《地咚学霸后他成了我同桌》反叛的大麻虾

9、第 9 章

　　操场逛一圈，赛过活神仙。

　　如果不是聂乐乐死活不愿被第二个人听见，傅绍应该这辈子都不会这么傻地、在早操结束后以龟速陪他绕了一圈操场，然后切身体会到了郑耀文常挂在嘴边的这句话。（这句原本是为了形容那些因为怕老师发现，才躲来操场勾勾搭搭的野鸳鸯们。确定了‘名分’的一般都去小树林，但那里被抓到的风险更高。）

　　一圈下来，意犹未尽。不管是唱歌的，还是听歌的。

　　聂乐乐属于一唱歌就特别专心的人，尤其喜欢有深意的慢歌，分分钟就沉醉进自己想象的那个世界里。说白了就是共情能力比较强，会随着歌词进入故事，跟着故事里的人一同欢笑或是曲折。多情善感这个词用在男生身上似乎被嘲笑的成分居多，所以他从来都是唱给自己听，加上一直以为不好听因而更怕别人听见。

　　选这首歌完全是按着傅绍的刚刚要求来的，可唱完了聂乐乐才发现问题，傅绍会怎么想他。聂乐乐是个敏感的人，一个眼神、动作乃至一首歌的回应都会让他不自觉在意，一有不好的苗头就又要缩回壳里。

　　可瞥见傅绍认真入神，像被偷了魂的样子，聂乐乐有些痴了。毕竟那可是连娟姐出的奥赛题都常常表现出兴致不高的人啊。这样想，竟觉得沾沾自喜。大约是比被人直白夸奖还要更高兴些。

　　见没人说话，聂乐乐尴尬地清了清嗓子：“快打上课铃了吧。”

　　傅绍惊觉吹在脸上的风有些凉了，聂乐乐比他怕冷多了：“嗯，快回去吧。”

　　果然，教室里人多也暖和的多。郑耀文在注意到聂乐乐和傅绍一起回来晚了之后，拼了命给聂乐乐使眼色。

　　注意到聂乐乐再三欲言又止，傅绍难得好心肠地免了他的提问环节直接回答：“我觉得一部分的重点已经有了。”

　　“这就有了？”聂乐乐没想到这么容易。殊不知，傅绍也怕一下子逗得狠了，这胆小鬼又退缩回去，总要让他尝点甜头。

　　“我也说了，只是一部分。”傅绍提醒他。

　　“那我再唱首您给划完呗？”典型的得寸进尺。

　　傅绍皮笑肉不笑地回答他：“那你还有什么其他才艺，要不要一并施展出来？”

　　聂乐乐很懂事地连连摆手，不敢班门弄斧。

　　“就这么一个才艺还是您帮着给挖掘的呢，小人怎敢造次。”郑耀文式狗腿，聂乐乐现学现卖。

　　“从数学开始吧，你的弱项。”

　　前头偷听的郑耀文两眼泪汪汪，可是数学不是他的弱项啊，算了，有总比没有强。

　　聂乐乐递来笔记本和书，补充说道：“你在上面随便划。”

　　笔记本是不能用了，傅绍早就见识过上头密密麻麻的字。课本倒还好些，只有黑色和红色按老师的要求标注过重要定义之类的东西。

　　傅绍无奈地从聂乐乐笔袋里抽了支浅蓝色的笔，确认过不撞色，才开始勾画。

　　傅绍书翻的很快，隔几页才打个勾，有几页还折了下。聂乐乐在旁边看得目不转睛，再一次感受到了燃烧的学霸之魂。

　　“书上勾的只是框架，你按照重要程度自己划分。把你作业本拿出来。”傅绍说的是娟姐给他们订的同步习题册，每天上完课大多数作业都是它。按课时细分，挺厚一本，其他时候再视情况而定加试卷或者其他题目。

　　“我打星的是基础题，必须做透，想不明白就把解题步骤背下来不停重复。然后再做打勾的。”即使是别人的习题册，傅绍翻得也很熟练，“剩下的错题，我估计你也没时间看了。能把我划的掌握好，起码这次你数学不会拖后腿。”

　　傅绍没花多少时间就解决掉一门，聂乐乐感觉自己什么都还没看清就结束了。

　　真·碾压式教育。

　　然后就是聂乐乐最差的化学和地理。说是最差真的一点也不为过。

　　同样的步骤，聂乐乐听到傅绍发出的感叹：“你这错得还真是、让习题册都想帮着你哭啊。”订正的红色字迹活像到处打补丁。傅绍说完后面还跟着笑声。

　　罢了罢了，人在屋檐下不得不低头。

　　等聂乐乐好不容易拿回书时才辩解了两句：“尺有所短寸有所长，你都知道我这几门最差了还笑。我这几门课虽然是狗熊，但不妨碍我下节课当英雄啊！”

　　“下节什么课？”

　　“语文啊！”

　　“哦，”傅绍若有所思地拖了个长音，“写了这么多年汉字，要是连语文都不好，那我也真救不了你了。”

　　正在搬运聂乐乐成果的郑耀文再次躺枪。他……语文就不好。QAQ……

　　好吧(╯▽╰)，聂乐乐安慰自己，起码其他几门科目分数平平，属于既不会拖后腿，偶尔还会小爆一下拯救弱势科目，划完这些他就已经很满足了。

　　不过聂乐乐还是要征求一下傅绍的同意:“划的重点我能给李志也看一下吗？”

　　傅绍不动声色地扫了眼后方，道:“随你。”好像这个人一直和聂乐乐特别亲近。

　　于是既完成了任务，又有了复习方向的聂乐乐，开始忙活起来啦。

　　学渣抢救模式，启动！

　　.

