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5、真正的入学测试 ...

  •   “打扰了,我是今天刚入学的岩本真——”

      “哦哦哦哦——福泽校长!你竟然还不能理解你办公室究竟有多么得天独厚吗?看看这窗外的风景,这可是从我二楼的办公室座位望出去怎么也瞧不见的圣域——只有女孩的小学校!

      “只有女孩!张开你的嘴唇,用舌头含住这个词汇,难道你没有从中感受到一股油然而生的肃然起敬和幸福感吗?我一定要赞美发明了女子小学这种存在的发明人,他给世界上诞生了一项多么了不起的奇迹!

      “这个窗口!已经不再是普通的窗口了。从窗外望出去的距离,那就是幸福的距离,也是我在这所学校工作的唯一理由和动力!不过美好的事物往往存在着缺憾美,对我来说要是在这个的旁边还有一所女子幼稚园的话就更好了,那才是我的‘好球区’——”

      站在窗边,一个扎起黑发气质看上去十分儒雅的男人,正用虔诚柔和的语调发表着十分变态的言论。

      而坐在焦色的柚木高级办公桌后,不幸倾听对方这番言论的银发男子正用单手扶着额头。

      ——我一踏入校长室的大门,所见到的就是这么一副似乎完全不适合我突然闯入的景象。

      “哎呀,福泽校长,你似乎有客人来了。”黑发男人和我对上了视线,我的身体变得僵硬万分,“你是今日入学的新生?”

      不要慌,岩本真由!

      我心里不断地对自己说。你忘了你推开门之前所下的决心吗?只要能留在这所学校内,哪怕下跪你都可以做!所以眼前的景象又算什么?

      于是我强迫自己的大脑不再去思考,然后镇定地将手插入兜内,镇定地摸出手机,镇定地拨打电话号码:“喂,110吗?”

      ***

      “在我们学校,除了念侦探的那群学生以外,我还是第一次见到有人打报警电话的。”

      “你该自我反省,副校长。虽然在不造成实际危害的情况下,我尊重个人的好恶不会对他人的兴趣做任何评判。但是凭你的言论,被警察抓进牢里几次都毫不出奇。”

      管理着学校内众教师的副校长森鸥外面色柔和地笑着,而面色严肃的福泽校长正批评着他。

      我站在校长室中央低垂着头,噤若寒蝉地站着。

      就在方才,我刚刚接通报警电话的那一瞬间,一柄闪着寒光的手术刀紧贴着我的脸颊刺穿我的手机,用巨大的惯性将其一起钉到了我身后的墙壁上。

      而现在,我可怜的手机残骸摆放在福泽校长面前的办公桌上,屏幕上面尽是龟裂的细纹。

      “真是抱歉,我个人对于‘警察’这种存在,有种本能的反射性——你的手机我之后会赔偿给你的。”

      扔出了手术刀的森副校长就像没事人一样,语气轻松地道歉,同时做了自我介绍。而我除了“遵命,好。”这种没出息的回答以外,已经说不出其他的话。

      “言归正传,岩本同学。”福泽校长转回了头看向我,“你知道我叫你前来校长室的目的吧?”

      我咽了咽口水:“是因为我今天上午的个性暴走?”

      “正是!所以岩本同学……”

      来了!

      我心中打着腹稿,判断着究竟应该什么时候下跪,或者怎么下跪的姿势比较好看更容易引人同情,结果就听见福泽校长说完了剩下的话。

      “……你对于我们这所学校了解多少?”

      “哈?”

      我先是愣了一下,待反应过来我没有幻听,对方也并没有在跟我开玩笑后,我迟疑地回答道:

      “我从招生手册上看过,鬼灭学院是为了应对少子化导致的生源减少而三校合并后的新学校。学院内部设有初高中,并且根据学生的能力和志愿,划分为普通科和特殊科……”

      “你误会了,我想问的并不是这方面。”福泽校长打断了我继续背招生手册的行为,顿了顿说,“我是说,就今天你在学校内的所见所闻,你觉得这个学校的学生们如何?”

      对这所学校里的学生如何评价?

