《重回十三岁我只想学习》y喃喃语

3、第三章 秦仁东

　　“习羽儿，出来一下。”
　　听到老师突然叫自己，习羽儿先是一愣随即站起来走到老师身后跟着后者走出了教室。
　　“习羽儿，期中考试过去了，你有什么想法？你的父亲昨天给我打电话了。问我你的学习情况。我实话跟你的父亲说了。”
　　徐华看着面前的女孩，一张严肃的脸上有几分失望。徐华是七班的班主任，也是一个英语老师。在英语这方面，习羽儿成绩还算不错的。小学她的英语成绩满分100就能考90多分，这次期中考试满分120，她也考了107。可是在其他科目上成绩却十分不理想，基本在及格线游荡。
　　她教着五班，六班，七班，也教过不少届学生，可能是这个学生比较和她有缘分，所以她就比较关注这个学生，从刚开学的时候她就觉得这个女生是挺不错的，然后呢，无论是课上课下都表现的很不错，作业也都有完成。没想到这一次考起来却这么糟糕，其实她看得出来这个女孩心里可能是有一点自卑。这大半个学期她也没见哪个女生和习羽儿走的特别近。
　　“老师你放心，我接下来会好好努力的。”习羽儿认真地道，眼里闪烁着坚定。
　　“嗯。好好努力吧。”看着习羽儿这幅样子，徐华说不出重话，又觉得自己即使不说下去，女孩也应该知道怎么做。
　　“谢谢老师关心。”习羽儿对着徐华肩膀微微弯了一下头，轻轻一点。然后便转身走回了教室。
　　习羽儿刚坐下，手就被一团白色的东东砸到，习羽儿微微惊了一下，细看是一团纸条，转头便看见一个男生用手对她挥了挥，又扬起笑容。
　　看着男孩脸颊的酒窝。习羽儿想了一下便弄清楚了他是谁。
　　秦仁东，说起来他算是她上辈子初中三年最要好的朋友了。
　　秦仁东的各科成绩都挺不错，但这个英语就是特糟糕！
　　初一有七科，语数英政历生地，不加英语总分640分，他就考了610多分，加上英语总分760，他就考680………嗯，英语成绩在及格线附近。
　　和习羽儿可以说是，恰恰相反了。
　　她的英语班级第一，年级前三，初一到初三都是这成绩。
　　所以秦仁东就会时常向她取经，并且他们初中三年都同班。每次秦仁东来问她问题，她可以很快的告诉他答案，但是他的下一句总会是为什么啊？这个就让习羽儿很头疼，每次一道题得说上好几分钟，因为她不擅长组织语言教导学习方面的事情。
　　但是即使这样秦仁东还是会来问，习羽儿也不好拒绝，来往几次就熟悉了。
　　秦仁东还经常会以同学的身份让她好争取一下努力学习。她虽然面上不在意，但其实还是很感激他的良言。
　　而且习羽儿在高中时期能够奋斗一小把，也有一小部分是因为秦仁东。
　　在初中时习羽儿不知道该怎么跟他讲解，为什么要选这个？所以有些题说的就有点广，虽然刚开始秦仁东听得有点懵懵懂懂，但是每次都会去把这个知识点记下来，然后回自己在加深理解，所以讲着讲着秦仁东的成绩也就真的慢慢提上来了。
　　秦仁东英语成绩提上来之后就真的是各个方面都挺优秀的了，因为秦仁东的家境是很不错的。
　　你可能会有点疑惑，为什么家境不错，却不请个私教来提成绩。其实秦仁东心中是有一份骄傲的，所以他觉得即使不请私教，他应该也是能够把成绩提上来。
　　那你又有疑惑了，既然秦仁东心里有傲气，那又为什么他会向习羽儿求问？因为两人之间是同学，而习羽儿的英语成绩是实实在在的好。这也就是青春期男女孩最纯粹的情感。
