《重生后我努力学习》小鱼猫猫

3、第一次系统任务 完成了系统

　　第二天上课的时候，语文老师上课的时候要求同学起来背诵前几天要求背诵的文言文《伤仲永》 ，“哪位同学自告奋勇的站起来背诵一遍啊？”
　　语文老师巡视了一遍，看到所有同学都把头缩成了猫头鹰，这篇文言文太难背诵了，大部分人都只能背诵一两段，都怕被老师叫起来背诵课文。
　　孙乐看没人举手，也不想当这个出头鸟。虽然他昨晚已经把初中语文都学了一遍，现在能倒背如流，但他也学着其他同学把头缩成了猫头鹰。
　　语文老师等了一会儿，看没人举手，就喊了语文课代表起来背诵。语文课代表是有练习这篇文章的背诵的，但是有点紧张，背诵的结结巴巴的，不过也算全部背完了。语文老师听完了还算满意，至少语文课代表没有偷懒不背诵。
　　等到语文课代表坐下之后，老师叫了班长起来背诵，班长是一个女生，扎着两个马尾辫，就坐在孙乐前面，她很流利的背完了这篇课文。
　　语文老师听了很满意，“看来班干部带了一个好头，我们现在请一位普通同学来背诵。”
　　他巡视了一圈，最后叫了孙乐的同桌姚滨站起来背诵，姚滨一听到老师叫他，额头都冒汗了，他用手肘捣了捣孙乐，小声的对孙乐说，“我要是不会了，记得提醒我啊！”
　　然后他站起来开始背诵，刚背诵了两句，就卡壳了。他用脚踢了踢孙乐，孙乐小声的提醒他下一句，接着继续背诵两句之后，再一次的卡壳了，用脚踢了踢孙乐，孙乐再一次地提醒他。
　　反复两次之后，老师也看出来了，这位男同学不会背啊。“姚滨啊，是你在背还是孙乐在背诵啊。姚滨，你坐下，下课后把这边课文抄写五篇交上来。既然你的同桌孙乐同学一直在提醒你怎么背诵，这么看来孙乐同学应该背诵的挺好的嘛，孙乐同学，你站起来背诵这篇课文。”
　　语文老师想着孙乐的学习成绩一般，估计应该不会背诵这篇课文，这篇文言文对于第一次学习文言文的学生来说比较生涩难懂，很难背诵，让这些学生背诵也是难为他们了，但是也需要给这个不遵守纪律的学生一点小小的教训，不然都以为他们老师是吃干饭的啊。
　　孙乐无奈的站起来背诵 《伤仲永》 这篇文言文，“金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。……”
　　他从头到尾一气呵成，把老师都惊到了，语文老师没想到他能这么流利的背诵完成，而且一气呵成，没有什么停顿，看来孙乐同学在这篇课文中下了苦功夫，这是一个爱学习的好孩子。“孙乐同学很不错，背诵的很流利，大家多向孙乐同学学习！”
　　孙乐感觉全班同学都用灼热的视线看着他，他感觉身上都要烧着了，诶，这下他是拉了全班的仇恨值啊，别人都不会背诵的课文就他会背诵，肯定招人嫉恨啊。他只能默默的低下头，努力缩小存在感。
　　下课后，后座的胡伟拍了拍孙乐的肩膀，“厉害啊，这么难搞的文章都能背出来，牛b”，他竖起了大拇指，“我就不行了，我一看到这个之乎者也就头晕，感觉背了前一句就忘了后一句，你有没有什么诀窍啊，教教我啊”。
　　孙乐摇了摇头，“我哪有什么诀窍，就是多看两遍呗！”
　　晚上回去，孙乐又选了初一的两门课看了起来，他现在觉得头脑清明，思维敏捷，记忆力超群，一晚上就把这两门课看完了，而且理解的也很好。
　　就这样，转眼就过了一个多星期，离期中考试还有两天的时候，孙乐把初一的全部课程都看完了，他感觉这种天天徜徉在知识的海洋中的感觉很不错。
　　他不知道他这个程度能不能考到年纪第一，剩下两天，他就在系统图书馆中找了几套初一习题做了起来，前两套习题由于不习惯做习题的思维方式，错了几题，后面的几套卷子做的都是满分。
　　到了考试那一天，孙妈妈给孙乐做了一根油条和两个荷包蛋作为鼓励，预祝孙乐可以得到一个好成绩。
　　孙妈妈把孙乐送到学校后，孙乐就去了自己的考场，第一场考的是数学，他们的考场是按照成绩来排的，成绩最好的三十个人在第一考场，第三十名到第60名在第二考场，以此类推，而孙乐的原主原来成绩就是普普通通，他在第六考场。
