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15、同学 ...

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      这是张明义的疑惑。
      说实话他自己这么纠结,但是张明义的老师却心知肚明。

      说实话,张明义的老师一开始对张明义还是很有偏见的。听了那么多奇闻恶习。他觉得张明义是个不堪救药的孩子。
      要不是他缺钱,他是不会来教张明义的。来教张明义他也抱着做一天和尚撞一天钟的想法。根本就没有想着要怎么好好教张明义。

      当然,张明义用自己的行动改变了他的想法。但是张明义的先生很是疑惑,这么这个乖乖的孩子跟以前形容的那完全是两个人啊。以前的那些话确认不是乱编的。这明明是个有礼有节的好孩子啊!

      确认了张明义是个好孩子。先生对张明义的态度也就完全变了,从一开始的漫不经心到现在的认真负责,变化也是十分大了。

      当然对这件事张明义一直是一无所知的。他以为古代的先生都是这样先教字。再讲讲故事什么的。却完全不知道他的心声,那是为了应付他哄好他而做的,不过也歪打正着。

      所以张明义一无所知的时候,他的先生就把他的状态反映给了他的父亲。那么为什么张明义或是这个状态呢?

      那就很简单了。这是因为张明义一个人在学习的缘故。

      有人会问一个人学习怎么了?你想想看,如果你们班里只有你一个人,渐渐地你自己的学习没有竞争,没有压力,慢慢的也就懈怠了。有了人跟你一起学习,你才会有这种向上的动力。张明义也就是如此。

      在知道了张明义的情况。张明义的老爹让张明义的先生把张明义的字教完之后在解决其他问题。

      后来又一想,不如请几个亲戚家的孩子。家境贫困的跟张明义一起学。正好也博个好名声,再加上同族的孩子。以后也好有个帮衬。

      就是在张明义不知道的情况下,他就将有几个同学了。

      张明义老爹的动作很快。当天就寄信给了老家的族长,说了自己的要求。族长当时就十分高兴。在学里选了最好的几个孩子。

      在张明义学完类似古代版《三字经》之后,他的新同学也就到了。

      古代版的《三字经》,在张明义看来还是十分好学的。

      毕竟发音都类似。词语和语句也十分类似。类比着学也是十分快。这也是让张明义的先生十分满意的一点。毕竟这么大了,如果天分再不行就也就别想着科举。

      但不得不说有些事情还是要靠缘分的。

      一共来了六个新同学,但不知为什么他跟其中一个人怎么也弄不好,还打了一架。

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