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5、我们开始不一样 ...

  •   高一的我们没有任何过多的交流。高一毕业的那个暑假,我也不知怎的加了晗的□□号。可能是因为我有一种习惯,无聊的时候把班级群里的同学都加为好友。
      同学李JP发了个帖子,是关于数学的tan90°的一个搞笑视频。因为在高一下的时候,我对“tan90°不存在”这个东西有些迷茫,甚至闹出了很多笑话。我周围同学也都因为这个梗记住了我。
      李JP的帖子@了我,我就在下面评论了一句表示“我很生气,不想理你”之类的语言。然后,神奇的是,晗也跟我有了互动。自此以后,我们在社交平台聊的就更多了。
      那年暑假,过得很快。开学后,我们又进行了分班,高一下我和晗都是高一五班的学生。当时学校想创建一个奥赛班,就把五班里的较优生安排到六班,六班里的较差生安排到五班。这样我们都又进入了高二六班。
      这时的我们就更加的熟悉了,当时暑假聊了些啥,说实话我也不记得了。但是开学后,咱们关系莫名好多了。刚进去六班,该班班主任老邹让我们选位置,我认识六班的一个姑娘郝SJ,所以直接选她旁边了,是中间的位置。晗选择坐着左边靠窗的位置,我们是一排,之间隔了几个人。
      晗旁边是个稍有聋哑的男生张AM,他们坐在一起交流也挺有乐趣。语文老师赵奶奶是位年龄较大的女士,跟我们班主任老邹是老朋友,穿着很有中国风的特点。
      有次语文老师要求我们每两个同学成一组来讲一首诗词,我和玩的比较好的一个姑娘魏WJ(“二姐”)一组。等课代表登记完后,我看到晗。
      我:你选的谁啊。
      晗:我同桌张AM啊。
      我:为啥选他呢?
      晗:害,我一直懒得搞这件事,到最后我看没人选他,我也就算帮他一把吧。
      此时,我突然觉得晗也有温暖的时候,只不过不愿意大肆宣扬罢了。
      到了我们赏析的时间,我和二姐还算顺利。但是晗和他同桌就是个好玩的事儿了。他们俩分配的很好,张AM讲前两联,晗讲后两联。但是呢,张AM讲的有点上瘾,一口气把全篇都讲完了。晗站在旁边满脸惊恐,甚至有点想笑的表情。然后,全班都开始哄堂大笑。这件事,让我觉得晗其实也蛮有风趣,也让残疾男孩寻找到了更多自信。

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