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16、第 16 章 说说小刘2 ...
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这次到了认真讲小刘的时候了。
小刘从来没有教师子弟的那种光环,他一直算是一种默默的存在。
我读高中那会,不知道为什么,生物是真的很渣,可是,小刘的生物很好。好到什么程度,就是那种有时候生物老师讲的我们不能理解的时候,小刘一讲,茅塞顿开。我和我同桌私底下就说,“干脆让小刘去教生物算了。还能把生物分提很多...”不久,我和我同桌的话在某一层面上就实现了。
那天老师在讲一个很重要的知识点,我们底下听的是一头雾水,老师问我们听懂没,底下鸦雀无声,然后生物老师就说:“找个人把我刚才讲的讲一遍。”别人我是不知道,反正我当时就低下头,把自己藏在一堆书后面,就见生物老师很随意的声音,“小刘,你来讲一下。”我瞬间松了一口气,抬头,看着小刘从容的走上讲台,拿起粉笔,开始讲了起来。意外的,我和我同桌竟然都听懂了!那种心情......比捡了钱还开心。
从那之后,班上就有很多人请教小刘问题,当然,也包括我,还有前面所提到的高冷小Z。
高冷小Z就是那时候和小刘关系好的,恰好,我也是。(就是很神奇。)
我有不会的问题,我就会去问小刘,每次我问小刘的时候,他都是装作不耐烦,但是会把一个一个知识点或者是逻辑讲的很清楚,算得上我生物这门学课的救命恩人了。
后来吧,不知道什么原因,小刘高考发挥的有点失常,去了我们市的一个医科大学,进了这个医科大学最好的专业。大学期间,我们吃过几次饭,逛过几次彼此的学校,我也知道医学生比较忙,所以尽可能地不去打扰他。
突然想起来说他,是因为前几天,我需要医学影像类的书,就去找了他。聊天内容基本如下:
我发过去了一张照片,问:“这些资料你有没有?”
过了一会,他说:“书?”
我说“嗯。”
小刘:“书在学校,我有电子版的,要么?”
我:“行,那你给我电子版的。”
小刘:“好,发网盘了,你看一下。”他又说:“那个三大常规,你要找学诊断的,我们没咋学。”
我:“那行。谢了!”
我以为完了,过了会,他给我发过来一个电子版的文件,说:“这个是诊断的,你看看。”
我:“嗯。”
他问我:“你咋学这些?”
我说:“考试要用。”
接着我们又说了好多,他说他现在在准备考研究生,我问他想好考哪没,他说没有,慢慢来,看到时候的复习情况。
也不知道为什么,突然提起未来的职业规划,他说:“我不想干外科。”
我对医学这类没有系统的了解过,就傻傻的问:“外科...都有啥?”
他说:“就手术,急诊啥的。”
我问:“为啥?”
他答:“累人。”
我:“现在干啥不累人,我们专业也很累人,没有不累的...”blah blah说了一堆,我以前丧的时候,都没有想到这些话,现在全部一股脑地用到小刘身上了。我又问他,“那你有没有什么具体的计划?”
他说:“没有,现在也不知道怎么办。反正现在什么科室都不好干。”
我知道他的压力有些大,他以前也说过这些,没有现在这么严重。或许是因为这段时间一直在家待着,学不进去吧。
我:“那就走一步看一步。”
他回复我:“嗯,慢慢来吧。”
我说:“嗯,不要着急。”
小刘:“嗯。好了,学习去了。”
我:“好。加油,不用回复。”
这是疫情期间大家的常态,在家带着学不进去,焦虑,不安,知识进不了脑子里,在家待得跟个废人一样,在某种程度上说,我把自己称作是“废物。”
但是吧,越是在这种情况下,心态就得放好点,毕竟,我们都算是新时代的新青年吧。某种程度上,这些是小刘教我的。
别着急,一切慢慢来。