟是不是真的。
孟然盯着天花板，似乎可以从中看到未知的世界。
作者有话说
第5章 上课
