《借来的快乐》Candy梧

2、双面童小默

　　说来也奇怪,人这名字难道还真就决定了性格？从小到大,长辈们的印象里,童小默总是个听话的温顺的乖乖女。。。 “咱家小默真乖, 真懂事，惹人喜欢呢，你们要能像小默这样就好了”.事实上小默的性格概括里确实有着温顺这一词。只不过这种温顺似乎并不是天生的，主要是因为她懒得去展现其他性格，所谓低调就要低调到性格。

　　也许正因为这种好性格，那些比她小的P孩儿们就老喜欢围着她转，因为她从不会对他们发火，总是会很耐心的教他们这个，教他们那个，带着他们玩。这样长辈们对小默的夸奖又更多了。。。事实上小默只是很喜欢当大姐大的感觉，有那样一帮子小弟们带着崇拜的眼神跟着自己屁股后面，还别说，真有那么点骄傲。

　　小时候的童小默最喜欢做的3件事是：一，在大大的院子里给小弟们上课，她站在一块小黑板前，而他们则搬来一张小凳子排排坐，上课前还得喊声老师好，接着小默就会很满足的开始讲授她在学校刚学的知识；二，带着一群小弟穿梭于弄堂里，气势还真是有点小嚣张，只不过小默不会允许那班小孩大吵大闹，她要的是不声张的满足感；最后就是给女孩子们打扮了，小默会用妈妈的化妆品，自己的装饰品给女孩子们好好打扮一番，然后送给各自的父母去秀一下。。。从这三项小时候的爱好来看，小默非常适合做三种工作：老师，领导，造型师。事实证明小时候的爱好其实真的是一个很好的就业向导。

　　老师眼里的童小默也一直是个品学兼优的好学生, 经常会得到老师的表扬，哪怕她做的事并不值得表扬，但似乎习惯性的，老师就会把她当作其他学生的学习榜样。
　　初二那年的夏天，小默剪去了蓄了几年的长发，只是因为她太懒，嫌天天梳理太麻烦，干脆剪成一个娃娃头，省事多了，这样就可以多几分钟睡觉的时间了。第二天到学校，老师同学们都惊讶于她的新造型，因为那个时候的女生们都很爱护自己的长发，短发的女生也是在尽力的让自己那可怜的短发赶紧变长，哪像现在长发的都想着法子让头发变短，这样才能彰显个性。只是小默怎么都没想到，自己这么随意的行为居然会成为老师表彰的例子。
　　“同学们，现在已经是初二了，要把心思都花在学习上，时刻为中考准备。。。大家要向童小默同学学习，为了能有更多的学习时间，剪掉了长发，省掉了浪费在头发上的时间。。。”
　　天晓得当时小默听了有多想笑，自己还真没想过剪短头发是为了挤出更多的学习时间。不过老师的这番提倡还真是得到了响应，一周内班上有好些个女生都剪去了自己心爱的长发，小默暗地里还真是佩服这些女生，就为了班主任的那翻自以为是的理解就忍痛抛弃那飘逸的长发。

　　同学们的眼里，童小默绝对是个好性格的女孩…不温不火,淡如水，很容易相处，因此小默的生活里从不缺朋友，也许这也跟她的做人原则有关。小默从不会根据一些外在条件来评价一个人，从小学开始她就已经确立了这样一种做人原则，所以她的朋友圈子里既有好学生，也有当时别人眼里的差生，甚至是被认为小痞子的男生。

　　如果非要把学生分成两类：好学生和差学生，小默甚至愿意站在差生那一边，因为很多个所谓的好学生仗着老师对他们的喜欢，看别人的眼神总是带着这样一种意味：我就是比你好，怎么样。印象里初中有个成绩很好的女生，似乎就没正眼看过别人，总之要是给她画张肖像，绝对的就是斜眼看人并带着轻视的表情。。。小默最看不惯这些人，所以真正让她瞧不起，看不上眼的，事实上往往就是这些所谓的好学生。她宁愿与那些真实的差生做朋友，最起码他们很直率，真性情的人才值得她当作朋友。这就是小默的交友原则，虚伪的一慨离远点儿。

　　一个别人眼里的好学生却更愿意站在差生那边，有点矛盾，不是吗？小默一直也觉得自己很是矛盾，其实她并没有去伪装自己，也没有刻意去讨好别人，但大多数人眼里的自己跟那个内在的自己真的不太不一样，渐渐的她也习惯了这种矛盾，既然没有对谁不好，那就没必要去解释或是去改变什么了。