《小问题》六梨

41、玉器教

　　汪杉雪正手拿一块椭圆形翡翠，坐在大教室里听讲师激情澎湃地讲课。
　　这个班每周定期举办活动，是七桐市玉器爱好者协会的一个分支，由于协会扩散得很大，班级是以街道来划分的。
　　说是大教室，其实更像是经过简单装修的废弃工厂，偌大的空地里摆着桌椅板凳，还铺了地毯墙纸，墙上挂了许多玉石的图片，乍一看跟玉石展览会一样。
　　该协会又被戏称为玉器教，照它现在的发展规模和会员的忠诚度来看，还真像是一个教派。
　　授课内容主要是讲些国学文化，说些经史子集里的原文，再与现实放一起分析几句，是地摊上廉价科普书的那一套。除此之外，便是些玉器常识和教育理念。
　　“人不磨，不成器”“人需要打磨”是常常被提到的观点，在座的会员们，或者说教徒们，深以为然。就连入会的标志，那块翡翠上，也都刻着小篆的“器”字。
　　玉器也有等级划分，豆种糯种冰种玻璃种等，汪杉雪这是第一次摸进来，对等级的了解仅止于此，至于晋级，似乎是看对玉器教的贡献度。贡献度有两个维度：赚了多少钱，拉了多少人。而等级高的人享有的权力就越大，还能从手底下的人那里赚取卖玉和介绍入会费的差价。
　　汪杉雪在自己的小笔记本上悄悄写着：疑似传销。
　　在这次交流课程中，老师的讲解告一段落，便提出一些家庭、教育方面的问题，让听众们自行交流。汪杉雪竖起耳朵听，周围大多数是有孩子的人，吐槽起自家孩子的缺点和自家的难处简直滔滔不绝。
　　讨论时间结束，老师曲起双臂做了个暂停的手势，随机让几个家长站起来说说困难，而后总结，咱们协会现在有福利，教育难题其实还是要交给专业的人去做。
　　PPT上是栖云山青少年行为治疗学院的标牌和宣传简介。
　　底下家长开始交头接耳：这个地方我好像听过。我哪个亲戚家小孩送进去了，还不到半个月就主动打电话回来认错啦。我哪哪个朋友也是，小孩本来顽劣得很，出来后爱学习还听话，让干嘛干嘛。啊呀呀真是个好地方，解决问题就得找专业的来嘛。
　　汪杉雪趁机搭话：“姐啊，这地方真这么厉害？我有个上高中的表妹，内向，太普通了，她爸妈正愁教育不好呢。那里什么问题都能治吗？”
　　周围热心的家长七嘴八舌地说，没问题的，啥都能治，谁谁谁家小孩怎样怎样……
　　汪杉雪一一听着，心里多少有了些分辨。
　　把孩子送进去的理由千奇百怪，厌学、逃学、早恋、网瘾算是常见的，其他诸如喜欢同性、不懂节约、爱穿奇装异服、性格内向不开朗、不爱跟父母说话、职业选择不符合父母期望的也能被送进去。其实这看似乱七八糟的理由里也有一个共同点，就是家长认为孩子有“问题”。有问题，便要治疗。治疗方法不重要，吃苦就吃苦，孩子小时候吃苦长大才能享福。俗话不都说了么，人一辈的福气是固定的，年轻就得多吃苦。玉器教定期的讲课里，老师不也这么说么，这么多真人案例呢，错不了。
　　把一个十几年来没教好的孩子几个月就改造成好孩子，多方便啊，只要掏点钱。过程？无所谓，结果好就行。父母都是爱孩子的，不就是点钱嘛，再多也会为你掏的。看我们多爱你。

