3、做我的课代表 沈以堂小时 ...
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沈以堂小时候是孩子王，长大后虽然心性成熟不少，但比之旁人多少还是有几分孩子气。高三毕业那年，眼见着成年，别人都“将头发梳成大人模样”，恨不得快点上了大学好脱离父母的手掌，天高任我飞，然而沈以堂却像是不以为意，仍旧我行我素。
虽然有时泼皮耍赖、调皮捣蛋似个不讲理的小霸王，但嘴甜热情，也算个知分寸的，况且沈以堂长得实在招人喜欢，纵使直窜178身量提醒着他的年纪，白净乖巧的脸蛋儿也能迷惑人眼心，尤其是一双会说话的杏眼，做错了事，眨巴几下，加之猫唇微微一抿，便叫人是有气也使不大出了。特别是在邵父沈母面前，一贯如此。
总之街坊邻居里，不论男女老少，都挺喜欢沈家这小公子。
沈以堂也着实喜欢小孩。上小学时，语文老师兼班主任问：长大之后想当什么呀？沈以堂第一个举手，答：我要像您一样做一个受学生喜欢的小学老师！班主任听了心里美，以后对这孩子更是多了几分疼爱。
只可惜沈以堂喜好文学，但记性一般，碰到背诵诗词句段就一个头两个大，因而语文成绩向来一般，也因此大二那年读的小学教育专业分语数方向时，才选择了成绩不错的后者。而为了弥补对文学的缺憾，但凡能选上跟文学有关的课，沈以堂都绝不“手软”，并强拉上寝室里哥几个一起，宁来枫倒是乐意，还跟着沈以堂入了青读社团，另外两个纯理科生就叫苦连天了，因为这些课就算有很多女生一起上，方便找对象，但是这些个文学老师都太严谨，作业一点也不好糊弄，何况还喜欢叫人回答问题！
大三学年第一学期的课如约而至，周三的戏剧课绝对是这届教育学院女生们最心心念念的课，无它，谢教授美名远扬。此“美”在二处，首先是人“美”，其次是才情“美”。
你知道有一种雕像般的，会让你在看见对方的眉峰、眼窝、鼻梁、唇瓣时跪地求上吗？教育学院的“淑女”们，每天都为“如何把谢教授拐到本学院”蠢蠢欲动。
开玩笑，你当文学院都是吃素的吗？你以为文学院女同胞们的铁嘴都是吃白饭的吗？一人一句喷死你哦！当然这种事，谢了顶的李院长拍案表示，他肯定第一个不同意。
同样谢了顶的教育学院书院长品了品恋爱使人失智的道理，所以打倒死对头的方式是使用美人计套了谢知覃这匹“白狼”？
沈以堂四人进教室的时候，距离上课还有足足十分钟，然而百人教室里已经乌压压坐了一片女士，前三排没有一个空位，红花遍地，偶有几片绿叶也是挤在后面几排。这课是近几年才有的素质拓展课，但因为授课老师的关系，所以从开设以来就是座无虚席。
寝室四人最终找了个正对投影屏的倒数第二排位置。
“我发誓，这是我第一次觉得跟着堂堂选对了课，你瞅瞅这——”梁宇兴奋地看了一遍四周的女生，拿起手机来了个360度全景摄影。
“啧，精虫上脑。”沈以堂睨了一眼，“这课没教材，你本子什么的带没带啊？到时候交笔记可别找我们帮忙啊！”
“带了带了，笔记不慌。”
“哎哟这话，我黄亮亮坐等真香。”
“嗯，那我坐等加一？”
几人正闹着，教室里突然安静了一瞬，又迅速热烈起来。
穿着藏青色轻便大衣的男人进门时朝看过来的学生礼貌性一笑，在一片轻呼、问好、照相声中走向讲桌，黑色的德比鞋在木质讲台上踏出一串“嗒嗒”声。
沈以堂在看见谢知覃后便摆出了认真的姿态，不得不承认，这个百闻不如一见的男人确实刷新了他对“同性魅力”的认知，光是这优秀的身高就......
等等，我是不是在哪里见过这老师？沈以堂皱了皱眉，却没想出个何时何地。
“各位同学好，”这时谢知覃清了清嗓子开口，“我是这门课的任课老师，谢知覃。很高兴能给教育学院的同学们上课。”
“怎么了？”一旁宁来枫点了点桌子，侧身问沈以堂。
“我们以前上过这老师的课吗？”
“没啊。”
“奇怪了......”
“我们的课主要以鉴赏为主，通过一些剧本和影像来感受戏剧。每节课我会给出一些问题让大家探讨，同时需要大家备有一本笔记，记什么你们自己决定，只要与这门课有关......”谢知覃缓缓说着，目光在底下坐着的学生间逡巡，巡至某处，眼眸一顿，又不着痕迹地收回，“那么，还有什么问题吗？”
底下又是一阵意动，几个呼吸间，就有大胆的女生举手。
“谢老师，如果有不懂的地方，我们可以向您请教吗？”
“当然，课间的时候我很乐意与诸位探讨与戏剧有关的问题。”
这话表面上是欢迎，可却变相地拒绝了学生其他时间其他问题的请教。
不过仍有女生不放弃，壮着胆子公然调戏。
“谢老师，您有女朋友了吗？没有的话，您喜欢怎样的呀？”
此问一出，引来一众女生期待又紧张的眼神。
课程无关的问题，肯定不会回答啊。沈以堂独自腹诽。
“我想这样的好奇欲更适合放在课堂上，这位同学你觉得呢？”
果然。沈以堂看着讲台上笑得得体却疏离的男人越发觉得眼熟。
“另外因为这次报这门课的同学有些多，所以我需要一位课代表协助我完成一些课务，”谢知覃拿起点名册，却只看了一眼，又好像没看见底下刷刷一片举起的手林，“这样，我喜欢数字9，就辛苦9号同学吧。”
“9号是谁？”“这门课的9号是谁啊？”“怎么突然用起了课号啊！我班号是9号啊！”
因为是自选课，所以这届大三哪个班的学生都有，学号自然重新排过，向来习惯了点名或者自己主动举手的教育院学生除了自己的班级学号，哪里会去注意什么课程学号。
谁都想知道是谁被钦点，谁都关心是不是自己，但谁都不确定。
沈以堂却有了一种强烈的预感，这个谢老师口中的9号同学会是自己。
你问为什么？
因为谢老师正以一种完全兴味盎然的眼神注视着自己啊！沈以堂突感脊背一凉，下一秒就看见谢知覃的两瓣薄唇微动，“沈以堂同学，做我的——课代表吧。”
话音一落，四下寻人。
虽然记不清当时的情景，但沈以堂此时已经完全确定自己肯定在哪里见过谢知覃，或者至少谢知覃认识自己。
只有一瞬的画面浮现脑海，却抓不住更多。
而且谢老师，您能告诉我为什么你的表述方式要这么奇怪吗？还有这个诡异的停顿又是怎么回事？？？
沈以堂不再多想，琢磨着大不了私底下找机会问清楚，眼下得先拿出魄力不能叫这个戏弄自己的人看轻了，于是干脆利落地起身：“好的谢老师，一定不会让您失，望，的。”
末了朝讲台上的人扬起乖巧意味十足的一笑，回敬男人若有似无上扬的唇角。
张扬又可爱。
作者有话说
第3章 做我的课代表