　　等原主进入自己的考场，发现姚滨和他一个考场，他们互相打了招呼后，监考老师就进来发卷子了，监考老师孙乐不认识，应该是初二或者初三的老师。
　　拿到卷子后，孙乐发现卷子很简单，比系统中找到卷子简单多了，孙乐花了半个小时就做完了，然后他又花了10分钟检查了一遍，没有错误，就举手交卷了。他交卷的时候老师还挺差异，他监考的班级是中等成绩的考场，不应该有提前交卷的考生，一般提前交卷的同学不是成绩太好，就是成绩太差，而这个班的考生都是中等成绩的。所以，监考老师收到孙乐的考卷之后先是大体浏览了一下，嗯，全部写完了，字迹还很工整，然后，监考老师又仔细的从头到尾看完了每一题，嗯，没有一题有错误，监考老师很惊讶，看来刚刚那个同学成绩很好嘛。
　　下午的时候又考了语文，第二天又考了英语，由于物理化学是初二初三才会学的课程，所以，初一的学生第二天考完了英语就放假回家休息了。考的语文和英文的时候，孙乐也都是提前半个小时就交卷了。监考他的老师一直是同一个老师，他在孙乐交卷之后都看了孙乐的试卷，试卷写的字迹整齐，内容正确，作文也写的条理清晰。他猜测这个学生成绩很好，会到第六考场估计是上次生病了没考好，或者少考了一门。
　　这个老师回到办公室对办公室的其他老师说起这个事，其他老师也很惊讶，他们都拿了孙乐的试卷看了一下，果然全对，这个孙乐同学是何方神圣啊，他们一直都没听说过有个成绩这么好的学生叫孙乐，每个年级成绩很好的学生所有老师都是认识的，但这个学生他们完全没印象。有个孙乐他们班任教的语文老师开口了，“我们班到是有个叫孙乐的，这个试卷不会是他的吧！”另一个老师怀疑道，“不会吧，这份试卷写的很完美，肯定是年纪第一没跑了，如果是同一个人，那他是吃了灵芝突然开窍了，进步这么大？”最后他们也没讨论出什么，想着等成绩出来就知道了。
　　考完试之后，孙乐继续正常上课，孙乐回到家之后开始学习初二初三的知识，他现在对于学习的兴趣浓厚，可能是前生对知识的渴望转移到今生了，也或者是系统的影响，他每天只要到家都要看几个小时的书，如果一整天不学习新知识就浑身不自在，对于其他的活动都不感兴趣。
　　在一个星期后，上第一节数学课的时候，班主任拿着一卷试卷进了教室。走到讲台上，环视了一圈，他笑了笑，“这次期中考试同学们考的很好，我们班的成绩平均分在全年级第一，看来这段时间同学们都有认真学习，这点值得表扬，同学们一起给自己鼓个掌，以后一定要继续保持。”
　　等掌声停了，班主任老师又接着说“另外，这次有一位同学真是让我大吃一惊，他就是我们班的孙乐同学，这次他的总成绩位列全校第一，数学，英语满分，语文也就作文扣了两分，这次孙乐同学受伤在家休息了两天，却能考到满分，这点值得表扬啊！”
　　同学们都用佩服的眼神看着孙乐，姚滨揽着孙乐的肩膀说道：“你居然能考到满分，真是厉害。你这次受伤，脑袋就开窍啦！我觉得我也去撞个墙试试”
　　孙乐笑眯眯地看着他，“那边有墙，你可以试试看，说不定可以比我还聪明哦~~”
　　姚滨讪笑着的“不用，不用了”
　　这时，沉寂多日的系统终于发声了，“宿主完成本次期中考试任务，奖励10积分”
　　孙乐查看了一下个人信息，已经变成了
　　姓名：孙乐；
　　年龄：12；
　　性别：男；
　　等级：1级（升级需要100积分）；
　　积分：20；
　　当前已打印书籍：1
　　当前已回收书籍：0
　　已完成任务：1
　　孙乐很满意，第一次任务圆满的完成了，不过升级的积分还真多，接下来赶紧学完初中的知识，，然后是高中的知识，最后就可以稍微看懂图书馆里的书籍了吧，。
　　系统好像怕孙乐骄傲似的，“宿主现在的知识等级太低，系统设置的升级积分是根据各种因素合成的，是绝对科学的设置规则”