　　傅绍没想到的是，当天晚上他就失眠了。

　　翻来覆去的怎么也睡不着。反倒是一向听到动静就会抬头看看的lucky，今天在它的狗窝里睡得格外香，估计是白天球玩累了。

　　傅绍塞上耳机，找到白天听的那首歌点击播放，结果越听脑子里的声音就越清晰。是聂乐乐的声音，还带着点生涩，也没有背景音乐，甚至还有一点嘈杂的场外音，可就是按不下暂停键。

　　未见生灵众，未逢炽热心。未觉大洋中，还复几安馨。

　　傅绍不得不承认，白天的时候，真有一瞬他好像体会到了那种滚烫心情。

　　就像那只孤独的鲸，因为有着不同的频率，所以一直在大海里漫无目的地游荡，从未发现自己待过的海原是这样安静。如今一朝梦醒，起了贪痴嗔念，仿佛从前岁月虚度，连他自己也没发现地在等待些什么。

　　lucky突然轻哼一声，扭了下屁股，翻了个面继续呼呼大睡。

　　它刚来的时候，只比鞋子大不了多少，还总喜欢撒娇让人抱。如今却长成了一只大帅狗，带出去得换最粗的链子才拉得住。

　　傅绍忽然就安心了。没关系，还有时间。时间还很长。

　　.

　　聂乐乐自打开启复习模式之后都熬出了黑眼圈，但成果也是可喜可贺的。他先是把傅绍划的重点做成了思维导图，复印了一份给李志，然后疯狂刷题（傅绍给他划的那些）。做错了就再把错题归纳总结重新刷。

　　懈怠如李志，也被聂乐乐各种电话叫醒，催着复习。每次学沫求放过时，又被聂乐乐以“您即将失去你的压岁钱”为由刺激得原地复活，爬起来再干。导致聂乐乐觉得他真的很适合回去继承家业。

　　聂乐乐本人甚至睡觉的时候还梦见傅绍拿他的书在做记号，前一秒还不明所以，后一秒突然想起来：哎呀，这是在划重点呀，期末考试要考，然后就醒了。简直是中毒太深。

　　幸亏傅绍划的题不算太多。聂乐乐此刻才终于明白为什么傅绍说他没时间看其他错题了，因为剩的时间根本不够他去背书的。

　　“我现在相信世界上最会骗人的是老师了。这是期末划重点吗，这是带我们奔着整本书去复习啊。”郑耀文对着历史书大喷口水，不吐不快。

　　“别抱怨了，多抱怨一句话，你就少了背一句书的时间。”聂乐乐看上去已经走火入魔，实则是为了千方百计地堵住郑耀文的嘴。

　　这家伙成天说个不停，影响他背书，好想拿抹布堵住。

　　还是唐莹莹比较直接：“郑耀文你闭嘴啦！我就靠文科拉分了，你再打扰我背书信不信我掐死你。”

　　现在大家都在埋头苦干、废寝忘食、夙兴夜寐，相比之下傅绍真是轻松多了，看上去不慌不忙的。只是往日里翻的闲书换成了课本，自习课时和他们一样背背书，虽然背起来完全不在同一根进度条上，但总也算是在有条不絮地复习中，插空再帮大伙解解题目。

　　不知道是不是可怜他们这群学渣的缘故，傅绍又无条件地帮他们划了物理和政治的重点，按他的话来说权当行善积德。

　　“期末考跟月考不一样，月考题目简单，考的就是老师平时让你们练的那些。期末考的话，不太可能遇到原题，难度也有所提升，自求多福吧。”

　　话是这么说没错，但大家对学霸的出手相助还是感恩戴德。毕竟缩小范围以后，已经大大地减少了他们的复习成本，现在正是争分夺秒的时候。

　　于是大伙在一天天巩固各种知识点，研究各路题型以及死记硬背花式口诀中，以一副兵来将挡水来土掩的架势如期迎来了期末考。

　　“有信心吗？”傅绍考前问聂乐乐。两人考场差得挺远，挺巧能碰见。

　　对聂乐乐来说，考前紧张那是家常便饭：“还行吧。”

　　“你就算对自己没信心，也得对年级第一有点吧。”

　　傅绍头一次当着他面自夸，聂乐乐有点想笑：“嗯，我对年级第一有信心。”

　　“乖，”聂乐乐感觉跟唤小狗似的，就听傅绍又对他说：“去考场吧，别迟到了。”

　　所以，这人是专程来鼓励自己的吗？

　　聂乐乐晃荡晃荡自己塞满知识的小脑袋，觉得肯定是自己想多了。