　　女记者的心里是一片寒冷的荒原，她全身的鸡皮疙瘩都要起来了。
　　她竭力忍住反驳的话，扯出僵硬而尴尬的笑，点头称是。在这样统一的同仇敌忾的话语氛围里，提出反对意见并批判他们，无异于自寻死路。
　　汪杉雪握着笔的手指关节泛了白，等周围人散去继续听课时，她在之前那四个字后面加上：与青行院有关联，疑似引流。
　　而在“青行院”这三个字上，她画了个圈，向右上方延长打了个箭头，标注：度假村歹徒行凶。
　　她很久以前写过一篇关于七桐十中独-裁老师的报道，被积压了很久，前段时间才刚刚过审刊登，而且文中对柴奇坤与玉器教的关联的叙述被删得一干二净。几个月前，栖云山度假村发生歹徒持刀行凶案，从警方与其他相关人员处得知，歹徒与青行院或有关联，很可能是从青行院出来后蓄意报复。当初，她想循着这条线深挖，但后续警方高层似乎下达了保密命令，汪杉雪没挖到确切消息，但经过对歹徒亲人朋友同学的暗访，她能确定这个消息是对的。
　　汪杉雪立马着手写了一篇报道，递上去后等待审核，结果又被卡在主编那里了。理由与上次一样，说是无法证实，不可随意发布。汪杉雪把暗访的录音录像交上去，被退回并批评，说不合理不合规。言语之间的意思有些露骨，似乎又想禁掉她几年。
　　汪杉雪想不通自己到底是招谁惹谁了，也不知道还会遇到多少困难，她隐约感觉到自己正触摸到一个庞大利益网络的一角，若顺着挖下去对她没什么好处。但她作为新闻学院的优秀毕业生，被她的媒体大牛导师寄予了厚望，如果遇到一点困难就畏缩不前，屈服于权势之下，还谈何新闻理想？
　　兵来将挡水来土掩，无论怎样，都得查下去。
　　玉器教的集会终于结束了，家长们仍在热情地讨论着管孩子、找下家、宣传玉器教能赚钱的事情上。汪杉雪混在人群里，走出了集会地点。
　　青行院，到底是用什么办法来进行“治疗”呢？一路上，这个问题把汪杉雪的脑袋填满。
　　等公交的时候，她接到了一通电话。对方自称是七桐十中K 班的学生，叫周小狼，想问她有没有空见面谈谈青行院的事。
　　当然有空。
　　汪杉雪挂断电话后，立马电话同事，说把今天后面的行程取消掉，今天不回报社了。安排好之后，她转身走向另一个公交站台。

　　来的不光是周小狼，还有一个脸色阴沉沉的男生和一个厚厚齐刘海的女生。
　　男生是沈青昭，女生是卜未。
　　沈青昭不知从哪听到的消息，也要跟着一块来，说有重要的线索要说出来。而卜未，她说父母是警方的人，在秘密调查这方面的事情，既然有机会，她就想来了解一下。
　　约定的地方是一家咖啡馆，汪杉雪给大家点了饮料，找了个僻静的位置坐下了。
　　汪杉雪开门见山，问起了青行院的治疗模式。
　　“暴力，体罚，让学生产生恐惧。”沈青昭说，“如果你愿意听，我可以说得更细点。”
　　一说就是半个小时。周小狼把手乖乖放在膝头，时不时惊恐地看向沈青昭。
　　汪杉雪的眉头间的川字纹越皱越深，情绪越来越气愤，并飞快地在本子上记录着。
　　“你是从哪里得知的？”最后，汪杉雪问。
　　“我姐姐是从青行院里出来的，亲姐姐。刚开始她跟我们说这些，我和爸妈都不太信。没两天，她自杀了。”沈青昭眼里的阴鸷与他的年龄全然不符。