      就算福泽校长这么问我,我一时之间也不知道要如何回答。毕竟我今天也没有去参加开学典礼,上午撞见了一场凶杀案哪也没能去。之后更是个性暴走晕倒在医务室醒来,直接就来了校长室……

      这整整一天,我基本就没有正面遇见过什么同学。

      要说唯一碰过面的,也只有太宰学长和医务室的那位蝴蝶学姐了。

      联想到太宰学长那个人和在医务室的经历,我委婉地回答道:“大概,大家都挺有个性的……”

      我话音刚落,森副校长便笑出了声:“你可以放心大胆的直说,岩本同学——不是富有个性,而是一群问题儿童,对吧。”

      我耸然一惊,森副校长虽然在笑,但眼底深处却没有带上丝毫感情。

      我有种奇妙的感觉,我虽然作为一个人的外形倒映在那双幽深的眼瞳中,但对于森副校长来说,却并没有将我作为一个人,而更像是某种工具的形象来看待。

      无论是看我还是看福泽校长,他都始终在评估、在计算,而当我疑惑的目光看向他时,他又总是迅速地敛去眼中的那一切。

      ——这样的目光,让我感到十分熟悉。

      可是我却有点想不起来究竟在哪里,是哪个人有着这样的目光……

      “副校长,身为教育者,我们应该对学生们富有宽容心,指引他们,教导他们,而不能轻易地就将他们打为异类,这有损于教育者的原则。”

      福泽校长的声音将我飘走的思绪重新拉回,森副校长说:“所以为了那群问题……‘富有个性的学生们’,作为教育者我不是向福泽校长你引荐了最适合引导他们的岩本同学吗?”

      欸?我瞪大了眼睛。

      副校长和校长究竟在说什么?为什么每一个单字我都听得懂,但组合在一块我就不明白了呢?

      但对面的那两个人并没有给我理解消化的时间,福泽校长对我说道:“岩本同学,既然你对本校已经有了大概看法,那现在就来谈谈你身上的问题——你无法控制你的异能,我说的可对?”

      “……异能?”

      “既是你口中所称的‘个性’。这种称呼上的差别就犹如方言一样,无需介意。”

      说起来好像是这样。我偶尔在网络上听别人说过,在别的地区对于同一样事物会有不同的称呼,就像是会把肉包子叫成肉馒头什么的……但亲耳听到、见识到,还是感觉很新奇。

      “我是不太擅长控制个性……但是我现在情况已经比以前好很多了!今天的暴走只是意外,我保证以后不会再犯了,所以请不要把我退学!”

      我一口气喊出了心中的祈愿,忐忑不安地观察着福泽校长的反应。

      而对方听到我的话后稍微愣了一瞬,紧接着便说:“原来你在担忧这个。请放心,作为教育者不会轻易放弃任何的学生,我并没有将你退学的打算。”

      不会被退学?

      有了福泽校长的这句承诺,我心中立刻卸下了千斤巨石,随之而来的松懈感差点让我直接脚软到跌倒。

      “但是,为了对其他学生的安全负责,我也不能将你身上那富有隐患的异能视而不见。”

      我的心又随着这句话重新悬了起来。

      “事实上,在早就知晓你无法控制自己异能的情况下仍旧将你录取,是因为我的异能‘人上人不造’,是一种可以让你自己控制你的异能,让其不再失控的力量。”

      什、什么?

      福泽校长口中话语的含义,是我所理解的那个意思吗?

      “但是先别激动,我的异能发动也是有条件的。”

      我压下了即将到达嗓子口的欢呼声,急促地说:“什么条件?无论什么条件我都可以接受,只要福泽校长您愿意帮助我,我什么事情都愿意去做!”

      我说这番话的时候,声调都破了音——我想我此时的模样在外人眼中一定看上去十分的焦急和迫切。我的脸涨得发热,血流一口气涌上头顶在里面翻滚。我就如同在黑暗的山洞里迷路了好几年的野人,终于瞧见了一丝出口的明亮曙光般浑身颤栗。

      但福泽校长仍旧很冷静,他说话的声音还是那么平稳,半点也没有受到我的影响:

      “我的异能只能对我的‘部下’发动。虽然我身为校长,但我试验过,单纯学生的身份并不奏效,必须是受我认可的人才能接受我的力量。

      “所以岩本同学,你如果想要控制你的异能,就要接受我的另一种‘入学测试’。完成我给予你的任务,我才能承认你是我真正的‘学生’!”

      “什么样的测试?”我问。

      “很简单。你今天在学校制造的那场混乱,并没有完全消去它的影响。很多师生虽然在时间过去后已经变回了原样,可还有不少人仍旧保持着幼崽般的模样而没能恢复正常。

      “而据医务室的调查报告显示,你的异能似乎还潜伏在整座学院的师生体内,就算是现在已经恢复正常的师生们,也很有可能在某次诱发下再度变小——所以我要求你从今日起,在学校里成立一个新的社团。

      “这个社团的主要活动就是将所有没能成功恢复正常的学生们集中起来进行照顾,直到他们重新恢复正常——我会给你一年的时间,在这一年内如果你表现出色,让所有的学生都能彻底变回原样,我就会承认你的品格和努力!”

      我张大了嘴巴:“我,自己独立,成立一个新社团?”

      “正是。”福泽校长平静地与我对视,“如何,你接受这个条件吗,岩本同学?”

  • 作者有话要说:  森先生今天也在稳定发挥中呢。【棒读】

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