5、古茗悠香来（一） ...
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自从师父把他心底的秘密告诉了我，我的神经就陷入了一种近乎迷乱的状态。师父把他想告诉我的告诉了我，可是却把更多疑问留在了我的心中，反复的思索，还是一团乱麻。
在师傅简单的讲述中，有多少血腥的杀戮被淡化，又有多少缠绵的情爱被遮盖，而这些，就是开启我身世之谜，命运之谜的钥匙。先不说母亲那段爱恨交织的青春往事，单单曾祖父怪异的被陷入罪就值得我细细研究。
可是，在那天的追忆往昔之后，无论我怎么央求师傅，师父就是绝口不再提。不过，师父再也不把书房锁起来了。无奈之中，我只好一头扎入书房，看看能不能在书中找到一些线索。况且，书比师父要来的坦白，对于这个时空，这个朝代，我也真该好好了解一下了。
于是，我的“书虫”生涯就此开始。
把书房打扫干净后，再倒上一杯香茗，在缕缕的飘渺的白色雾气中，我一天的学习生活就开始了。刚刚开始读书的时候，古字还不认识几个，半认半猜看起书来很是麻烦，好在这个时空的字和我的时代差别不是很大。但是，令我惊讶的是，对于在我的时代根本不曾的见过的怪异字形，我竟然能猜的八九不离十。我难道是个语言天才？不会吧，在现代上高中的时候，我可是苦苦背了三年的英文文章，才把英语成绩提高了一点点，在在这个时空我怎么变得这么神了。当然这依旧是个谜，我索性暂且享受着这样的天赋，不去想太多。就这样，在天赋异能的帮助下，半年之内，我已认清了这个时空所有的常用字。而这个天赋的问题直到一切都尘埃落定之后，答案才渐渐浮出水面，而这个答案恰恰串联起了我的前世今生。
所谓“福兮祸所倚”，我的天赋在给我带来巨大的方便的同时也深深震撼了师父。的确，哪有一个三岁的孩子没人教就自学学会了复杂难懂的古文字，还是所有的古代常用字！我的师父，一位见过各种大世面的老人，还是毫无准备的吓了一大跳。他开始重新考虑该如何安排我的童年教育。像许多现代的家长一样，我的师父，发现了我的异能后，就开始了对我紧锣密鼓的培养。
本来属于玩耍的童年，在我的超人表现后彻底让位于各种各样的调教。师父的各种才艺层出不穷，使得眼花缭乱的我在心底惊叹不已，从围棋书画，到音律八卦，师父无一不通，还有星象阵法，奇门之术师父也是精通有余，尽管如此，师父最擅长的还是悬壶济世的医家之道。还记得，在我第一次见到师父的时候就惊为仙人，现在一看，我当时是多么的明智！
我的学习项目陡然增多。师父先是交给我简单的围棋入门，以及书法琴艺，还有画画。早上早餐后，师父会把我带到书房中，学习围棋。在师傅发现我的异能之后，就不再忌讳进入书房，相反总是很乐意带我到书房里去学习，我猜是因为他觉得我的异能是母亲保佑的结果，所以很希望在天上的母亲能看到我在她幼时学习的地方大展才华，以慰母亲在天之灵。我学习的倒也认真，反正身处古代，只当是入乡随俗，况且，我又实在没有什么事可做。
我对这时空的研究在学字的那半年做了一些，不过，都是一些的简略常识，不涉及什么朝廷秘闻，家族隐私。就在我心灰意冷的时候，我的古代教育就开始了，正好填补了我空的发慌的时间。
在这里，我还是想要简单介绍一下我的研究成果，使大家对这个时空更了解一些。我所处的国家叫做“南柯国”，在北面与南柯接壤的是朔北族人统治的“朔寒国”，南柯的南方近邻是竺家统治的“潆南国”，在南柯的西边，是盘踞在西南大片土地的“西月国”，在西月国和朔寒国之间的狭长地域，是游牧民族的家园，这个民族还没有统一的国家，只有一些零星的部族。南柯东方临海，海的彼岸则是“樱桑国”，岛屿小国。
我把这个时空的地图，和记忆中２１世纪中国的地图对比了一下，得出了一些更加直观的结果。整个南柯以及附近诸国合在一起的疆域大小和形状，与现代中国加上外蒙古合起来差不多。潆南过基本上处于福建，江西，两广，云南一带，西月国地处新疆，西藏，青海，甘肃的位置，朔寒国位于现今的东北三省，并且连带占有附近的河北和内蒙古的一半。剩下的不算很广阔的腹地就是属于南柯国的疆域，而游牧民族则散居在外蒙和内蒙剩下的一半草原上，西接西月，北连南柯，东倚朔北。各国的风土人情和气候条件也与现代各自的近似地区相差无几。
