《双生，那些年》阑干万里心

9、信笺

　　县城
　　三中
　　三中坐落在县城的水库的底下偏左边的一快大的平坦的有点似平原的地方。
　　后面倚靠全部是郁郁葱葱的山，这个山的名字却也值得一提，每天日落是，正是从它头顶沉下，也不知是哪个文人墨客风流才子说出了日落西山来着，从此人们就以此为它的明了，称之为西山。以而水库正是这山的一个缺口，所以这个水库就恰到好处了，像是补足了这个巨大山的的伤口。
　　学校的前方绕着一条河，这条河有个与众不同的地方就是，水库的闸门，每天清晨都会放水，这回自然随人工挖成的河道，与这条河呈人字形汇合成一条河，由于都是清晨放水所以称之为辰河，也有人称为辰水，只是人们都喜欢成为辰水。结合山水环境，这样也就形成了一道独特的风景，学校三面临水，背倚青山，地理环境自然极占优势，堪称千年难寻的钟灵毓秀，人杰地灵，辈出人才的风水宝地。
　　河的对岸就是繁华不尽的县城了，高楼林立，远近参差，道路分明，车水马龙，喧哗渲染，热闹不凡，而且范围较广，从水库上看可将整个县城尽收眼底！
　　而河正好将学校的安静和繁华的繁华恩怨分明的划出了界限，只用一座大桥了解彼此，所以想安静的人只能通过它来融入学校，想喧哗的人便也只能通过它走向县城。它如此美妙的就像连接了俩个世界一般。
　　下面我们就来说说这个学校吧，在这个地方，金灵沐将度过他人生中最重要的三年，连同他的喜怒哀乐，怨恨情仇。
　　从校门望去，一路玉兰树，真伸向校园的中心部分。顺着它走进去，它的左边是羽毛球场，乒乓球场，还有篮球场，右边是一个很大的田径场，田径场的那边还是篮球场，还有一个娱乐性的小场地。而这些场的前面是四拍整齐的教学楼，并无什么新奇的地方，再后面就是食堂，还有宿舍楼了，和其它的学校并没有什么大的区别。而它的独特之处在于，学校的最后方就是一个很大很大的园子，那里亭台密布，青石拱桥，流水婉绕，栏杆长廊，意蕴水榭，古趣黯然，颇有小桥流水，文人雅院，高雅古典的味道，如此无双景致，令人惊憾叫绝。

　　现在说当归正文，金灵沐来了这个学校，倒也有一丝丝的喜欢，虽然不如一中那么古木参天，景文映衬，却也别有一番意境。只是没有金凌，心里总觉得少了点什么东西。
　　由于成绩出群，面相严肃，高一祝玉梅（班主任）指定他担任一班之长，一相不善拒绝的人，也就没有反对。军训后，便毫无趣味的进入了学习，本以为他还能一如以前一样，班长只是一个挂名而已，谁知很多大大小小的班上事务全部要管，上至班上的学习任务，下至生活同学的分纠，所以对于一向认真细致负责的他来说，很多事确实棘手，所以他只能向其他斑竹人员寻求意见。这样一来，倒也慢慢改变着他静静的沉默。一学期下来了，认识了，学习委员文剑，纪律委员杨桦，副班长支羽，团支书车琴在班上事务得到处理发挥了很大作用，，由于管理有方，领导有力，结果在本学期其中期末，班上不仅是各科还是总分均居全校第一，高一一一二在学校引起轰动。令所有老师领导对一一二班关爱尤佳。班主任祝玉梅更是对金灵沐视为手中宝贝，自有特别照顾，腾出了他在教学楼的办公室给他，任由学习生活班上事务处理，金灵沐自是以一贯的与争于世的低调为人态度默认着。表面上的风光难挡内心的孤独，在别人眼里，他额上的与众不同，结合他那喜欢清静的个性，渐渐的引起了很多人的默默关注，尤其他在文学上的造诣，更是让人不可思议的倾佩…

　　树大尚且招风，何况人处好处，自然不胜高寒。

　　第二个学期的情人节里，他还如一贯的规律，吃玩午饭在那园子里兜了一圈就回到教师里，准备拿出书来复习，却发现里面有个信封似的东西，很华丽却也有一点厚，正面只见用娟秀清婉的楷书写着：金灵沐亲启。可以看出这是出于一个女孩之手，并且这字迹还有点眼熟，此刻金灵沐还云里雾里，颇感奇怪，待他打开开一看，惊讶的发现这就是情书，他的眼开始尴尬的露出点羞涩，脸也莫名其妙的渐渐变得滚烫滚烫的，信的内容是这样的：
　　致才思俊杰，弱冠全群，静逸雅尔，如儒实敦的金灵沐：
　　你好？
　　可曾察觉否，初中时光，有个小女孩会有意无意的透过窗静静的看你心无旁鹜的神游书海，自己而如游仙境，曾明白否，校前的找个，载的满是你的厌恶尘事寻净无果的伤情，而流动的竟是我在你去后的无法为你分担而溢出眼眶的泪水，曾想过否.，我夏练三伏，冬练三九方敢与你书法相见才博得你一眼长看。
　　我曾静看过你细心的读书笔记，也偷看过你藏嫟的心情日记，细读过了你所写的文章，还有珍藏了你的书法作品。我想一个女孩能如此在意一个男孩，如此默默的关注一个男孩，现在竟敢以书信传达爱慕之情，一颗真挚的滚烫心无疑暴露在你的面前，或害羞，或胆涩，或坚强，或脆弱，能鼓起这样的勇气，是不想愧对我自己，也不想看见你形单影支的孤寂，你表面上的风光永远掩饰不了内心的空虚。
　　请容许我进入你的世界，请容许我来给你的伤口缠上纱布，请容许我默默愈合你陈年的伤痛。下面是我给你写的诗，

