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5、第 5 章 ...

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      随缘避雷
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      先前曾说兰台爱好广泛,好学又颇有天赋,文辞军武都有所涉猎,后来经介甫点拨,也感觉到自己应当专学一科。
      在这种疑似人生重要选择的时机,兰台都格外不喜欢他人的介入,因而也不曾询问包含韩老师在内的任何人的意见,而是抱着博山炉长吁短叹。
      “诗词格律颇为有趣,西方的韵律多局限于乐器声音,本身的语言语调比较单调,而汉语却不是如此,它本身已经有升降转平的语调,不借助音乐也能自成韵律。倘若说什么是最国风的艺术,那必然是诗词格律了吧。”
      “说来我年幼时学了一些硬笔书法,总之也是不伦不类,写不出很规整的字;大学尝试过一次软笔书法,写字时也是觉得大脑空白,手上怎么也用不上力,一个老师在旁边说好,我看看自己写的笨字,都不知道是哪里好……嗯……这或许也是一项有些谜之天赋但是毫无基础的学科吧。”
      “像古琴这些,我怕是没办法静下心来学……坦白说,我其实不太喜欢自己那种,要把感情投入音符的倾向……那太消磨感情,也太消磨时间了,这二者却是我最缺少的东西。其实我有很多很多想做的事情啊……不然怎么会不甘于学乐呢?”
      “大学时语文老师曾问我们想读什么书,列一个书单,说可能会往里面挑着讲。我一听,立马就百度了一堆兵书填上去,就指着老师教我了,结果……呃…原来我到了二十多岁还觉得老师是万能的啊。但是……博山炉,其实我也不知道自己为什么会选兵书啊。曾经参与心理协会的活动,让我在沙盘上摆小道具,我一开始往上面安放青草,树木,闲亭,可数量不够,怎么也摆不满,于是我往空的地方放了个坦克……噗……当时学长解析说我心有斗争不平,我那时回答说,我哪有什么烦恼呢,清闲度日,放空自己罢了——几年过去,回头看来,才发现学长说的没错,原来自己真的是一直心有不平郁气的啊,可我又能怎么做呢?”
      “…………经世济民的学问,我当然是心向往之的。但是……我竟然也不知道是一种什么直觉阻止了我,让我有一种软弱无力的感觉。我猜想这是一门妥协的学问,可我怎么会想妥协呢,我难道是能够忍气吞声逐步改革的人吗?”
      说到这里,兰台陷入了长久的沉默,指尖摩挲博山炉的花纹,许久才叹息着说:“……我这是在迷茫啊。”
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      兰台向辛弃疾问兵法,彼时他正在拔园里的杂草,听闻此事,就问:“兰台为何想学兵法?”
      兰台答:“想知道乱世战时如何辨明天时地利人和。”
      稼轩又问:“现世如今称得上一句太平盛世,为何要学乱世之法?”
      兰台难解其意,又懵懂于自身的意志——这是一件令人焦躁的事情,时隔多年回首时才能领悟当时自己的心情,是多么长的一条反射弧啊?若不能预见自己的意志所向,余生将是会如何迟缓被动地度过啊——她思考许久,稼轩都耐心等待,终于,她开口道:“听闻军中律法与民间律法不同。民中有不平之事,可越级上报,只求公正二字;然而在军中,相同的做法却会犯很大忌讳,我想知道其中的原因,理解和平与乱世之典的不同。”
      稼轩听后便笑道:“兰台这可没有正面回答问题……不过一件事十分明了,兰台所求并非兵事。”
      兰台赧然又羞愧,稼轩则席地而坐,顺手拍了拍旁边的位置让她坐下来,说:“兰台若是心中有抱怨,这里没有人不愿意倾听的。”
      于是兰台也坐在土地上,语气低落:“太平盛世,我又有什么怨言呢?”
      两人就这样吹了许久的露风,在墨痕斋中真正平和而安宁的空气中,隐隐听见远处的打闹玩乐喧吵之声。兰台目光飘渺地发呆,语气中有钦羡有感怀有叹息:
      “太平盛世,却感到没有立身之地。”
      顿了顿,又问:“太平盛世,为何依旧没有立身之地呢?”
      这并非稼轩需要回答的疑问,是问虚空,是问自己,是问天,是问道。因而没有回答,只留沉默。

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