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5、chapter5 ...

  •   陈老师提到,她之前也因为于星予的学习态度不好而联系过他的家长,可惜他父母的联系方式都为空,而给奶奶打电话的时候老人听不到自己在说什么,第二次再打过去,就显示忙音了。陈老师没办法只能自己去于星予的家里家访。他家的家庭情况并不好,基本是靠社会补助生活的。这方面学校是知道的,但没想到等到陈守香真的去了,才发现于星予家里真的是压力很大,收入微薄不说,还在外面有一部分的欠款。奶奶全部的希望都放在这个孙子身上了。而通过和奶奶的谈话以及通过对周边邻居的询问中陈老师得知,于星予的父母在十一年前因为涉嫌“枪/支/走/私”而被判了死缓,前两年因为在狱中表现不错而转为了无期徒刑。可奇怪的是,这么多年以来,不论是于星予往里写信,或者是申请探望,狱里都是一概不准的,信件也都给全部退回来了。这一点让陈老师当时也很摸不着头脑,但无奈于星予家也并没有人或渠道可以寻求帮助,加上自身生活本就困难了,这么多年也就这么稀里糊涂地过来了。陈老师的语音到后面似乎有点唏嘘,她最后又补了句,
      “小刘啊,这些我本来没打算和你说,怕你们年轻老师遇事非黑即白,知道这些会对于星予的印象更差,我也没把全部情况都写进家访报告里,不过既然你问了,我觉得应该告诉你,这孩子虽然有时候很惹人生气,可是本性不坏,你愿意去了解他,这我也很高兴。”

      刘佳宁先是谢了陈老师,又将这几段语音转换成了文字截图保存在自己手机里。她想了想,又调取了于星予的档案,拍下了他家的详细住宅。做完这一切后,刘佳宁在自己的电脑浏览器里输入了“07年走/私 春田路”这几个关键字,摁下了回车键。
      她盯着自己的电脑,这种已经比较久远的案件在互联网上并没有留下太多的印记,有好几个网站已经无法访问,剩下的几条还残存的新闻能提供的信息和陈守香所说的基本上是一样的,这不禁让她有些泄气,还想要继续搜索的时候,课前的预备铃已经响了,刘佳宁看了看贴在桌面上的课程表,这节是自己的语文。收拾了一下准备好了的教案,佳宁起身走向教室,路上却一直在思索,按照自己的想法来的话,能够拥有这么多枪/支的货源,于星予家之前一定是有一定的经济实力的,怎么在当地也应该算小有名气,那么根据这种情况的话,这起案件不应该只有这么小的水花,总不至于在网上搜都搜不到。还有,这案子从立案到结案的时间很短,通常情况下来说的话,这种走/私案绝对是会继续往下追查看有没有更大的利益群体的才对。这两点应该出现的情况倒是都被于星予的父母给完美避开了,那么,这其中到底有什么原因呢。刘佳宁拍了拍脑袋,自己是班主任,又不是办案人员,纠结这些干什么呢,帮助好自己的学生才是最重要的。

      这节语文的主题是写作,又带着学生们梳理了一遍议论文的结构和要点后,刘佳宁给他们留了半小时的时间来写,并特意嘱咐到,写到哪里不要紧,反正下下节的体育课因为体育老师们的外训也被语文课吞掉了,他们有很长的时间用来继续练习写作文这事儿。不出意外,她收到了一片哀呼声。

      等到班级再次恢复安静,只剩下笔与纸之间的刷刷摩擦声时,刘佳宁观察到于星予这次没睡觉,却也不是在学习的样子,他目光平静,单手托着下巴转笔,好看的薄唇抿成一道直线。刘佳宁心说这不得不承认,于星予安静起来的样子还是很好看的。可惜,高考不能靠颜值高而加分。

      班级后面的黑板报上粘着这周最新的座位表,班里的位置一般是按照每次考试的成绩来不断变化的,其他同学多多少少都会有分数的浮动,但三班有两个例外——于星予和甄希。他俩一个永远的倒数第一,另一个则是成绩一直稳定的正数第一。刘佳宁站在后面的时候注意到最后排的位置会被悬挂的电视遮挡住一部分的黑板,另外靠窗的位置就算是有窗帘在中午的时候也是过于刺眼的,还会因为反光而看不清投影仪上的内容,很显然于星予现在的这个座位非常不利于学习。不过他本人似乎很喜欢这个地方,热的时候就翻个身睡,冷的时候就藏在宽宽大大的校服里,至于看不见黑板这个问题他就更是不在乎了。学习和他于星予又有什么关系呢?
      其余老师对他已经完全放弃不抱希望,自然也不会去关注他的座位问题。不过刘佳宁却不这么想。

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