《没有眼泪的告别》史蒂夫

5、四个朋友

　　（靖，明）
　　在这个世界上，有许多事我只能看着，像故事一样，真实的发生着。
　　在我的文科班里，有一个短头发的女孩，就像一般男孩的长头发那样子。一张小脸上长着精致的五官，脸形偏长，不算胖但肉嘟嘟，算不上美女但挺可爱。
　　眼睛，鼻子，嘴巴都不大，但是在她的脸上很协调。她跟薇，燕比，又是不同的类型。
　　她很用功，下课时很少玩，很少和其他同学闲聊，但是成绩不是特别好，属于中等。
　　对于高三来说，许多同学的基础如果没有在高一二打好的话，高三想要达到很高的水平就难了。尤其是数学和英语。
　　而语文尤其明显，语文本身不是一个可以在短时间恶补上来的学科。它需要长时间的阅读积累，尤其是写作需要长时间坚持。
　　在我们县城里有一部分家庭是“厂矿”上的。什么是厂矿呢？
　　在七八十年代的时候，镇上分布着一些兵工厂。有的是造设备的，有的是造军服的。在打仗的年代供部队使用，在和平年代，这些工厂大多变成股份制，或者私营。
　　她父母就是这些厂的工人，在早以前这些家庭的生活来源是比农民的生活来源要稳定，但是在和平年代，改制以后，有些人留到原来企业，有些人远走他乡，有些人失业自谋生路。
　　很多家庭的生活不如以前。原来镇上有一个高中，叫五四一总部高中，后来不知什么原因学校停办了，有一些学生就来到了镇上的中学里上学，很少数的人。
　　“靖”和我并不怎么熟悉，她是文科班里三个补习生之一。但是我和跟她有关系的一个人走得近一些，这个人曾是我在高二时的政治老师“明”。
　　明来我们学校有一年左右就走了，他的个子不高，但是相貌比较帅气。我站到他跟前比他还高半个头。
　　他喜欢打篮球，我和两个男同学还有他经常打篮球，有时候去总部小区的篮球场去打篮球，那里的篮球场比较干净，是水泥地的。
　　我们学校的操场地都是土的，跑道也是土的，不像现在的塑胶跑道干净。
　　明是刚大学毕业就来到我们学校，他短头发，穿着一身橘黄色的西装，白色皮鞋。皮肤很白，脸红的时候特别明显。
　　个子不高但长相还不错，就是讲话有点口吃，讲课着急的时候会急得脸瞬间通红，也许是因为害羞吧。
　　他用不标准的南方普通话给我们讲政治课，讲得有点儿枯燥，不像有些老师讲课那样风趣。只会就题论题，但是他人很好，我们也并没有因为他的缺点不喜欢他。
　　放假后还和他一起去打篮球。有一次在清明节去烈士陵园瞻仰烈士，之前没有去过县里烈士陵园。
　　那是唯一的一次，他带着照相机，现在想起来挺可笑，我们几个还在墓碑跟前合了影，手扶着烈士的墓碑，就像搂着英雄的肩膀。
　　我们镇距离县城坐公交的话得四十分钟的时间，但是镇上的学校一般不组织这样的活动。
　　在县城的学校因为比较方便，所以参加这样的公益活动比较多。
　　清明节那天，烈士陵园里特别热闹，有别的学校的学生由老师带着队伍，老师指挥着他们的队伍，嘴里还滔滔不绝介绍着什么。
　　我们没有跟着，看了几个比较旧的烈士墓碑，在墓碑前鞠了几个躬表示了我们的尊重和敬意，和墓碑合了影，不知道和墓碑合影对不对，当时没有想那么多，心里感觉和烈士的墓碑合影感觉也很光荣。
　　陵园位于比较高的一个县郊区的土山上，我们逛了一圈，挺开心。在陵园的后山的田地里逛了一圈，在一处有一个好像是墓洞的地方，因为好奇，还爬进洞口看了一下，因为洞口太小了，只能容一个人爬着进去，非常不方便，所以没有进里面去。
　　政治老师也爬进洞口，半个身子探进去看了一下，当时也没有手机没有带手电筒，就用他的打火机照了一下，然后退回身体涨红着脸说还能往里爬，但是太小了，啥也看不到，不方便，算了。
　　靖比较喜欢他，那是后来的事情，明已经离开了我们的学校。之前他们的交往不得而知。
　　在我补习的那一年，我刚回到学校的时候，她在班里前两排坐着，那段时间她也比较努力，我们平时没有怎么交流。
　　记得有一次元旦的时候，她在教室，收到一封比较大的信封，当时是午饭时间，大部分同学都不在教室，我在最后一排看到她打开的是一个比较精致的白色贺卡。有好几层，里面有文字写的什么不知道，她看了以后就哭了，不知道是感动还是伤心。
　　后来第二年高考她也没有考好，再后来听说她去广东打工去了，明本来是广东人，我猜靖是找他去了吧。爱情的力量是伟大的。明在我们学校干了一年左右不知道什么原因就走了。有人说学校嫌他的口吃，但只是听说，具体原因不知道。
