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2、第 2 章 ...

  •   (二)

      廖白煊一人英勇单挑了四五个,虽然是大获全胜,但手臂上也有几处淤青,余夏有些不好意思,于是主动把人带回去擦药了。

      尽管廖白煊后来的表现从头到脚写着文明人几个字,可由于初见时这人打架的姿势太过熟练,所以在听说他是小区隔壁那所重点高中的老师时,余夏颇感惊讶。

      两人互换姓名后,廖白煊愈发主动了,借着学校就在他小区旁边,三天两头的制造偶遇。当然,也有真偶遇的时候。

      再后来,就不用他制造偶遇了,因为余夏接受了他的追求。

      其实早在这个人故意在他面前露出手臂淤青的时候,余夏就该猜到,这人压根就不是什么见义勇为,纯粹是想英雄救美,然后借机泡他罢了。

      廖老师十分严谨的揭示了他的用词错误,表示自己对他分明是一见钟情,而“泡”这个字眼,显得他好像很滥情一样。

      大约是当老师的缘故,这人的大道理一套一套的,说着说着就能把余夏绕进去,因此余夏选择不与他争辩。

      两人在一起后,廖白煊借口他家离学校近,硬是搬了过来。余夏则拿着妈妈留下的钱,在学校门口盘了一家两层的店面,楼下卖奶茶,楼上卖教辅。

      刚开业那段时间,廖白煊帮了不少忙,甚至无形中吸引了很多客流量。有学生大大咧咧的问:“廖老师,这是你弟弟吗?”

      他也总是笑笑不说话,然后递过去一个“你猜”的眼神。

      余夏笑着把封好口的奶茶递过去,“对,我是你们廖老师异父异母的亲兄弟。是吧,廖老师?”

      廖白煊冲他挑了下眉毛。

      大家嘻嘻哈哈的笑一笑便过去了,倒是廖白煊听了那句“廖老师”,晚上回去非揪着他让他再喊几声。

      余夏屈于此人淫威,不得已从了,然而嘴上叫着廖老师,心里却大骂斯文败类。

      廖老师满意了,但是之后却更起劲了。

      余夏苦不堪言。

      真该让他的学生瞧瞧此人的真面目。

      (三)

      大多数时候,廖白煊都是人模狗样的,起码在学生面前是这样。

      后来闲聊的时候,有人问起他和廖白煊认识的经过,考虑到此人还要为人师表,余夏便着重讴歌了一下他见义勇为的精神。

      “不过你们可不要瞎学,见义勇为的前提是你得有这个能力。”

      同学们深以为然,纷纷感叹:“没想到斯斯文文的廖老师还有这一手呢!厉害厉害。”

      “你们说廖老师是不是练过?”

      “有可能,下次一定找个机会让老廖给我们表演表演。”

      “好主意好主意。”

      听着同学们的附和,余夏默默低头看书,这可不关他的事。

      廖老师可不管这主意是谁出的,他就是单纯想找个理由欺负男朋友而已。于是某天回家又把余夏按在了沙发上,“我可是被你害惨了,打算怎么补偿我。”

      余夏骂他:“老流氓,不要脸。”

      他欣然接受,然后低头践行了一番何为不要脸,什么叫流氓本色。

      最后余夏懒洋洋瘫在他身上,心想再也不和那群小朋友多嘴了。

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