　　如果·可以

　　如果可以
　　我愿化为天空里一朵彩云，
　　在夏天
　　为你挡住酷热的阳光，

　　如果可以，
　　我想化身为你手中的油纸伞，
　　在雨天
　　为你拦却风雨，

　　如果可以
　　我要变为一双温暖的手套，
　　在寒冷的冬天，
　　裹住你冰冷的手。

　　愿意，
　　如果你也愿意，
　　我梦想
　　成为你笛生中伤感的乐符，
　　跳动出你无限的情思。

　　如果你也愿意，
　　我幻想
　　成为书法里曲动灵活的笔画，
　　行走出你心中的豪情。

　　如果你也愿意，
　　我痴想
　　成为你棋盘里黑白阵对的棋子，
　　融合你思想的每一刻。

　　后面有几张初中时候他各种沉思冥想的身影的照片，
　　喻晨亲写于二月十三日晚

　　看到这里，他的手开始颤抖不已了，脸变得通红通红的，连呼吸都有点缓不过来了，他不敢相信曾有人这么了解自己的爱好，洞悉自己的心思，熟悉自己的习惯。不敢相信这个人还是一个女孩子，并且是如此的强烈，如此的执着，如此的情深意重。而他竟然全然不知。他很感动也很欣慰，彷佛又会到了初中，想起了那时的自己，觉得似乎背后好像有这么一个蠢动的身影，也从同学的口中隐隐约约听有似有这么一回事，只是没想到确是自己。
　　后面有几张初中时候他各种沉思冥想的身影的照片，或是伫立于清清的流水边，或是下面不于竹林之内，或是聆听于泉边，只是永远只是背影，没有他的正面。只见其中还有一张小小的卡片，上面还是她娟秀的字迹：
　　越人歌
　　今夕何夕兮，搴舟中流。
　　今日何日兮，得与王子同舟。
　　蒙羞被好兮，不訾诟耻。
　　心几烦而不绝兮，得知王子。
　　山有木兮木有枝，
　　心悦君兮知不知？

　　金灵沐知道这首诗的出处，说的是，鄂君子皙泛舟河中，打桨的越女爱慕他，用越语唱了一首歌，鄂君请人用楚语译出，就是这一首美丽的情诗。他开始慌了，如此猛烈的爱意，让他完完全全的不知如何写这封回信了，心里久久的动荡，面对这么一纸情意绵绵，苦恋蛮蛮的的期望，他真的各种情感交集，不知如何去应付了，心里细心琢磨，要是不写回信，对个深情款款的小女孩来说，无疑不是一次重大的心里打击，各种不良的后果可想而知，他是最明白这一点的人的，若是写，又不好直接拒绝，毕竟他和她缘面不深，这么突然而袭的情书，早已使毫无思想准备的他方寸大乱，左右为难，深深的为它发难。

　　正在这时，文剑突的出现在他面前吓了他一跳，文剑一看他手里看着信，没注意，于是急吁吁的说道，“祝老师，有事叫你！”
　　金灵沐急的把信往抽屉里送了进入，说，“有什么事啊？”
　　文剑摇头道，“具体事情我也无从而知，要你去，你就赶紧去吧！又不会吃了你。”
　　于是金灵沐才慢慢起身，出教室往办公室走去。
　　不多时便已到了班主任的办公室，看见班主任正在认真的看作业，于是他很有礼貌的敲了们，班主任见他来，面带笑容的说道，“进来，往椅子上坐下”，于是她转过身来又说：“最近班上情况还好吧？同学们学习没什么问题吧？”
　　“都好啊，没什么不对的地方”。金灵沐很快的回答。
　　“你我一向都不担心，再接再厉，将来定能考个重点大学的，”祝老师这么鼓励他道。
　　“嗯”金灵沐低着头道。
　　“今天我找你来自有事情给你，是这样的，学校商店有一大批电话卡，眼看这学期末就要过期了，学校领导觉得这事应该尽早处理完，所以决定要同学们每人买一张，价格减为原来的一半！这样就可以大大的减少了学校的损失。你做事一向都挺细心的，而且威望很高，所以我交给你，相信你能处理好这次学校安排的任务。”祝老师很认真又带有严肃的告诉他实情，并用信任的眼光看些他。金只能默默的应她。

　　然后金就出了办公室，往教室去了！