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6、补习 一开始易怀 ...
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一开始易怀瑾和李思齐换座位的时候,他们老班是不同意的,但是易怀瑾说
“老罗啊,我也是为了咱们班的同学,你想啊,李思齐同学坐在第一排他肯定会自觉地学习,而宁瑜同学有了我这么一个同桌,他还好意思不学习吗?我这是为了帮助同学啊”
罗扬简直不要太感动“易怀瑾同学,没想到你如此深明大义啊,准了!” 又指着宁瑜和李思齐说“你们两个一定要好好学习,不要辜负易怀瑾同学的良苦用心啊。”
宁瑜、李思齐“(超小声)哦~~”
自宁瑜和易怀瑾成为同桌以来,宁瑜上课的时候自觉了许多。那是因为因为他旁边做了这么个学霸,上课的时候老师的目光都凝聚在这里。
比如今天上英语课。就在宁瑜快要睡着时,耳边响起了一声女高音 英语老师“易怀瑾同学,你来回答一下这个问题”
易怀瑾起立“#*&……”
宁瑜那叫一个绝望啊!
这天上数学课。
数学老师“要证明面面平行,我们可以先证明线面平行,因为AB∥EF,EF含于……,所以……”
老师讲得真是慷慨激昂,但是宁瑜怎么就那么想睡觉呢?
在他一只手撑着脸,一只手转着笔,又开始新一轮神游的时候,易怀瑾推了他一下
“干嘛呢,好好听讲!”
此时宁瑜眼睛低垂,把脸转过去对着易怀瑾,小声地说
“听不懂~”
阳光落在宁瑜的脸上,眼睫毛一动一动的。
糟糕,是心动的感觉!
易怀瑾看着宁瑜,喉结滚动了一下,伸手揉了揉宁瑜的头发,说
“不集中精神怎么会听不懂,不要走神,不会的我中午再给你讲一遍”
宁瑜“嗯!”
易怀瑾想,他干妈在怀宁瑜的时候一定吃了很多糖,要不然他看宁瑜的时候心里怎么会那么甜。
中午放学。
宋玺“诶,小瑜,咱们去一食堂还是二食堂?你想吃什么呀”
宁瑜还没有回话,就被易怀瑾抢先一步,对宁瑜说“二十分钟能吃好吗吃好饭马上回教室,我给你把今早的数学知识点再梳理一遍。”
宁瑜“哦~”
二十分钟后,宁瑜回到了教室,看到易怀瑾已经来了。
这个时间教室里也没有几个人。
宁瑜边拿书边说“易怀瑾,你吃饭是生吞的吧,吃那么快!” 易怀瑾“别废话,赶紧把书打开,”又看了下手表“现在离上课大约还有半个小时,时间应该够了”。
易怀瑾问宁瑜“哪里不会” 宁瑜鼓着嘴巴,没有看易怀瑾,指着数学课本上函数的单调性,小声说
“这里”
易怀瑾看着他这样,不由轻笑了几声,然后摸了摸他的头,说
“早知道这样,上课还不认真听,真羡慕你有我这么聪明的朋友”
宁瑜来气了,拍开易怀瑾的手,说
“你要不要脸啊!还有,别摸我的头发,发型都被你弄乱了”说着理了一下头发。
易怀瑾嘴角上扬“怎么这么可爱~
“你说什么!”
“没什么,看课本”
正当宁瑜一切准备就绪的时候,易怀瑾的身体突然向宁瑜那里挪了挪。宁瑜刚转头,易怀瑾的脸就放大在他眼前。
宁瑜喉结动了动,突然觉得好热啊
易怀瑾看着宁瑜“你脸怎么那么红”。然后把手贴在宁瑜额头上,问“发烧了”
宁瑜把易怀瑾的手拿开,别过头说“没事,可能是教室里太闷了”
说着慌乱的拿起了书,“快点,已经过去五分钟了,时间就是金钱啊骚年”
然后在心里来了句卧槽!!
“看这里,函数的单调性也可以叫做函数的增减性。当函数 f(x) 的自变量在其定义区间内增大(或减小)时,函数值f(x)也随着增大(或减小)……”
宁瑜手拿着别,头抵在桌子上,看着书,在易怀瑾说完之后点一下头。
“认真听,不懂的再问我”
“嗯”
“加油啊小瑜同学,咱们可是要上同一所大学的”
“嗯?”
宁瑜:这件事哥从来没想过好吗? 易怀瑾看着一脸惊愕的宁瑜“对自己有点信心,你还没有笨到哪里去,还有救。”
宁瑜登了他一眼“说谁呢”
“快点看题,你在流失金钱你知道吗!”
宁瑜:卧槽!!!
王萱杵着手看着这两人,心里感慨
“唉,果然是腐眼看人基,老娘在腐门里出不来了~”