　　在我去学画画的那段时间，他就离开学校了，没有告别。当你越来越长大的时候，你会觉得有许多事情的发生不在你的想象范围，给你留下的只有无奈和遗憾，你看到的只是满目疮痍。
　　（康，顺）
　　和我们一起打球玩耍的男同学“康”，是一个积极向上的男孩。他非常喜欢运动，打篮球，跑步，游泳都是他比较喜欢的。我也喜欢运动，尤其是游泳。
　　因为从小我就在我们村里的水库里玩，很早就学会了游泳，狗刨是接地气的游泳姿势，仰泳和潜水都会，虽然姿势不标准，但进了水里就撒欢了。
　　到了深水区不管是潜水还是仰泳都能游过去。每年夏天都要去很多次水库。有时和同伴在水里玩打泥仗。
　　一个猛子扎下去，钻进水面，在河底捞一把黑泥，就开战了，开始是欢声笑语，后来往往是谁不小心被黑乎乎的泥巴粘住了眼睛，难受的马上吆喝停战。
　　水库是从别的地方流过来的活水，我们村的有的人叫水库，有的人叫河，都一样。
　　虽然没有天山的水好，但是河道很肥沃，天然的土壤养分天然的水库，生态循环很好。
　　所以河水还是挺干净的，碧绿的水，看不见有淤泥的河底，双手捧一掌心水，有一点浑浊，略带温度，淡淡的水腥味儿，这就是天然水库里的水的特征，骑自行车沿水坝转一圈都得好久。
　　放下水库不说且说我的高中伙伴。
　　康的眼睛轻度近视，不到二百度，有时见他看书戴眼镜，每当见到他戴眼镜，我就笑他，觉得要是我的眼睛不到二百度，我就不戴眼镜。
　　他总是“欺负”和我们关系好的另一个同学“顺”。其实不是欺负，而是关系好，所以经常是故意气他。
　　康在理科复习班，而我和“顺”在文科班。每次次礼拜天结束返校，康都要先“检查”顺带的什么吃的。顺就笑骂着康，用我们的方言和康磨嘴皮子。
　　我嘴巴笨，所以经常参加不到他们的骂战，就保持中立。打篮球，去烈士陵园，等等我们都是一块儿去的。
　　虽然他是理科生，但是我们当时不是按班分的宿舍，在高二住的哪个宿舍，高三还住哪儿，宿舍是教师家属楼的二楼。而我们宿舍的一楼是以前退休教师的后代，在镇上做服装生意，平时没有那么多的管束，他们经常不在家。
　　康的学习方法讲究效率，课下积极参加运动，课上专心学习。
　　顺喜欢晚上加班，比如今天下午放假了，明天是礼拜天不上学。
　　顺就看一晚上书，躺在床上看，他说像看小说一样把课本从头到尾的看。
　　我也喜欢他把课本当小说这个方法，所以我也经常这样学，觉得行之有效。
　　康和我一样，都是跟女孩子说话会脸红感觉不自然的类型。
　　顺特别会搭讪，他的情商高。
　　班里的女孩跟顺说话打招呼自然。对于顺来说男同学女同学开口都不是事，跟女孩也能开玩笑，我就不行，说话都不知道怎么表达，开玩笑的话更说不出来。
　　我的交际圈，仅仅止于同桌和前后排。就是比较熟的人才能自然地说话。
　　顺学习的时候也很认真，他的脑子比我好使，数学学得好。也许是因为我俩是文科班里的补习生吧，我们下课的时候一般除了上厕所都不出去玩。
　　他在第一排坐着，也许他发了誓要好好学习，而我是不喜欢坐第一排的，性格问题吧，觉得坐在第一排别扭，主要是我个子也比较高，只能坐后面。
　　下课的时候，我俩一前一后，经常看见他用胳膊肘在桌子上一撑，脸靠着手掌静静地看书，偶尔看的无聊吧，朝教室门外望一望。
　　他的后排左侧坐着那个短发女孩靖，就是后来去了广东打工的。有他们两个陪我，我才在班里感到不孤单，不只我一个补习生。
　　我俩都见证了靖收到贺卡时流的眼泪，所以我们见证了靖的爱情。在这之前只是觉得她喜欢，直到那一刻我们知道这不是普通的喜欢。
　　他们在学校里也没有做什么违规的事情，政治老师明走了。他们的爱情落地了。
　　也许补习生的苦闷和远方的思念使她觉得心中委屈满满，等到高考结束后一个月左右的时间里，当我听她母亲说她去了广东打工之后，我的心中感到释然，替她感到高兴。
　　她终于奔她的梦而去，终于奔自由而去。每个人的命运都不相同，我们不能要求每个人都走同样的道路，而男孩和女孩的命运也不相同，他们在长大以后承担的社会角色也会不同。
　　所以什么样的路都能到达目的，但是可能路上的风景截然不同，所经历的故事和艰辛也不一样，仅此而已，无论怎么走，路都在自己脚下，掌握在自己的手中，把握方向的还是自己。
　　任何人都不能给别人妄自下定论。

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作者有话要说：　　记得吗？和你一起打过篮球的老师，那个喜欢老师的女孩，和你一起学习一起坚持锻炼身体的同学，路在脚下，但是每个人都走的方向不同