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2、笔记 ...

  •   2.笔记

      他已经在她的前面坐了十九天了。

      他和她在同一个补习班上课,高中繁重的学业,让人周末也不得不待在人满为患的补习班,上着一天排的满满的课程。

      她对补习班向来是抗拒的,不自觉又不努力的她,从前只靠着每次的临时抱抱佛脚来维持自己尚还不差的成绩,但自从上了高中,身边人的努力和认真,她每况愈下的考试分数,让她也不得不认命地走进教学机构。

      原本枯燥的课程,却全因为身前的这个男孩改变了。

      她认得他,和自己一个学校的,不同的是他全然和她相反的性格,他的外向与阳光,让他在身边的朋友接连不断,以至于一向对其他事没有兴趣的她,也听说过几次他的名字。或许是期中考的年级前五十,或许是篮球队的训练,又或许是学校的活动。他们从未有过交集,她也不奢求与这样张扬的人有什么共同的话题。

      为期二十天的补习已经浑浑噩噩地到了最后,她也看了前面那个白衣男孩整整十九天了。上课时的走神,下课时的发呆,又可能是不经意的一瞥。她从陌生渐渐认识到这个男孩。

      他成绩不差,却也有着出人意料的努力。每当下课时旁人拿出手机按耐不住的打开游戏,他跑到讲台旁边向正收拾东西的老师请教着。中午的休息,除了偶尔的放松,他总是不理会噪音而沉浸在题海中。她总能听到他对朋友说的话“别玩了,赶紧做题啊!”,又或许是“唉什么东西,你快给我讲讲。”无论是吐槽还是劝诫,她总会默默低头看着自己的作业,唉,比你优秀的人还比你努力,快做题吧!

      今天是最后一节课了,真的不认识一下吗?会不会有点可惜。这些天,他们只是仅仅坐在前后桌,没有交流,单单地传递作业,或者在对方出丑时随大流笑笑。她把内心那奇怪的感觉忽略了,可它却越来越明显。

      唉又是一节没听懂的数学课,笔记也没记全。她突然看见前面密密麻麻的本子,要不要问问?

      鼓起勇气轻轻拿食指戳了戳他,没有反应。难道是我太轻了?连续的几下动作,他终于从朋友的嬉闹中转过头来。“可以借我一下你的数学笔记嘛?”“嗯?”他好像有点意外又没听懂。“数学笔记?”“啊哦好的。”拿过他的笔记,上面的字果然不像女生一样清秀,带着男孩子的不拘小节,和他一样有趣。抄好笔记,把本子就把本子递了回去“谢谢哦”“不用客气!”
      那句“不用客气”大概是最让她在这十几天来心动的话。

      不认识不熟悉但也不陌生。

      谢谢!
      不用客气!

      也挺好的!

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