南柯的欧阳家，朔北的萧家，西月的拓跋家，潆南的竺家，是统治各自国家的皇族，樱桑国的皇族没有姓，而且历代都是女王，这在这个男权时代很是特别。南柯的土地，在欧阳家取得之前，是一直被西月占据的，南柯的百姓可谓饱受外族蹂躏。而北方的朔寒王室萧家，一直垂涎游牧民族的肥美草原，缕缕进犯草原部落。西月王室拓跋家更是不忘被欧阳家驱逐回干旱不毛之地的奇耻大辱，虽然疆域仍然很广，但是一直极力东阔。
我的研究就只限于此，但是，我还是依稀看到了一些乱世的苗头。我虽然现在可以宁静的生活着，但是未来的命运究竟会如何呢？一缕淡淡的担忧席上心头，暗自猜测我的生活可能不会永远如此惬意安宁。
其实，这种对未来的不安的感觉也是我认真学习师父交给我的技艺的原因之一。我不知道我在这古代的异度时空能依靠什么来保护自己，女子在古代的命运本就是如花般脆弱无助，何况是我这样身世的女子呢。也许将来我真的不得不寻觅一个强大的依靠，这些美化自己的技艺就是不可不学的。这个原因是我一直不敢明明白白的承认的，现代的我享受过女人独立的滋味，再让我面对这样的依附人生，我实在是心生不甘和恐惧。索性劝慰自己，能如此身临其境的学习古代的文化技艺，是多少现代人羡慕而不得的。
我真是亏心！每当我想到这些，就忍不住冷笑数声，我究竟是做了什么孽，上天要这样玩我！
不管是什么原因，我的学习效果相当好。
除了师父，再没有人陪伴我，只有太阳先生每天从峭壁上露出好似酒醉的通红的脸，月亮小姐每夜在窗外面无表情的看着我入睡……时间真是世界上最出名的长跑冠军，一转眼，九年的光阴就逃掉了。我在这时空的第十二个年头来到了。
九年中，我已经掌握了古人所谓的琴棋书画，心里乐甸甸的，如今咱在古代也算得上是半个才女了吧。师父本来在我六岁的时候想教给我吟诗作赋，可是，那是的我正迷上了一本从书房角落里找到的小说，而且，吟诗做赋的事对于我这个积淀了五千年文化的现代来客怎会是什么难事，虽然抄袭不是什么好事，但是有了这些前世为应付考试苦背下来的文墨傍身，总是大大增加了我的自信。于是，我就露了一小手，师父果然放弃了教我文学的年头，可是，却转而逼我学武。
具体情况是这样的……那天，师父拿来一本据说是这是空最有名的儿童诗词读物给我，要一句一句的给我解释，我哪受得了这份无聊，况且那本刚刚读完开头的小说还等我呢。我朝师父要来书，看了看，都是一些很简单的诗词，意思浅显易懂，而且并不是很遵守诗的格律。我就很自信的说，我可以作出一首比这里的诗更好的诗来，师父玩味地看着我，我也不去管它，师父已经对我的异能见怪不怪了，大胆地开口道：“师父，小青儿就作一首咏鹅，师父请听：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。师父认为可好？”
我从我的诗词库里取了一首适合我这个年龄的孩子作的诗，毕竟如果六岁的孩子作出什么“白日依山尽”啥的不太现实。师父果然如我所料的大笑起来，这些年他经常以大笑表达对我的才能的惊异。平复了一下，缓缓启口道：“小晴儿所做的诗自然是好过这书中的诗，音律和谐，画面清丽，但是，师父很奇怪，小青儿是在哪里见过鹅的呢？”
我一时张口结舌，糟糕，我在这时空还没见过鹅呢。这难道就叫侵权后的报应？
我只好含糊的作答：“小青儿在镜湖边见过鹅的，当时还不知道这大鸟叫什么，回来翻书后才知道它原来叫鹅。”额头上滴滴冷汗直冒。发誓下回抄袭定要仔细考虑过才可以。师父只是略一点头，看不出是信，还是不信，平静道：“小青儿既然有如此天赋，师父就不再教青儿诗词，但是，青儿也不能只是靠着异能而不再学诗。你就自己读书自学做诗，每五天师父要看青儿的习作。”
我赶快应“是”，虽然冒了一头的冷汗，但总算有惊无险，成功过关。可是，师父又开口了。
“小青儿虽然天赋文思，但师父看青儿的身体尚淡薄，既然师父不需教习作诗，那就教青儿武功吧，明晨开始。”
飞来横祸！
作者有话说
第5章 古茗悠香来（一）
