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6、岳阳楼记 另眼相看 ...

  •   晨读。

      要求背诵范仲淹的《岳阳楼记》

      庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
      予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
      若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
      至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
      嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
      时六年九月十五日。

      乔馨儿听到身边的战卿潼已是背的滚瓜烂熟,过了一会已经开始做三角函数,并且快速刷题。即使已经知道他学习很好,但看到如此努力的他,还是很震惊。

      “同学们,岳阳楼记这篇古文都背下来了吗?”

      老师在讲台上问道。

      “没有……”

      底下一片唉声载道。

      “背这篇岳阳楼记,首先我们要理解它的意境,有没有知道的可以向我们分享一下。”

      乔馨儿站了起来。

      “老师,我是这样理解的,但不知道对不对。”

      “没关系,说来看看。”

      “我们都知道范仲淹写这个《岳阳楼记》,他是没有去过岳阳楼的,范仲淹是看着画写的。他没见过洞庭湖的这种晴天也好,狂风暴雨下的也好,这些景色他都没见过,他哪来的这些描述?所以我后来想你可以把它看成是范仲淹自己的心,当他被外界的东西感染,当他陷于低落的情绪的时候,他内心可能就是这样一种阴雨绵绵的感受,但是他在那个时代以岳阳楼的重修为切契机,其表面上写的文章是一个楼的重修,但我觉得这篇文章之所以成为奇文,传诵至今,是因为它建立了那个时代人的精神坐标。”

      底下一片沉默之声,默了好一会大家才反应过来。一脸憧憬的看着她。

      战卿潼停下笔看向身边自己的同桌,自己这个新同桌真的很不一样,由内而外的别具一格,她对《岳阳楼记》的解读很透彻,这一点倒是很吸引他。

      “乔馨儿同学分析的很好,很透彻,这首诗最终表达的就是对那个时代人的精神坐标”

      课下,纪瑞对乔馨儿说“你真厉害呀,这《岳阳楼记》真的太难了,这你都能理解出来”。纪瑞向她比划了一个赞。战卿潼也看向她,星眸璀璨,泯然一笑,令人失魂落魄,陶醉其中。

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