　　沈青昭在学校里总是一副阴沉沉的样子，很少有人见他笑过。
　　因为他实在是笑不出来。
　　他看着同学们各自玩闹嘻笑，就想，姐姐如果活着，应该也有机会这么开心吧。他看着同学有各自的烦恼，彷徨又无助，就想，这和姐姐受过的苦相比算得了什么呢？你们没必要搞得像天塌了活不成一样。
　　其中，他对葛橙尤为不满。他觉得她在恃宠而骄，恃爱行凶。
　　葛橙跟她爸妈意见相左，闹自杀，她爸妈妥协了。这种行为太混账了，就只是仗着父母在乎她而已。为什么姐姐不能得到这样的关心和爱呢？
　　甚至在姐姐死后，爸爸有时还气愤地骂：“懦弱的东西！没有一点责任感，死了也活该！”
　　姐姐是因为早恋被送进去的。那时候姐姐上高中，有次妈妈在放学路上看到她跟一个男生牵着手。爸爸跟妈妈一合计，都高中了，学习要紧，得严抓狠打。姐姐表面屈服，其实还是没断。再后来她就被送进了爸妈不知从哪听来的据说效果很好的青行院。
　　三个月后姐姐出来了，形容憔悴，没什么生机，只会一个劲地重复说，我错了，我不早恋了，我会听话，对不起爸妈。
　　过了一两天，姐姐的情绪逐渐稳定下来，开始试探着在饭桌上说起青行院里的种种。你们被骗了，她说，那里根本不教文化课，只是体罚和打人，甚至电击。她描述着那些事时，常常说着说着就泪流满面。
　　爸妈听着很倒胃口，说她胡编乱造，谁谁家的小孩也去了，出来也没像你这么说。
　　因为说出来被别人知道就会被再抓进去。姐姐说这话时，小心地看了一圈四周。
　　爸妈还是不相信，只觉得她不想吃苦，所以说谎话，还想把她再送进去。因为青行院招生时说了，治疗得不满意可以免费再次治疗，直到家长满意为止。
　　姐姐不是第一次说谎话，她成绩不好，还常常做让爸妈不开心的事，爸妈常骂她，还拿沈青昭做比较。你怎么就不能像你弟弟一样优秀呢？明明都是一个娘生出来的。
　　姐姐其实对他很好，但在家里爸妈最大，所以发生争执时，沈青昭还是会偏向于听爸妈的。这一次也不例外。
　　那天晚上，爸妈睡着了。沈青昭学习到深夜，听到隔壁姐姐房间里有闷闷的哭声。他去敲门问情况，姐姐红肿着眼睛，让他进去了。
　　你也不信我说的话对不对？她问。
　　沈青昭踌躇了一会儿，说，我信。可他心里想的是，天底下怎么会有这种地方呢？
　　姐姐忽然就笑了，边笑边哭。她说你走吧，我睡觉了。
　　沈青昭期期艾艾地离开了，不知道为什么，他总觉得哪里不对劲。临睡前，他告诉自己，明天要坚定地告诉姐姐，他相信她。不然姐姐在这个家里总被怀疑，太可怜了。
　　可是第二天他没有机会告诉姐姐了。姐姐没有再醒来。她的抽屉里是一瓶空的安眠药，桌子上则压着一张纸条，纸条上的字模模糊糊，像是被泪水浸泡过——
　　我没有说谎。

　　汪杉雪其实早有去采访青行院的计划。她想方设法联系过青行院的相关人员，一直没能得到回应。后来，她索性不预约，直接带着摄影同事一起去了。山路曲曲折折，他们迷路了很多次，终于在天黑之前摸到了地方，而且还是在同事不知从哪搞来的路线图的帮助下才找到的。
　　表明了来意后，她和摄影小哥一起被赶了出来。还好摄影小哥机灵反应快，没把宝贝摄像机摔着。
　　因此，走采访这条路怕是行不通。
　　明的不行，那就来暗的。汪杉雪把笔记本一扣，翻开手机日历，说：“择日不如撞日，明天去？”

　　第二天是周六。周小狼也想一起去，被路怀远摁住头捂了回去。最终，路怀远和汪杉雪假扮成想送孩子入学的家长，联系到了青行院，表示想参观下教学环境，再做考虑。
　　要出门的时候，索望忽然扯住了路怀远的袖口。
　　“注意安全，”索望说，“你知道权博的，他什么都做得出来。”
　　“放心吧，”路怀远拍拍索望的肩膀，“在家呆着，等我好消息。”
　　刚要走，却发现自己的袖口一直没被松开。路怀远看向索望，却被对方一把抱住了。
　　索望抱得很紧，路怀远知道他在担心，顿时觉得难为情又温暖。
　　尽管只是个担心的离别前的拥抱，但路怀远还是心虚地认为不太妥当，没一会儿就挣开，道了别，离开了。
　　索望站在门口看路怀远离开的背影，直到背影消失在楼道口之后很久。那个背影像是在仓惶地逃跑。
　　逃跑，索望想，不能允许。