　　在上辈子的高中时期，习羽儿就在电视上看见秦仁东了。代表学校去参加一些竞赛。所以习羽儿就会反思自己，两人曾经是同学过，现在却有这么大的差别了。
　　而在工作时期，在电视上看秦仁人东就更加频繁了。因为后者是一个成功人士。所以，习羽儿才能在刚才看见他想了一下就想出来了。
　　将手里的纸条摊开。‘老师怎么叫你了？没事吧？’后面还佩戴一个表情。
　　‘没事，就是期中考试的事情。’习羽儿写在他那句话的下面。然后将纸条折好，轻偏着头，丢了过去。
　　秦仁东从脚旁将纸条捡起拉开，看见上面的字松了一口气，他刚刚看着老师脸色似乎有些差，就有点担心。现在再一想，班主任不是一直都是绷着脸的吗。
　　秦仁东将手伸进书桌，拿出一个精致又简约小巧的包包，拉开铁链，里面放着几张纸条，把手里的纸条放进去，拉上，放回书桌里。
　　习羽儿看了一下手表，7:41，嗯离下课还有十分钟不到。就不背诵了，来填试题。
　　刚将练习拿出书桌还没放上去，上面一秒又多了一团……
　　习羽儿在心里微叹了一声，偏头，见秦仁东并没有在看自己，而是在认真的看着书，有几分疑惑，刚想收回视线看看纸条里面写了什么。视线往前移就看见黄敏儿使劲地摇着自己的胳膊。
　　习羽儿顿时知道是黄敏儿给的纸条了。看了纸条上写着‘你没事吧？算了，你刚才说的那啥子什么时候开始？’
　　‘今天放学后留下，刚才，没事，谢谢关心了。’习羽儿倒是有点意外，黄敏儿竟然会来关心她。毕竟两人只是刚刚聊了几句而已。
　　‘你现在或者是课余时间背一下英语的一些单词吧。’习羽儿给了一点建议。‘我先做题了，下课再聊。’
　　写完这几句话习羽儿就将纸条揉成一团，然后丢给了对方。
　　收到回信，黄敏儿很是开心。看着里面的回话，黄敏儿毫不犹豫地翻到单词表来，开始背诵。
　　看着黄敏儿开始背诵，习羽儿挑了挑眉。不再多看，做自己的题了。
　　“铃铃铃铃铃”
　　下课铃声响了，大家也没有一下子就冲出去。刚才在老师进来前会那么闹，其实就是因为大家都两天没见了，所以就，然后在星期二到星期五这几天的早上，大家都会认真的学习，并不会出现星期一早上这种情况。
　　做完手下写的这一道题，习羽儿放下笔，伸展了一下手臂。
　　“羽羽羽儿，我背了十二个单词，都记住了，八分钟哎，我厉害吧？嘿嘿。”黄敏儿兴奋地说道。
　　以前即使是老师要求，但是黄敏儿也不知道为什么，就是不想背，一个早读课下来，不知道能不能背上十个，现在八分钟被上12个还都记住了，黄敏儿当然很开心。
　　“是呀，很厉害，所以你要继续加油。”习羽儿倒是挺理解她的心情的，也知道这个时期的孩子都是渴望被夸奖，被理解的。较之以前有成绩了就要适当的夸一下。但也不必太浮夸。
　　“真的吗？嘻嘻，原来我也蛮厉害的”黄敏儿之前在看到别人一下子就能记住一个单词，就很羡慕，现在自己能这么快就被她背好，记住一个单词。又被夸了，高兴的，如果有尾巴的话，怕是都要被翘到天上去了。
　　“好了，不要那么不经夸，你想啊，如果你今天就背这么十几个单词，然后以后就不背了，你觉得有什么用呢？”
　　“是啊是啊，你放心，我会坚持下去的…” “黄敏儿！” “有朋友叫我了，我就先走了哈。”
　　习羽儿看着她跑走，笑着摇了摇头。
　　“习羽儿，你什么时候和黄敏儿这么好了？”